¿Cuál es la diferencia entre una licenciatura y una maestría de posgrado?

Esta respuesta es específica del Reino Unido.

Una maestría de pregrado es más barata y más fácil que hacer una licenciatura y una maestría de posgrado.

Una diferencia importante es la financiación, con una maestría de pregrado, estás allí durante cuatro años con tarifas de pregrado y préstamos estudiantiles. Un máster de posgrado tiene tarifas más altas y ningún préstamo estudiantil (porque solo puede obtener un préstamo gubernamental para su primer título).

La otra diferencia es lo que realmente implica el cuarto año. Cuando hice mi MMath, mi cuarto año fue idéntico al de un estudiante de maestría hasta junio, momento en el que me gradué y los estudiantes de maestría de posgrado se quedaron durante otros 3 meses escribiendo sus disertaciones.

Para diferenciarlos, los maestros de pregrado generalmente no se llaman MS o MA, sino que toman el nombre del tema, MMath, MPhys, MChem, MEng, etc.

Como alguien que había estado a cargo de la configuración del currículum, diría que en ciencias de la computación, en la mayoría de las universidades modernas, los cursos de posgrado / pregrado están de alguna manera unidos y superpuestos. Puede ver la mayoría de los cursos de posgrado como un predecesor natural de los llamados cursos de nivel de pregrado.

las cosas son diferentes en derecho y ciencias médicas. sus cursos de posgrado estarían más orientados a la academia y sus cursos de grado (JDMD) están orientados a la profesión.

Mi experiencia es que los cursos de posgrado son muy diferentes de los cursos de pregrado. El ritmo de los cursos es mucho más rápido, la expectativa de estudio independiente es mucho mayor y la necesidad de investigación adicional autodirigida es mucho más significativa. Tanto en mi maestría (en dos universidades) como en cursos de posgrado, se esperaba que profundizara en las fuentes que se mencionan en los textos. El trabajo de clase fue casi incidental: eran simplemente puntos de partida para las tareas. Sin embargo, la verdadera diferencia estaba en el enfoque de los estudiantes: el trabajo era serio y, por supuesto, lo haría. Todos hicieron el trabajo. Por lo tanto, no hubo retroceso en el curso, no hubo “revisión”. Y se esperaba que discutiera el material con el profesor o su asesor.

bueno, depende de la escuela. por ejemplo (en el pasado, no se sabía si era cierto ahora) Notre Dame tenía una tasa de disminución del 100% en su programa MBA de su programa BBA. Eso deberia decirte algo.