¿Cuáles son algunos de los ‘choques culturales’ que enfrentaron los estudiantes graduados internacionales cuando asistieron a sus primeras clases en los Estados Unidos?

Esto me sucedió el primer día y también he escuchado historias similares de otros.

Asistí a mi primera clase en enero de 2007, en temporada alta de invierno en el norte del estado de Nueva York. El primer día fue emocionante ya que pude ver a muchos más estadounidenses que indios en las carreteras ( hasta ese momento eran vacaciones de invierno y no veía muchos estadounidenses en la carretera ). Algunas de las cosas que se destacaron:

1. En medio de la temporada de invierno con una temperatura tan baja como -8 ° C, vi a estudiantes, completamente cubiertos con ropa abrigada, esperando afuera del autobús, tomando CAFÉ FRÍO o agua helada. Sorprendido !!

2. Justo cuando estaba entrando en la clase, vi a una pareja besándose ( no un besito en la mejilla, simplemente besándose ). Me gradué de una universidad en Chennai donde solo hablar con tus compañeros de lote te metería en problemas. Sabía que besarse en público es común, pero hacerlo en el campus universitario, temprano en la mañana, en tu primer día de universidad, ¡ nuevo para mí !

3. Entro en la clase ( que es una mezcla de último año y primer año de estudiantes de maestría ). Las diferencias eran obvias. Las personas de la tercera edad ( o estudiantes de cuarto año ) usaban pantalones de chándal ( algunos incluso manchados ), otros vestían denim o casual de negocios.

4. Un estudiante de último año camina en la clase, se sienta frente a mí. Tira de otra silla a un lado para levantar las piernas y relajarse, mientras sostiene una hamburguesa en una mano y café en la otra. Instantáneamente recordé el tiempo de mi licenciatura cuando me pidieron que tirara el paquete de chicle .

5. Y luego entró el profesor. Yo fui el único que se puso de pie para desearle los buenos días ( aunque no con la melodía tradicional india ). Otros estaban ocupados comiendo, revisando computadoras, etc. El profesor ni siquiera miró hacia atrás para desear y me senté asombrado.

6. El profesor se presentó y repasó su currículum y explicó su tesis y el trabajo de investigación y por qué está calificado para enseñar a los estudiantes de último año y graduados. ¡Ahora eso era nuevo ! En mi universidad, las personas que completaron su B Tech estaban calificadas para venir y enseñar a estudiantes de primer y segundo año, no como asistentes de enseñanza sino como profesores.

Creo que esto da una breve idea de cómo es, ¡hay muchas más instancias, algún otro día y hora para eso!

Choques extranjeros:
(Choques basados ​​en lo que observas de los nativos)

  • Todos se ven bien, se ven bien. ¿Son realmente?
  • ¿Tengo que festejar para entrar en la cultura? ¿Cuántos amigos ‘locales’ tengo realmente?
  • Hay tantas reglas no escritas. Todos son libres de hacer lo que quieran hacer. Pero no puede sentarse en el escritorio que fue ocupado por otra persona en la última clase.
  • Tampoco puedes rellenar la bebida ilimitada que acabas de comprar (¿quién hace eso?)
  • Tampoco puedes hablar demasiado alto.
  • No se supone que te presenten mal a la sociedad. Incluso si corre a una clase con una camiseta corta y sin mangas, debe oler bien / estar arreglado / y tener un vestido no desordenado. (A nadie parece importarle, pero todos los lugareños parecen tener cuidado al respecto).
  • Nunca puedes mirar a un niño y sonreír. (En serio, podría ser lindo en tu país, no aquí).

Local:
(Choques basados ​​en lo que observas de personas como tú)

  • Sí, es el mismo estudiante universitario que estuvo contigo en tu universidad en casa. Pero no, él no es exactamente como era. Es más “americano”: agradable, sutil, agradable, que a veces puede ser bueno o malo.
  • No, no puedes acercarte a personas que ya conocías en casa. Tienen su propia camarilla.
  • No, no puede tratar a su propia gente ‘local’ como solía tratarla en su país.

Puedes sorprenderte por todo esto al principio. Pero eventualmente descubrirás cómo Jugaad es reemplazado por profesionalismo, cuidado interno + animosidad externa es reemplazado por bromas + indiferencia y finalmente la vida holística es reemplazada por vida individualista. Es mejor y peor a su manera. ¡Bienvenido a los Estados Unidos! 🙂

Como muchos estudiantes sauditas, viajé al extranjero para obtener mis títulos de educación superior. Terminé viviendo en los Estados Unidos durante unos 10 años, y mi hija nació allí.

Cuando llegué por primera vez a Missouri, el choque cultural fue intenso. Una de las normas más difíciles de acostumbrar fue la aparente falta de respeto que los estudiantes tenían por sus profesores. Los estudiantes estadounidenses no dudaron en interrumpir al profesor para hacer preguntas. En Arabia Saudita, hacer preguntas a un profesor está mal visto por dos razones; 1. Te hace ver como si no supieras de lo que estás hablando, y 2. los profesores son tenidos en alta estima y al interrumpir su conferencia, estás mostrando falta de respeto. Mis amigos me respondieron las preguntas o las dejé sin respuesta.

Después de algunas semanas, me di cuenta de que a los profesores no parecía importarles las preguntas; la mayoría incluso los alentó. Estaban felices de aclarar un punto y querían que los estudiantes hicieran un esfuerzo adicional para comprender el material.

Sin embargo, incluso después de darme cuenta de esto, no pude saltar al carro. Comencé a visitar a mis profesores durante el horario de oficina para hacer mis preguntas. Cuando finalmente conseguí las agallas para hacer una pregunta en clase, me sonrojé y aprendí mal mi inglés. Trabajé duro para involucrarme en las discusiones de clase, pero me tomó dos años sentirme completamente seguro de hacerlo.

Más tarde, tomé una clase como parte de mi maestría que me dio más información sobre la distancia de poder de ruptura profesor / alumno. La distancia de poder es el grado en que los subordinados están dispuestos a respetar las jerarquías sociales. Arabia Saudita (y la mayor parte del Medio Oriente) tiene una gran distancia de poder. Por ejemplo, no se alienta a los empleados a cuestionar a sus superiores. Estados Unidos, por otro lado, tiene una distancia de baja potencia en la que es apropiado que un empleado hable en una reunión o critique constructivamente un proyecto.

Conocer el razonamiento detrás del choque cultural puede facilitar la navegación por situaciones difíciles. Escribo sobre mis experiencias como estudiante internacional y las razones culturales detrás de ellas en motazhajaj.com si desea leer más de mí.

Hice mis estudios universitarios en un ambiente relativamente abierto (en comparación con cualquier otra universidad) en una universidad en la India. Apenas asistí a clases, aprendí muchísimo y experimenté algunas cosas increíbles y creí que había tenido la mejor educación posible hasta que llegué a Georgia Tech para obtener mi maestría. ¡Oh, fue diferente!

Lo primero que me llamó la atención fue cómo las mentes más brillantes, los profesores e investigadores se preocuparon lo suficiente como para presentar su trabajo el primer día para interesar a los estudiantes en sus áreas y tomar sus clases. Saber que los educadores tomaron en serio sus clases y estudiantes es una excelente manera de comenzar la escuela. Nunca había experimentado ni oído hablar de tales cosas en casa.

La gente hablaba de tomar solo cuatro cursos por semestre. No entendí el alboroto sobre eso entonces. Cuatro años después, todavía no. Estudiamos ocho asignaturas por semestre que requerían mucha más memorización que los cuatro cursos prácticamente impresionantes de nuestra elección, sin mencionar los proyectos y tareas geniales que tuvimos que hacer. Aún así, el hecho de que tantas personas enfatizaran la importancia de no más de cuatro cursos fue intrigante para mí.

Dentro del aula en sí, el hecho de que las personas puedan entrar y salir en cualquier momento, comer, mirar videos, usar computadoras portátiles, hablar por teléfono, dirigirse al personal docente por su nombre, corregirlos si se equivocaron, son solo algunos de los muchos cosas que normalmente me expulsarían del aula en la India.

Para algunos de mis amigos aquí, el código de vestimenta era un gran problema. Podrías usar prácticamente cualquier cosa para la clase aquí, mientras que en la India, la cantidad de falta de respeto que ganas estaba relacionada exponencialmente con la cantidad de piel que mostrabas, sin mencionar el juicio y más.

Los estudiantes eran mucho más inteligentes y venían de diferentes orígenes. Podría trabajar con personas con trabajos realizados en sociología, psicología, diseño y literatura. Los profesores en cualquier clase a la que asistí se preocuparon tanto por nuestros puntajes y desempeño como les encantó el tema en sí. Muchos maestros indios tienen un desapego serio de sus propias áreas de estudio y no reaccionan bien a las críticas. Encontré ese número extremadamente bajo cuando conocí a educadores aquí.

Oh, podría seguir y seguir …

Los estudiantes universitarios que comienzan sus días con una Coca-Cola Grande como desayuno justo después de levantarse.

Inicialmente, pensé que acababa de ver a un estudiante en particular haciéndolo, luego, cuando vi repetidamente a diferentes personas que bebían refrescos dulces gaseosos como su desayuno, experimenté algo nuevo.