¿Qué debo hacer: ir al MIT para estudiantes universitarios durante 4 años, o ir a mi universidad estatal emblemática durante 2 años en lugar de haber acumulado créditos transferibles de AP y mi colegio comunitario local?

NUNCA tirarás tu arduo trabajo.

Lo que has aprendido, se queda dentro de ti. Es posible que necesite un resumen rápido aquí y allá, pero nada se lo puede quitar.

Llegué al MIT con 11 cinco en los exámenes AP y el MIT solo contó 2 de ellos (BC Calc y Phys C Mech + E / M). Y esos conocimientos, a pesar de que el MIT no los contaba como crédito. me ha ayudado mucho en el camino.

Solo necesita PASAR los ASE . No necesita obtener una A o una puntuación perfecta ni nada lujoso. Aparece como una P en su transcripción.

Si conoce las cosas pero no quiere tomar las pruebas, no sé qué decir, porque si sabe las cosas realmente bien, no hay forma de que pueda reprobar la prueba.

Y como dijo Dip, puede solicitar a ASE cualquier clase que tenga un examen final, siempre que no sea una clase de laboratorio (por ejemplo, Física III [ondas], Thermo, Orgo, Quantum I-III, Stat Mech, no Circuits, porque eso es una clase de laboratorio). Y en este punto, me he dado cuenta de que si sabes algo, simplemente saltea la clase y toma un nivel más alto y solicita un reemplazo para el requisito (o toma la clase con fantasmas como lo hizo Dip). Puedes comenzar donde quieras.

¿Valdrá la pena el tiempo extra? Depende de ti.

MIT es lo que quieres hacer de él. Porque el MIT es un lugar donde puedes aprender tan poco como quieras o aprender todo lo que quieras. Si te gradúas con los requisitos mínimos básicos, definitivamente no es suficiente. Pero a lo largo de los 4 años, se le darán una cantidad incontable de oportunidades, incluida la investigación directamente con profesores de clase mundial como estudiante universitario, ser contactado por las principales empresas de tecnología simplemente porque usted es un estudiante universitario del MIT y todas las clases de nivel de posgrado que pueda registro simple sin lotería. (cada estudiante universitario en el MIT ha tomado al menos una clase de nivel de posgrado en algún momento. Por ejemplo, la mitad de mis clases el próximo semestre serán clases de posgrado).

No solo obtienes una educación genérica de pregrado.

Su escuela estatal le permitirá tomar un número ilimitado de clases de posgrado, no lo sé. Supongo que te quedaste sin clases para tomar en tu escuela secundaria, por eso te inscribiste en un colegio comunitario. Y quedarse sin clases es un sentimiento terrible. Yo también he experimentado eso. Obtener una educación en el MIT a menudo se compara con “beber de una manguera de bomberos” por la razón exactamente opuesta: no hay forma de que puedas beberlo todo. Hay tantas oportunidades y tan pocas horas al día para hacer todo.

Vas a entrar en CS, ¿verdad? ¿Qué quieres hacer? Si quieres construir una nueva empresa, hay muy pocos lugares donde puedes encontrar los mejores programadores entre tus compañeros de clase para hacer realidad tu sueño. Si desea ingresar a la industria, nuevamente hay muy pocos lugares a los que las compañías acuden casi todas las semanas para celebrar sesiones de información para tratar de contratar estudiantes universitarios. Si quieres ir a la escuela de posgrado, no conozco ningún lugar con una tutoría y un programa de investigación de pregrado que esté a la altura del MIT. Nuevamente, no sé cuál es tu escuela estatal. ¿Te darán estas emocionantes oportunidades allí o te aburrirás durante los próximos 2 años en tu escuela estatal? No lo sé.

Además, sobre los requisitos del MIT:

1) El MIT tiene un paquete financiero bastante bueno: la necesidad ciega y la satisfacción total de las necesidades significa que satisfacen el 100% de las necesidades financieras. Las dificultades financieras no deberían ser un factor limitante. (Si puede pagarlo pero quiere ahorrar dinero, ese es otro caso).

2) Además, puede optar por vivir fuera del campus en FSILG (Fraternidades, hermandades y grupos de vida independiente [también conocidos como cooperativas]) que son definitivamente más baratos que vivir en el campus + plan de comidas.

3) Como Dip dijo, puede ASE los 6 GIR (abreviatura para el examen avanzado de pie = recibir crédito para una clase al realizar una prueba). También puede ASE DiffEq y LinAlg que cuentan como REST, como dijo Dip. Me salteé todas las clases mencionadas anteriormente, excepto Chem debido a un conflicto y ninguno de los departamentos estaba dispuesto a escribir un nuevo examen para un estudiante.

4) Para mí, el requisito de HASS no es una carga en absoluto: terminé el requisito de 8 clases en 3 términos. (HASS = Humanidades, Artes y Ciencias Sociales, debe tomar 8 clases de HASS, dos de las cuales deben etiquetarse como “Comunicación Intensiva”, también conocida como CI). Las clases HASS están ahí para ayudarlo a mantener un equilibrio y la carga de trabajo no será tan mala y la calificación es definitivamente mucho más indulgente que las clases técnicas.

5) Ser un estudiante de segundo año temprano tiene esencialmente un impacto 0 en su carrera, excepto que levantar el crédito de 57 unidades (4.75 clases completas) limita su primavera de primer año. El año de clase tiene esencialmente un impacto 0 en lo que puedes hacer en el MIT.

6) Puede graduarse del MIT en 1.5 años, incluso si tiene 0 créditos de transferencia, planificando bien y haciendo una sobrecarga *, pero la pregunta es por qué querría hacer eso. En mi humilde opinión, MIT es un lugar que se supone que no debe hacerse apresuradamente. Sí, puede graduarse en 1.5 años, pero ¿realmente sentiría que ha aprovechado todas las oportunidades que se le brindan aquí? En general, no es una buena idea sobrecargar y pasar por alto las clases en el MIT, ya que no tendrá tiempo para comprender por completo lo que se le enseña.

7) MIT también tiene un programa MEng (Master of Engineering) de 1 año para CS, por lo que si terminas tu licenciatura en 2 años, ciertamente puedes obtener tu MEng en tu 3er. La pista más común es terminar sus requisitos de pregrado en 3.5 y obtener su MEng en 0.5 ya que la línea entre pregrado y MEng es muy borrosa.

* Para demostrar que puede graduarse del Curso 6-3 (CS) en 1.5 años (si lo desea) incluso con 0 créditos de transferencia, se me ocurrió este cronograma, pero no recomendaría hacerlo:
ASE : Phy 1, Phy 2, Calc 1, Calc 2, Chem, Bio, DiffEq, LnAlg
Caída de escarcha ( límite de crédito 54 ): 6.004, 6.006, 6.01, [HASS de 9 unidades], [HASS de 9 unidades]
Frosh IAP ( plazo de enero ): [HASS]
Frosh Spring : 6.033, 6.046, 6.02, 6.042, 6.005, 6.UAT, [HASS], [HASS]
Soph Fall : 6.034, [6.LAB], [6.AUS], [6.AUS], 6.UAP, [HASS], [HASS]
Soph IAP : [HASS]
y listo (7.5 semestres de clase no son agradables, pero son totalmente factibles, como he dicho, tendrás que apresurarte a través de muchas cosas en un período de tiempo muy corto. Y eso significa que estás obteniendo el mínimo de tu título, ¿por qué lo harías? ¿Haz eso?)

Voy a responder esta pregunta desde 2 perspectivas: 1) como alguien que estaba en esta posición exacta y 2) como alguien que tiene una muy buena perspectiva de cómo los grados afectan las perspectivas de carrera de ingeniería.

La respuesta corta es que, si es posible, definitivamente debe ir al MIT. Ahora para la respuesta larga.

Cuando estaba en la escuela secundaria, estaba en lo que era esencialmente la misma posición. Comencé a tomar clases de ciencias de la computación en la Universidad de Wisconsin cuando tenía 13 años y continué casi todos los veranos hasta el tercer año, por lo que entre esas clases y mis créditos AP y varias clases de matemáticas de la universidad, para cuando estaba en el último año, Estaba casi a medio camino de una educación universitaria bastante decente. En cualquier caso, ciertamente tenía suficientes créditos para graduarme de la Universidad de Washington en 2 años. Tenga en cuenta que la Universidad de Wisconsin tiene un programa de CS de los 10 mejores, por lo que no era solo la escuela estatal anterior.

Como sucedió, solo había aplicado a 3 escuelas: Harvard, MIT y UW. Harvard dijo que no, gracias, así que tuve que elegir entre el MIT y mi escuela estatal. Honestamente, la decisión parecía obvia en ese momento, pero con el advenimiento del tiempo y la experiencia, estoy seguro de que tomé la decisión correcta.

El hecho es que ir a una escuela como MIT es como tener un sello gigante en la frente que dice: “Ohai, tengo una prueba social definitiva de que no soy un idiota” [1]. Y, muchacho, ¿hace que el resto de tu vida sea más fácil, especialmente si no sabes a dónde irá tu vida? Después de graduarme, pasé 3 años cocinando profesionalmente. Mi primer trabajo no fue remunerado, pero el restaurante estaba dispuesto a hablar conmigo, alguien que nunca antes había tenido un cuchillo de chef o hecho algo útil en la cocina, porque tenían curiosidad sobre qué tipo de locos querrían cocinar después de ir al MIT.

Después de que la cocina se cayó, pude conseguir entrevistas de codificación sin muchos problemas, a pesar de no haberlo hecho en años, debido al sello en mi frente.

Y cuando dejé de codificar para convertirme en reclutador, no tuve que luchar demasiado por los negocios porque las compañías tenían curiosidad sobre lo que un reclutador que había ido al MIT podía aportar.

En otras palabras, si estás dispuesto a romperte el culo por unos años, entonces, por el resto de tu vida, no tendrás que luchar para que te abran las puertas. Una vez que se abren las puertas, si fallas, depende de ti, pero abren, lo harán.

Por el resto de tu vida, serás un copo de nieve único y hermoso. Serás una opción segura. Las personas que nunca te conocieron o vieron tu trabajo asumirán que eres inteligente.

La otra parte de la experiencia del MIT que encontré invaluable es el calibre de las personas que conoces. MIT hace un trabajo increíble al llenar su cuerpo estudiantil con grandes personas. Mis mejores amigos, diez años después, siguen siendo personas con las que fui a la escuela. Puedes conocer a los mismos tipos de gente ingeniosa, nerd, descarada e hilarante en una escuela estatal, pero tienes que encontrarlos. No te toparás con ellos al azar, y con diez mil personas en tu año, las probabilidades no son buenas. En el MIT, están ahí.

En términos de educación, terminé retomando algunas de las clases que había tomado en la escuela secundaria, y aunque el MIT ganó en algunos casos, no siempre fue cierto. Probablemente la mejor clase de informática que he tomado fue una clase de IA impartida por un estudiante de posgrado en la Universidad de Washington, y me hizo apreciar el tema que duró muchos años. Su equivalente en el MIT fue, en mi opinión, horrible. Lo mismo ocurrió con las ecuaciones diferenciales y algunos otros cursos. Sin embargo, las oportunidades para buscar clases geniales de la división superior, investigar y conocer personas increíbles superaron la inconsistencia en la capacidad de enseñanza entre los profesores del MIT.


Basado en mi experiencia como alguien que contrata personas, aquí está la verdad fría y dura. Si vas a una escuela estatal, a menos que esté en una lista corta y cambiante de escuelas que las compañías deciden que valen la pena, estarás reunido con todos los demás. Tendrás que luchar dos veces, tres veces, cinco veces más duro, solo para que te den cuenta. Si tiene un GPA casi perfecto, eso podría ayudar, si la persona que lee su currículum se toma el tiempo de leerlo. Tendrás que ser la persona que escribe cartas de presentación estelares, que tiene un montón de proyectos paralelos y un gran blog, y que tiene que abrirse camino en las oportunidades.

Suponiendo que puedas encontrar un buen trabajo después de la universidad, si eres una persona pragmática, es probable que elijas una empresa segura con una barra de contratación alta porque tu primer trabajo servirá para legitimarte de la manera en que tu escuela estatal no podría hacerlo. Entonces, será más fácil. Pero esa es solo una forma diferente de pagar sus cuotas proverbiales.

Todo esto está bastante jodido. Odio que sea verdad. Espero que algún día mis hijos me hagan preguntas como esta, y les daré una queja similar. Escribí sobre lo jodida que es la contratación de Silicon Valley [2], por lo que no me detendré mucho en esta respuesta. Baste decir que estoy haciendo todo lo posible para cambiar lo mucho que depende la contratación de tecnología en el pedigrí, especialmente en un campo donde verificar la habilidad de alguien no requiere mucho esfuerzo y donde, cada vez más, diferentes y excelentes fuentes de educación están surgiendo arriba (por ejemplo, Udacity, Coursera, Hacker School, algunos bootcamps, etc.). Sin embargo, espero que cualquier cambio significativo tome mucho tiempo. Entonces, si es posible, ve al MIT.

[1] Eso no significa que el MIT no tenga idiotas. Dios sabe que he conocido a algunos.
[2] La contratación de Silicon Valley no es una meritocracia

‘todavía teniendo que pasar por las GIR’: no ​​necesariamente.

Si sus AP están en áreas técnicas (Física C, Calc BC) -puede omitir al menos dos de las GIR (8.01 y 18.01) -Primer año académico: crédito para estudios anteriores – Crédito de colocación avanzada de College Board

Además, puede ASE todas sus GIR, lo que significa que puede tomar un examen (por cada GIR que desee omitir) durante la orientación. Si aprueba, no tiene que tomar el curso; de lo contrario, no importa, ya que MIT es P / NR hasta el final del primer semestre. Me salté todas mis GIR de esta manera.

Se encarga del Science Core. Todavía tendrá que tomar 2 sujetos REST (aunque intente ASE estos Eqns Diff demasiado y Lin Alg suenan seguros ya que desea especializarse en CS). También tendrá que tomar 8 cursos de humanidades en total, lo cual es un buen requisito, ya que nos ayuda a mantener el equilibrio. El crédito electivo general de otros AP también lo acercará más a un grado.

Sin embargo, IHMO: podría ser posible graduarse del MIT en 2 años (podría haberme graduado este término si hubiera sido un poco más ‘práctico’ en las clases de planificación de verrugas, no quería una doble especialización y hubiera evitado la investigación) pero Definitivamente no es recomendable. Algunas personas se gradúan un semestre temprano (y se quejan de todas las clases interesantes de primavera que se perderán), pero ese es generalmente el límite. Recuerdo un solo caso de graduación de tres años, pero eso es todo.

En principio, podría graduarse en tres años (o incluso dos, con MUCHO, por supuesto, empacar). Omitir GIRs a través de ASE / AP te lleva un año automáticamente. Ser un estudiante de segundo año, etc. tiene muy poco significado en el MIT: puede graduarse en el momento en que cumpla con todos los requisitos, ya sea en su primera sem. O la novena.

Por favor, no vayas al MIT.

Tu pregunta me ha tocado un nervio. Si te he malinterpretado, acepta mis disculpas.

Solía ​​entrevistar a futuros estudiantes de primer año para el MIT. Para los estudiantes en la situación que está describiendo, tengo una regla general simple: dado que se pregunta si debe ir al MIT o no, no debe ir al MIT.

Una educación del MIT presenta dificultades: es difícil, es costosa, es lenta, consume. Para algunas personas vale la pena.

La escuela es muy exigente (pero paradójicamente con una tasa de finalización extremadamente alta). Es muy caro. Probablemente serás un estudiante promedio y esta será probablemente una nueva experiencia para ti. MIT es una escuela de vastos recursos educativos: cuatro años (para una SB) no es tiempo suficiente para aprovechar lo que tiene para ofrecer. Le falta uno de los puntos del MIT para centrarse en la rapidez con la que puede pasar.

Parte de mi respuesta a su pregunta es que me preocupa que sea una pérdida neta para el MIT. Un aspecto crucial del MIT es que es una comunidad de estudiantes universitarios, graduados, docentes y personal. Las personas en esta comunidad hacen mucho por los demás y por otras comunidades: se organizan en grupos de interés común, organizan eventos y se involucran en el mundo fuera del MIT. Esto incluye servicio público, deportes, artes escénicas y una serie de otras actividades. Todo esto es tiempo y esfuerzo que no ayuda a los estudiantes de pregrado con sus calificaciones, no les ayuda a graduarse. Las personas que ayudan con este compromiso comunitario son necesarias para que MIT sea lo que es. Si está preocupado por la rapidez con la que puede obtener la certificación como alumno del MIT, entonces no estará dispuesto a hacer su parte para mantener a la comunidad del MIT.

Hay mucho sobre MIT que necesita ser mejorado. No obstante, ofrece la posibilidad de una experiencia universitaria extraordinaria. Si no está realmente intrigado por hacer que esa experiencia suceda, deje la oportunidad a alguien que sí lo esté.

Estaba en una situación muy similar: ir a la Universidad de Arkansas por dos años o ir a Caltech. Fui a Caltech y no me arrepiento de eso. (También ingresé al MIT, pero no podía pagarlo).

Creo que se reduce a tres cosas: no todos los títulos universitarios son iguales, sus compañeros importan y usted no sabe tanto como cree.

  • Muchos (la mayoría) de los estados tienen escuelas mejores que la Universidad de Arkansas, pero la mayoría no son tan buenos como Caltech o MIT (si está hablando de Berkeley, Michigan o Illinois, mi respuesta podría ser diferente). Los empleadores, las escuelas de posgrado y los socios románticos valorarán la institución más rigurosa.
  • Sus pares y su red social serán mucho más fuertes en una institución más selectiva. Le ayudarán a obtener mejores trabajos, lo expondrán a nuevas ideas y lo alentarán a esforzarse por trabajar más duro que sus compañeros en una escuela estatal que en su mayoría permanecerá en el estado y no formará parte de la cohorte que empuja las fronteras de lo que es posible.
  • Habiendo tomado el equivalente a dos años de universidad, pensé que estaría perdiendo mi tiempo “repitiendo” dos años de universidad. Estaba equivocado. Matemáticas y física de primer año en Caltech fue mucho más allá del nivel junior en una escuela estatal mediocre. Tuve un poco de ventaja sobre otros estudiantes de primer año, pero todavía estaba muy desafiado.

No me arrepiento de mi decisión. De lo contrario, podría no haber salido de Arkansas.

El MIT no siempre lleva 4 años.

De hecho, conozco a varias personas que se graduaron en 3 años. 5 casos vienen a la mente de inmediato, y probablemente hay más. Uno de ellos estudió informática, de hecho.

Por lo tanto, terminar en 3 años es posible. No he oído hablar de terminar en 2 años, pero 2 años es realmente muy poco tiempo en una universidad increíble como el MIT.

Las marcas de Alma Mater pueden importar.

El nombre “MIT” probablemente tendrá mucho más peso que su universidad estatal insignia en los círculos de informática.

Durante la temporada de reclutamiento en el MIT, cientos de compañías de software (y compañías que buscan ingenieros de software) descienden al campus y bañan a los estudiantes con sesiones informativas y comida gratis. Para cuando eres un estudiante de primer año, los reclutadores comienzan a contactarte directamente sobre pasantías o trabajar a tiempo completo en su empresa. Todo porque eres un estudiante de CS en el MIT.

Para una especialización en ciencias de la computación, el MIT probablemente abrirá más puertas que cualquier escuela estatal.

Aprenderá mucho en MIT, ya sea que pase 3 o 4 años aquí.

No solo aprenderá sobre informática, sino que también aprenderá muchas lecciones de vida importantes y humillantes, eso es inevitable en una universidad conocida por hacer que sus estudiantes “beban de la manguera de incendios”.

Tomar un tiempo más normal para graduarse de la universidad también te permite explorar más. Puede tomar más clases, incluidos los numerosos excelentes cursos de posgrado de CS en el MIT, que muchos estudiantes de CS encuentran tiempo para tomar. Puede investigar un poco en uno de los laboratorios de clase mundial del MIT. Puede realizar pasantías en varias compañías para tener una idea de a dónde quiere ir en la industria.

MIT puede ser muy divertido, y estás rodeado de personas muy, muy inteligentes.

Sí, MIT también es mucho trabajo, pero también es muy divertido. ¿Por qué es tan divertido? Parte de esto es “trabajar duro, jugar mentalidad dura”. La otra parte es que estás rodeado de compañeros realmente inteligentes.

No puedo predecir cuánto te divertirías en el MIT o en tu escuela estatal, pero el entorno social en el MIT es como ningún otro, y estoy muy contento de haber venido al MIT para estudiar para los amigos que he hecho aquí. .

Puede leer más sobre la experiencia social del MIT en un comentario que dejé en otro hilo: http://www.quora.com/How-does-a-student-choose-between-Harvard-and-MIT-for-undergrad/ respuesta / Carlo-Biedenharn / comentario / 4118291? srid = noOc & share = 1

El MIT también es caro.

No sé su paquete de ayuda financiera, ni cómo se verá su paquete de ayuda financiera en los próximos 3 años. No sé cuánto pueden / desean sus padres contribuir a su educación universitaria.

Tampoco sé qué tipo de carrera seguirás después de la universidad, o qué tipo de ingresos estás buscando.

Sé que muchos graduados de CS pueden asegurar ~ $ 100k salarios después de la graduación. (Las pasantías de verano de CS en empresas también pueden pagar mucho, como $ 10k o $ 20k.) Es más fácil pagar los préstamos estudiantiles si gana alrededor de ese rango o más después de la graduación.

En última instancia, tendrá que decidir por sí mismo si vale la pena invertir en una educación MIT.

El MIT no otorga créditos de transferencia de la escuela secundaria por una buena razón; Los cursos aquí se imparten en un nivel mucho más profundo que la mayoría de las universidades y definitivamente mucho más profundo de lo que un curso AP te enseñaría. Contrariamente a la creencia popular, el MIT es realmente muy flexible con los GIR; es solo que muy pocos estudiantes que obtuvieron 5 en los exámenes AP están realmente calificados para aprobar la “versión MIT” de estos cursos. Obtuve un 5 en el examen de Química AP, pero reprobé el examen avanzado de pie MIT. Creo que en mi año solo alrededor de 6 de más de 100 lo aprobaron. Entonces, después de haber reprobado el examen de pie, terminé tomando la química introductoria del MIT 5.112, me di cuenta de que la Química AP de la escuela secundaria no me enseñó una mierda sobre la química, y que el MIT me dio un fallo en el examen de pie por una buena razón.

Si se siente seguro de haber estudiado por sí mismo más allá de los cursos AP, hasta obtener un grado aceptable para un curso MIT (vaya a OCW y descargue los exámenes finales de algunos años anteriores para tener una idea), MIT permite tomar exámenes avanzados de pie. para casi todo y puede hacer arreglos para hacer esto en la orientación.

Si no aprueba un examen de pie, no se sienta mal por ello, porque (1) no aparecerá en ninguno de sus registros externos, por lo que no tiene nada que perder, y (2) eso solo significa que hay un toneladas de cosas que no sabes y al tomar la “versión MIT” de esos cursos AP aprenderás muchas cosas nuevas.

Si está preparado para un desafío, el MIT generalmente tiene múltiples versiones de los cursos GIR que se tratan de manera equivalente en términos de requisitos previos a otros cursos, pero entran en diferentes niveles de profundidad en teoría y rigor científico / matemático. Por ejemplo, para Calculus II tiene la opción de 18.02 (regular), 18.022 (medio) o 18.024 (hardcore); para Physics II: E&M tiene la opción de 8.02 (versión normal, unidades MKSA), 8.021 (como 8.02 pero más en profundidad) o 8.022 (hardcore, unidades CGS, formas diferenciales e integrales de ecuaciones de Maxwell, conceptos básicos en especial relatividad, equivalencia de campos eléctricos y magnéticos bajo relatividad). Si para cualquier tema obtuvo un 5 en el examen AP pero no aprobó un examen permanente, debe considerar si desea tomar estas versiones más detalladas.

Tampoco es malo tener un par de clases más fáciles durante su primer semestre en el MIT. Inevitablemente, tendrá 1 o 2 clases que le resulten difíciles, acumuladas bajo las presiones de seleccionar una especialización, adaptarse a la vida fuera de casa, hacer amigos significativos y (con suerte) comenzar a mirar hacia adelante para buscar oportunidades de investigación y una visión más amplia de su vida, así que no es malo tener 1 o 2 clases más fáciles para equilibrar las cosas.

Entonces, ve al MIT si puedes permitírtelo. Aprenderás mucho Ah, y por cierto, nadie va al MIT para los cursos. Se trata de estar con un grupo de geeks y nerds motivados y prepararse (y realmente hacer) investigación científica, nuevas empresas y cualquier otra tarea que cambie el mundo que desee hacer. MIT lo rodeará con los recursos, las conexiones, los suministros y las personas significativas adecuadas para ayudarlo a embarcarse en esos viajes.

Como un alumno que mira hacia atrás en los últimos años, es casi insultante lo poco que importan las clases y los créditos después de la graduación. (Es decir, a menos que esté planeando ingresar a la academia)

En el MIT, asistirás a la mejor institución del mundo en informática. Estarás en compañía de otros que también se sintieron atraídos por el MIT debido a ese hecho. Esto por sí solo representa un recurso incalculablemente valioso que solo se ofrece a 1,000 personas al año.

Drew Houston de Dropbox cuenta la historia de la suerte que tuvo de encontrar a Arash, su cofundador, al azar en el campus. Habló con él durante una hora en el Centro de Estudiantes Stratton antes de traerlo como # 2 a Dropbox.

Solo en MIT puede asumir una línea de base tan alta de inteligencia y aptitud. Al igual que puede esperar un futuro congresista / CEO de Fortune 500 en su clase de primer año en Harvard, puede esperar que un genio de la tecnología esté oculto entre usted en el MIT.

Aquí hay una respuesta descarada: vaya al MIT para tener una oportunidad no trivial de ser parte de la próxima compañía de mil millones de dólares.

Mucho depende de su paquete de ayuda financiera. Pero hay algunas cosas sobre el MIT que son mejores que una universidad estatal promedio.

1) MIT no tiene clases de eliminación. Si vas a tu universidad estatal, entonces el objetivo de las clases de física de nivel introductorio es hacer que tu vida sea un infierno y convencerte de que hagas algo que no sea física.

2) El MIT tiene más de un entorno de juegos, hay menos énfasis en las calificaciones y los requisitos, y son más flexibles en varias cosas.

Un ejemplo. Cuando estaba en el MIT, recibí un correo electrónico y acceso a Internet. Eso suena loco. ¿Y qué? Excepto que esto fue en 1987, y debido a que tuve acceso a Internet unos años antes de que alguien más hubiera oído hablar de Internet, pude jugar y enseñarme cómo funcionaba Internet, antes de que alguien más lo supiera. Una razón de esto es que probablemente fui una de las primeras personas en usar la web, y escribí uno de los primeros navegadores web.

Las universidades estatales tienen programas de investigación, pero son menos buenos para permitir que los estudiantes jueguen con las nuevas tecnologías.

3) La única razón para hacer las cosas rápido es el dinero.

4) El MIT tiene una filosofía educativa que es buena o mala, pero básicamente te sumergen en el agua para ver qué tan bien puedes nadar, y si te está yendo demasiado bien, te están arrojando más peso. Si vas a una universidad estatal, probablemente estarás cerca de los mejores de tu clase. Si vas al MIT, a menudo te encontrarás siendo el muñeco en la habitación. Hacer frente a una situación en la que está por debajo del promedio es una buena lección de vida, y luchar para avanzar es una buena lección de vida.

Nuevamente, mucho depende de cómo se vea su paquete de ayuda financiera. Si resulta que obtienes una buena oferta de tu universidad estatal pero tus padres se quiebran yendo al MIT, no vale la pena. (Y agradecería si enviara una carta al Presidente del MIT informándole que no asistirá por razones financieras).

Sin embargo, si la ayuda financiera hace que los costos sean comparables, el MIT tiene ventajas.

No es una carrera. La universidad, independientemente de dónde elija experimentarla, es tanto un ejercicio de exploración y crecimiento personal como educación y capacitación profesional.

Si aplica esta lente a algunos, si las clases que no está esperando, como las clases GIR y HASS, se encontrará tratando de entretenerse con estas clases en lugar de simplemente recorrerlas. En realidad, puede usar este tiempo para aprender cosas interesantes que de otro modo no habría tenido, como Lingüística, Filosofía, historia de principios del siglo XX, economía, música y muchos otros.

“Tiré” decenas de créditos AP, créditos IB y créditos de cursos universitarios locales para asistir al MIT. Nunca me arrepentí una vez. De hecho, uno de los errores más grandes que cometí fue tomar el segundo año de pie temprano.

Ir a beber de la estación de bomberos durante cuatro años.

Como graduado del MIT, estoy de acuerdo con las otras respuestas sobre los diferenciadores de una educación del MIT. Para resumirlo:

  • Hay prestigio en tener un título de MIT. Le abrirá puertas para hablar con la gente. [es decir, no le conseguirá el trabajo, pero probablemente le conseguirá la entrevista.]
  • Tus compañeros te sorprenderán. Ellos te desafiarán. Se convertirán en tus amigos. No te harán pasar un mal rato porque debes estudiar en lugar de ir de fiesta (excepto los sábados).
  • Debido a que el estudiante promedio en el MIT es tan fuerte, las clases pueden ir mucho más rápido que en la mayoría de las otras escuelas. Al salir del MIT pensé que no había aprendido mucho, pero cuando comencé a trabajar con amigos que fueron a otras escuelas decentes, me sorprendió la cantidad de material que habíamos cubierto más que el de mis amigos.

Y un factor que nadie mencionó:

  • La facultad del MIT está muy interesada y comprometida con estudiantes universitarios. UROP (Programa de Oportunidades de Investigación de Pregrado) ha estado funcionando por más de 40 años. Un estudiante de primer año no solo puede trabajar con un profesor en un proyecto de investigación, sino que los profesores proporcionan una lista de sus proyectos y necesidades para que los estudiantes de secundaria puedan encontrar rápidamente algo interesante. Los profesores (en su mayor parte) disfrutan enseñando a estudiantes de pregrado.

Ahora que he hecho el MIT orgulloso, siento que alguien necesita adoptar una visión contraria. Hay aspectos positivos para ir a escuelas estatales fuertes como U de Wisconsin – Madison (donde mi hermana, mi cuñado y mis tres hijos se graduaron). Por ejemplo:

  • Los amigos que conozco que fueron a una gran escuela estatal dijeron que tenían un gran acceso a sus profesores. Aunque el tamaño de las clases era enorme, los pocos estudiantes que se dedicaron lo suficiente como para buscar a los profesores fueron bien recibidos. Creo que un amigo dijo: “Los profesores estaban tan contentos de tener al menos un estudiante interesado que obtuve mucho tiempo y apoyo de ellos”.
  • Si desea permanecer en Wisconsin después de graduarse, UW tendrá mucho prestigio (tal vez incluso más que MIT). Lo más probable es que se entrevistará con otro graduado de la Universidad de Washington, y si mi familia es un indicador, los tejones son muy leales.
  • ¡Es mucho más barato! Mi hermana puso a sus tres hijos en la Universidad de Washington por menos de lo que yo puse a mi hija en una pequeña universidad de artes liberales.

Con todas las cosas en igualdad de condiciones, vaya al MIT. Pero las cosas rara vez son iguales, y ir a UW (Wisconsin o Washington) o su tipo tampoco es una mala elección.

Es la menor resistencia ir a la escuela estatal. Si lo haces muy bien, podrías ir al MIT para graduarte.

Dicho esto, es muy poco probable que se acerque a una educación comparable, excepto en algunas escuelas estatales de alto nivel. MIT sube el listón. Fui allí, mis dos hijos fueron allí 1 graduándose hace 30 minutos con un BS y MEng en CS / EE en 4 años. Se suponía que debía estar allí … pero la seguridad tomó 1:10 en Nueva Orleans y no pude conseguir otro vuelo. Todavía lo vi graduarse mientras lo transmitían en vivo (y obtuve una mejor vista)

Comenzará en Apple a $ 150k más $ 25-50,000 en beneficios.

Como dijo otro respondedor: MIT será estampado para siempre en su cabeza. Tuvo la oportunidad de mezclarse con miles de personas súper inteligentes. Cuando se vaya a Palo Alto, ya tendrá entre 20 y 30 amigos, incluido su hermano.

Hace 3 años, cuando pronunció el discurso de graduación en el MIT, el fundador de Dropbox, Drew Houston, dijo que mirara a sus cinco amigos más cercanos. Así es como eres … ¿quieres que sean personas súper brillantes que trabajan duro y juegan duro o personas que festejan? Esta no era su primera “puesta en marcha” en la que había trabajado con un amigo como programa de preparación para el SAT. Él dijo “sé como un perro con una pelota de tenis … el perro siempre está detrás de la pelota. Lo mueves hacia arriba, miran hacia arriba; a la izquierda, miran hacia la izquierda. Encuentra tu pelota de tenis”.

Asistí al MIT. Yo quería ir a la escuela de medicina. Tenía la tasa de aceptación más alta. El sello en mi frente me llevó al campo más competitivo de la medicina.

Entonces, si quieres ser impaciente y salir rápidamente a bajo costo, ve a tu escuela estatal. Si quieres un título inolvidable y altamente reconocido ve al MIT.

Definitivamente ir al MIT.
1) A menos que su estado sea Berkeley, UTA o algo en el mismo nivel, probablemente aprenderá mucho más en el MIT. Definitivamente, tendrá más recursos disponibles y hará mejores contactos para ayudarlo en su carrera posterior, y su currículum será más impresionante.
2) La universidad es posible en el mejor momento de tu vida (a menos que vayas a la escuela de posgrado), por lo que debes tratar de pasar el mayor tiempo posible allí.
3) Todo el trabajo extra que hizo en la escuela secundaria le ha dado una comprensión más amplia del mundo, lo ayudó a desarrollar su intelecto y lo ayudó a aprender a trabajar duro y administrar su tiempo. No hay mundo en el que esto pueda ser una “pérdida de tiempo”. Si piensas de esta manera, probablemente necesites unos años adicionales en la universidad para madurar antes de ingresar a la fuerza laboral. Cuando eres adulto, no puedes esperar tener éxito si ves tus esfuerzos de esta manera.

MIT, por todas las razones ya mencionadas anteriormente, y por la razón práctica de que es terriblemente difícil obtener crédito de transferencia a MIT. El MIT habitualmente no acepta créditos de transferencia (especialmente en las especialidades) de otras escuelas. Incluso si puede obtener créditos transferidos, lo más probable es que descubra que no tiene el mismo nivel de comprensión del material como si lo estuviera tomando en el MIT. Los cursos en los que puede obtener crédito son a menudo requisitos previos de cursos más avanzados. Lo más probable es que tarde más de 2 años en terminar su título después de la transferencia.

¿Qué quieres de tu educación? ¿El “camino de menor resistencia” hacia qué, exactamente? Una credencial?

Pregunto como graduado del MIT que siguió la ruta de “querer estudiar ciencias de la computación”, la ruta de “obtener una maestría en [menos de lo normal]” años, y como compañero de cuarto y amigo de toda la vida de un compañero graduado que siguió la transferencia en ruta.

¿Qué está tratando de lograr? ¿MIT te ayudará a hacerlo? Esa es la verdadera pregunta.

Si ha sido aceptado, debe ir al MIT. La experiencia, los contactos, la exposición a tantas oportunidades diferentes no se pueden replicar en su universidad estatal. El arduo trabajo que hizo en la escuela secundaria no se desperdició, lo llevó a la mejor universidad técnica de los Estados Unidos, tal vez del mundo. La universidad no se trata de créditos, se trata de lo que puedes sacar de ella y poner en práctica para ti (y para el mundo). Salga de su estado de origen y obtenga una visión diferente del mundo. No creerá en todos los diferentes tipos de personas que conocerá en el MIT y las ideas que conocerá que simplemente no obtendrá en ningún otro lado. Ve al MIT.

Aunque estoy de acuerdo con todas las otras respuestas que veo, tenga en cuenta que hay un sesgo de confirmación, ya que cada una de las respuestas es de un estudiante / graduado del MIT.

Independientemente (tal vez no, desde mi sesgo), diría que MIT es probablemente la opción correcta. Actualmente estoy interesado en enseñar matemáticas en la escuela secundaria, y si fuera a otra universidad, es posible que pudiera haber salido con una maestría en 4 años. Sin embargo, incluso si utiliza los mismos libros de texto y materiales del curso (que seguramente no es el caso), hay experiencias y culturas a las que no estará expuesto en otras instituciones. Puede ampliar sus conocimientos fuera del nicho en el que ha vivido. Lo mismo puede aplicarse a otros entornos, pero en un lugar como el MIT, si rechaza la invitación, es probable que no tenga otra oportunidad.

Cuando elegí MIT, no se trataba realmente de la posibilidad de conseguir un trabajo. No tenía idea de lo que quería hacer. Elegí MIT por la cultura, mis compañeros, la misión / perspectiva de la institución y las diversas oportunidades.

Un problema muy simple: el MIT acepta muy pocos estudiantes transferidos y, según todas las indicaciones, es mucho más difícil ingresar como una transferencia que como un estudiante de primer año.

Si usted es un senior, debería haber trabajado en el tema del dinero porque ha recibido sus ofertas y puede que incluso tenga que responder. Si el ingreso de su familia es bajo, MIT puede ser más barato para usted.

¿Por qué quieres atravesar? Piensa en cuáles son tus prioridades y cuáles deberían ser. Si ya tienes algo aparte, es innovador y genera dinero, la escuela menor a 30 horas / semana a tiempo completo y el trabajo de 40-50 horas / semana (eres joven) podría funcionar para ti. Pero, considere qué nivel es realmente ese trabajo. Esta estrategia degrada la importancia de la educación formal, pero a veces funciona en el campo. Pero, pocos se ajustan a esta descripción.

Los estudiantes del MIT y los graduados recientes tienen un mensaje coherente, y estoy seguro de que son correctos en base a mi experiencia décadas antes en otra escuela superior décadas antes, además de trabajar con ambos tipos de graduados más adelante, en un campo relacionado.

Debo repetir el valor de aprender de los compañeros, realmente es diferente cuando tus compañeros son los mejores. Además, MIT no es la única escuela tan buena como MIT, y no necesariamente la mejor para ti.

Aline dio una respuesta fantástica.

Para un estudiante que no ha decidido una carrera profesional, pero sabe que requerirá un grado de algún tipo, MIT es una de las mejores opciones. Parte de la reputación que MIT ha construido es el estrés incesante absolutamente aplastante que impone a sus estudiantes. La idea de que un solicitante pudo tener éxito en un crisol de competencia tan intensa y expectativas tan altas es suficiente para obtener una entrevista en la mayoría de las empresas. Incluso con una especialización menos popular, como Literatura, los reclutadores se interesan instantáneamente en su historia.