¿Está justificado un examen basado en MCQ para ingresar a las mejores universidades de ingeniería de la India?

El objetivo de IISc es llevar a los estudiantes a investigar a través de una prueba MCQ.
Incluso el JAM, que es una prueba de admisión a la Maestría en Ciencias en los IIT e IISc, es de formato MCQ. Además de la admisión a los programas de doctorado en TIFR, HRI, ARIES, etc., se realiza a través de JEST, otra prueba de MCQ.
Si quieres juzgar las capacidades de investigación de los estudiantes, dales pruebas subjetivas, no objetivas, para que la gestión del tiempo y el entrenamiento puedan ayudarte. Y más tarde, cuando obtienen estudiantes que están más orientados a resolver problemas y menos a hacer una investigación real de una manera innovadora *, los institutos se quejan de cómo la calidad de los estudiantes indios ha disminuido, en lugar de culpar a sus propias políticas hipócritas y pereza ( en comprobar documentos subjetivos), por lo mismo.

Una solución razonable sería hacerse una prueba de detección de MCQ leve ** para deshacerse de las personas que no son tan buenas, y luego hacerse una prueba subjetiva para determinar la mejor. Como el antiguo formato IITJEE.

* – No quiero decir que los investigadores puedan tener malas cualidades para resolver problemas. Mi punto es que los estudiantes que se convierten en investigadores deberían tener esa chispa de imaginación que se puede perder en una prueba MCQ. Porque, en una pregunta difícil, un estudiante entrenado (que puede o no tener esa chispa de imaginación) NO lo intentará, ya que puede conducir a la pérdida de tiempo y las marcas negativas. Pero, un estudiante curioso, que ama el tema sobre todo, lo intentará, lo resolverá (probablemente), pero habiendo perdido mucho tiempo terminará arruinando su examen.

** – Leve, ya que todos los estudiantes que tienen buenos conceptos pueden calificar, independientemente de sus habilidades para resolver problemas y técnicas de gestión del tiempo.