¿Cuál es la diferencia entre los cursos masivos abiertos en línea?

Una diferencia importante es la estructura de los cursos. Los 3 proveedores de MOOC con los que tengo experiencia son Coursera, Udacity y edX.

De los cursos que hice, descubrí que Udacity hace una serie de videoclips muy pequeños (a menudo alrededor de 1 minuto cada uno) y recibe comentarios muy frecuentes de los usuarios a través de cuestionarios, etc. para mantener a los estudiantes interesados. Si bien esto se asegura de que esté prestando atención y se dé cuenta rápidamente si no está tomando lo que debería, puede ser un poco molesto si desea completar parte de un curso rápidamente. Los cursos de Udacity también tienen un fuerte enfoque en habilidades prácticas.

Los cursos de Coursera tienden a tener videos más largos (alrededor de 10 minutos cada uno), las pruebas ocasionales y las tareas principales (al menos para los cursos de informática que he realizado) generalmente son problemas de programación calificados automáticamente, lo que creo que funciona muy bien. También hacen evaluaciones de revisión por pares para algunos cursos / trabajos a domicilio. Si bien los cursos que he tomado tienen suficiente énfasis práctico para resolver el problema, en general son más teóricos que los cursos de Udacity que he tomado.

Hasta ahora solo he hecho un curso de edX, así que tengo una visión limitada de esto, sin embargo, en el curso que hice las conferencias fueron grabaciones de las conferencias universitarias reales (alrededor de 1 hora cada una) y hubo tareas de programación para enviar para la calificación automática . Algunas personas podrían tener dificultades con las largas conferencias, pero personalmente me pareció bien.

Aparte de eso, los tres son bastante similares, tienen versiones gratuitas de todos los cursos y versiones de algunos cursos por los que paga una pequeña tarifa por la verificación de identidad, etc. También han comenzado a reunir grupos de cursos relacionados para hacer un certificado en esa área de especialización.

Finalmente, también he probado un par de cursos sobre Future Learn recientemente (a través de la OU). Hacen una mezcla de video y contenido escrito y he encontrado los cursos menos formales y menos rigurosos (es decir, sin tareas marcadas, etc.) pero agradables.

Las siguientes son algunas formas en que podría pensar en clasificar los MOOC. Es, de ninguna manera, una taxonomía integral.

1. Basado en niveles: K-12 (Ex: Khan Academy) o Universidad (Ex: Coursera) o corporativo (Alison)

2. Contenido gratuito (Khan Academy) Vs total o parcialmente pagado

3. Aprendizaje sincrónico (donde un curso comienza y finaliza fechas predefinidas y toma clases, tareas y exámenes con su “cohorte”, Ej .: Coursera) Vs Inclinación asincrónica (Puede unirse en cualquier momento y aprender cualquier curso (Ej: Gran parte de Udacity y Contenido EdX)

4. Aprenda solo para el conocimiento (Ej .: Khan Academy) Vs Aprenda a obtener la certificación (Ej: Lynda, pista de la firma de Coursera)

5. Sin fines de lucro Vs con fines de lucro

6. Contenido de fuentes solicitadas, como profesores universitarios (Ej: Coursera, Udacity, EdX) Vs Contenido de crowdsourced (Ej: Udemy)

Con soporte (motivo del mercado, academia de rompecabezas) y sin soporte (coursera, edx)