Todas las clasificaciones son subjetivas. También varían según el campo de estudio. También escribo desde el punto de vista de una formación en matemáticas, ciencias e ingeniería. No trabajé en la academia. En los últimos años, mi hija pasó por el proceso de admisión como tipo STEM.
Comenzaré con la educación universitaria.
En el nivel 10 superior, 2 o 3 clasificaciones no significan mucho de nada. Hay alguna diferencia entre el n. ° 1 y el n. ° 10, pero no es tan genial, excepto por orgullo, que no es tan importante. En el nivel # 50, 10 clasificaciones más o menos carece de sentido, pero la diferencia entre el top 10 y el # 50 es real. La diferencia entre # 50 y # 100 también es real, pero no tanto.
¿Cuál es la diferencia entre # 1 y # 50, o incluso # 100? En cuanto a la calidad de los cursos y la facultad, no mucho, aunque es probable que haya algo más de la facultad superior en el n. ° 1. Pero para la educación universitaria, la diferencia no tiene sentido.
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¿Calidad del alumnado? Ahí es donde se destaca la diferencia. Hay una fracción mucho más brillante de brillo en el top 10 que en el # 50 y # 100. Al menos en las mejores escuelas, y no sé qué tan “abajo” pero probablemente un poco más bajo que el # 10, un estudiante puede aprender más de sus compañeros que de los profesores. La densidad de los mejores estudiantes es definitivamente mayor en los diez primeros que en los niveles inferiores.
El otro problema es la reputación, el valor del nombre de la escuela en su currículum y el valor de las conexiones en la red de antiguos alumnos. Hay otra diferencia notable entre los diez primeros y # 50 y # 100. Esto es importante con personas que no te conocen y con las que no tienes una conexión intermedia. Estuve involucrado con la contratación de ingenieros durante varios años. La reputación de la escuela marcó la diferencia en quién me interesaba, pero no importa en qué escuela, si me gustó lo que vi en el currículum, la escuela no importaba. Pero, si tenía un montón de uno o doscientos currículums, y estaba buscando entrevistar por teléfono diez o quince, en persona cinco, para completar dos o tres trabajos, me aseguré de prestar más atención a los de las mejores escuelas . Por otro lado, no esperaba poder contratar a los mejores estudiantes de las diez mejores escuelas, sino a la mitad de los estudiantes de esas escuelas. La mitad inferior de los estudiantes de las diez mejores escuelas generalmente funcionó bien, pero también la mitad superior de las escuelas promedio de ciencias / ingeniería. La diferencia es que el porcentaje de los de la mitad inferior de los diez primeros que terminaron funcionando realmente bien fue mucho mayor que el de la mitad superior del promedio.
Entrar en la escuela de posgrado es una historia algo diferente. La reputación de la escuela importa menos que las recomendaciones, y si eres bueno, deberías poder hacer un buen trabajo con alguien que pueda darte una buena referencia, eso será respetado.
Otra cosa para recordar es que los diez primeros podrían no ser la mejor opción para usted. Muchas de las mejores personas han ido a escuelas comunes y les ha ido bien.
En cuanto a la educación de posgrado, las clasificaciones importan menos. Lo más importante son los grupos de investigación en su área de concentración.