¿Las universidades de Japón tienen fuertes relaciones con la industria?

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Absolutamente sí, al menos tan fuerte como las universidades estadounidenses con la industria. Y en muchos sentidos, la relación en Japón es más egoísta y perpetua. Hay un enfoque comercial decididamente diferente para administrar una universidad J en comparación con Estados Unidos. Los estudiantes son tratados más como clientes que como participantes en Japón. Y eso significa que las universidades J hacen al menos tanto (y a menudo más) para colocar a sus graduados en trabajos de carrera después de la graduación como lo hacen las universidades estadounidenses. Ahora, cuando los tiempos económicos fueron mejores en Japón, esto llevó a excesos que sorprenderían a muchos administradores estadounidenses. Los reclutadores corporativos industriales estaban “firmando proyectos de elección” con estudiantes de segundo año universitario a fines de la década de 1980; Menos de 20 meses después de la graduación de HS, los estudiantes universitarios J más prometedores estaban aceptando acuerdos (legalmente no vinculantes) para trabajar para varias grandes corporaciones antes de haber terminado su tercer semestre de estudio. Algunos de estos acuerdos tenían que estipular que el estudiante reclutado se graduara en esa especialidad (industrial) , porque más de unos pocos ni siquiera se habían declarado mayores.

En el siglo XXI, las pasantías universitarias muy cortas (incluso durante el fin de semana) han reemplazado estos excesos de reclutamiento; se hacen los mismos acuerdos no vinculantes, pero no en papel. Los estudiantes obtienen experiencia de primera mano en las grandes empresas, y la industria hace contacto personal con los estudiantes.

Verá considerablemente menos laboratorios patrocinados por empresas en los campus de la universidad J, y cuando una gran corporación J ha sido lo suficientemente generosa como para proporcionar el dinero para construir una investigación o instituto de educación superior en un campus, el nombre corporativo a menudo se menciona solo discretamente en un rincón de una alcoba cerca del vestíbulo o la sala de espera. Es mucho más común que las grandes corporaciones construyan grandes edificios educativos cerca del campus, el personal que construye con sus propios empleados y lo usen como una atracción de reclutamiento para estudiantes universitarios. En lugar de dotar al departamento de ingeniería de una universidad (por ejemplo) de un centro de investigación, la gran corporación J establecerá una tienda a la vista y a poca distancia de la universidad, y publicará avisos en carteles del campus de eventos de interés para los estudiantes.

Parte de esta tendencia es simbiótica entre la industria y la academia; una gran corporación J a menudo contratará a un número excesivo de graduados de una universidad determinada; más de unos pocos estudiantes de primer año entrantes han elegido su escuela debido a su estrecha relación con un pequeño número de grandes corporaciones, y se matriculan sabiendo que si demostrando su valía en el aula, tendrán una excelente oportunidad de encontrar una posición profesional en la gran corporación de su elección. En todo caso, la disminución de la inscripción (debido a tasas de natalidad más bajas y menos estudiantes en edad universitaria) ha aumentado el deseo de una corporación de contratar a sus universidades preferidas. El efecto circular aquí debería ser obvio: hablando como estudiante de segundo año de la universidad J, muchos de los graduados de mi universidad trabajan en la Compañía X, así que una vez que esté seguro de que me dirijo a una especialización industrial, visitaré uno de estos fuera del campus sitios, solicitar una pasantía (o dos) y tener una idea de dónde creo que me gustaría trabajar. Las personas con títulos de mi alma mater se darán cuenta de mis credenciales (futuras) y mejorarán mis posibilidades de conseguir un buen trabajo allí. Como seré de esta universidad, una vez que trabaje en la Compañía X, seré un reclutador valioso para futuros empleados de mi alma mater.

Por lo tanto, las universidades tienden a centrarse en desarrollos teóricos, mientras que las corporaciones se concentran más en aplicaciones prácticas. Cuando vea un premio Nobel japonés, observe cuántos de estos hombres (hasta ahora, ninguna mujer) están empleados en universidades J, universidades estadounidenses o corporaciones no japonesas. Los pocos galardonados de la industria J son las excepciones que prueban la regla: el Dr. Nakamura Shuji tuvo que demandar a su antiguo empleador solo para establecer su propiedad personal de su patente sobre tecnología LED; él dejó Nichia Corporation y ahora investiga en UCSB.

Esa demanda abrió una lata entera de gusanos para investigadores en Japón. Parece que hay cientos de problemas de patentes similares en Japón, disputas entre las mentes que desarrollaron la tecnología y las instalaciones de investigación corporativas que hicieron posible esa investigación físicamente. Al igual que muchos otros países tecnológicamente avanzados, existe una fuga de cerebros demostrable en Japón desde las corporaciones J hasta las instalaciones de investigación de las universidades estadounidenses.