¿Qué tan común es fallar literalmente una clase en MIT, en lugar de abandonarla en la fecha de abandono?

Answer 1

Mientras estaba en el MIT tuve la experiencia de reprobar más de una clase.

Durante el primer año reprobé una clase cada semestre, 5.112 en el otoño y 18.03 en la primavera. Como era un estudiante de primer año, estas clases se registraron como Fail-No-Record (FN), y no afectaron mi GPA ni aparecieron en las transcripciones externas. Atribuyo ambas fallas a una sensación de autoconfianza exagerada. Nunca había experimentado un fracaso académico (o incluso un verdadero desafío académico) antes del MIT, por lo que estaba tomando una carga de 5 cursos ligeramente superior a la recomendada. Además, al salir de la escuela secundaria después de haber ganado el premio de química y haber tomado el cálculo AP, pensé que debería estar tomando las clases más avanzadas de matemáticas y química disponibles. También estaba compitiendo en el primer año de atletismo de la División I, lo que definitivamente resultó en quemar la vela en ambos extremos.

Parecía que había aprendido mi lección, pero en mi último año, una vez más me sobrecargué, tomando 6 clases en otoño y 5 en primavera. Terminé reprobando una clase cada semestre, lo que resultó en un gran éxito para mi GPA. Me gradué con un 3.8, que no suena tan mal si no consideras que estaba en una escala de 5.0. Incluso después del duro año de primer año, todavía me consideraba un gran triunfador y tardé en pedir ayuda a otros (tanto colegas como profesores / TA). También insistí en que “no era un abandono”, por lo que no consideré seriamente abandonar los cursos cuando realmente debería haberlo hecho.

El otro lado de esta moneda podría verse como el hecho de que todos los estudiantes universitarios que conocía que tenían un promedio perfecto de 5.0 (y había varios) comenzarían el semestre con 6 o 7 clases y dejarían caer agresivamente los 2 o 3 que no estaban en camino a as. En su mayoría fueron premeditados, por lo que el cálculo de la recompensa de riesgo que habían realizado claramente ponía un peso pesado en un promedio de calificaciones impecable.

Esta respuesta toca algunas de las mismas cosas que mencioné en mi respuesta sobre asesoría en el MIT.

Answer 2

A veces, los estudiantes simplemente no están prestando suficiente atención a lo que se requiere para una clase, y piensan que lo están haciendo bien cuando no lo están. O se involucran en el pensamiento de fantasía, creyendo que llegarán a la final, lo cual es bastante improbable. Y siempre hay estudiantes que olvidaron caer. Supongo que quizás hasta el 10% de los estudiantes hayan reprobado al menos una clase mientras estaban en el MIT, aunque a menudo se las arreglan para solicitarlo de su registro académico a través de una baja aprobada.

Answer 3

En el primer año hay bastantes que fallan. Esto se debe a que no hay registro de fracasar como estudiante de primer año. El primer semestre es Pase / sin registro, el segundo semestre es ABC / sin registro (esto no significa que no se le pueda poner en libertad condicional o pedirle que se vaya). Después de eso hay una fecha de finalización que es muy tarde … casi hasta la final. MIT doble penaliza el reprobar un curso por su escala de 5 puntos. A = 5, B = 4, C = 3, F = 0. Entonces, si piensa en la escuela de posgrado, la mayoría no correrá el riesgo de fracasar.