¿Por qué Harvard no ofrece matrícula gratuita a sus estudiantes?

Lo haría si pudiera. Ya lo es, con su enorme programa de ayuda financiera. Conozco una buena cantidad de niños que reciben 100% de ayuda con un estipendio adicional.

Pero la cuestión es … más del 15% de la población de pregrado de Harvard proviene de familias con ingresos superiores a $ 500,000. La mayoría de los estudiantes tienen padres que son banqueros o médicos. Sería una tontería ayudar a las personas que ya tienen dinero. El objetivo de Harvard es brindar ayuda solo a quienes la necesitan. Es por eso que se llama “ayuda financiera basada en la necesidad”.

Y también, por mucho que Harvard se jacte de que se está volviendo más diverso y que acoge a estudiantes de todo tipo de entornos, el campus todavía tiene una vibra de elitismo, y se puede ver en los clubes y conversaciones finales que los estudiantes tienen (Oh, Creo que mis padres y yo vamos a volar a Israel durante el fin de semana, solo por diversión).

La gente todavía se preocupa mucho por su clase socioeconómica, y creo que sería insultante para aquellas familias que están más arriba en esa escala socioeconómica tener que decir que su hijo recibe ayuda financiera. A veces, los estudiantes tienen miedo de admitir que están recibiendo ayuda porque sería admitir a sus otros amigos que no crecieron de vacaciones en Cape Cod e ir a una escuela preparatoria en Connecticut. Y luego ser tratado como un extraterrestre.

Todo es realmente estúpido. Ah bueno.

Para su información, ya es más barato que las universidades estatales como UCLA y Penn State, que se crearon con la intención de proporcionar educación gratuita. Francamente, Harvard no tiene ninguna obligación, moral o de otro tipo, de proporcionar matrícula gratuita; las cosas que son gratis tienden a no ser valoradas. Las personas desperdician servilletas en un restaurante de comida rápida, por ejemplo, principalmente porque no se les cobra nada. Si cada estudiante pobre del mundo inunda las hiedras con aplicaciones simplemente porque son gratuitas, estas universidades gastarían todos sus recursos en millones de aplicaciones en lugar de proporcionar una educación de primer nivel.

Piensas que es difícil ingresar a Harvard ahora (y lo es), imagina cómo sería si la universidad anunciara que todos tendrían un viaje gratis. No me gustaría trabajar en la Oficina de Admisiones de Pregrado de Harvard después de eso.

Lo curioso es que hacerlo podría inclinar aún más el campo de juego a favor de las familias acomodadas que podrían permitirse pagar algo, porque sus hijos obtienen el tipo de enriquecimiento educativo y oportunidades para realizar actividades que perfeccionan sus credenciales que los solicitantes de bajos ingresos. las familias de ingresos no lo hacen. Al facturar a estas familias por una educación en Harvard, la universidad podría estar mejorando las probabilidades para un niño de una familia que no puede pagar la cuenta.

Al menos Harvard, al igual que sus pares Ivy y no Ivy, tiene una política de admisión ciega a la necesidad, otro lujo que ofrece una gran dotación.

Harvard es una máquina muy inteligente. Su fondo de cobertura opera con la prudencia y eficiencia de un fondo de primer nivel del sector privado. Cuando se trata de por qué no pagan la matrícula de los estudiantes, la pregunta es obvia y económica. Los estudiantes (y sus padres) tienen una alta disposición a pagar por Harvard. Los estudiantes que reciben ayuda financiera ya están cubiertos, pero para la proporción significativa de miembros ricos de la comunidad de Harvard, se está quemando dinero desde la perspectiva de Harvard para no pagar la matrícula. Se debe argumentar que si Harvard quisiera operar de forma hiper agresiva, reduciría toda matrícula y probablemente obligaría a Yale y Princeton a intentar seguir o quedarse atrás.

Esto podría ser un movimiento subóptimo en términos de su presupuesto o en términos del efecto marginal del aumento de los solicitantes o la calidad de los solicitantes. No creo que tenga una matrícula gratuita que haga mucho para cambiar la calidad de los candidatos que llegan a la clase final.