¿Cómo es la vida estudiantil en el MIT?

Answer 1

Diversos y unificados

Me acabo de graduar de MIT y sí, la gente es inteligente. Honestamente, sin embargo, hay muchas personas inteligentes en muchos lugares. Sin embargo, lo único que atribuiré al MIT que sentí que era extremadamente único fue lo bien que alentaron la diversidad mientras mantenían una institución unificada.

Diversidad: por diversidad no me refiero a la simple admisión de estudiantes internacionales, me refiero a la diversidad de actitudes, valores y cultura del alumnado. Esto se materializa en la cultura del dormitorio / vivienda en el MIT. Cada residencia universitaria tiene su propia cultura, y esa cultura se celebra y se mantiene. Es bastante sorprendente en realidad.

Unificado: estaba en el MIT como estudiante de doctorado y, sin embargo, pude hacerme amigo de los alumnos de manera bastante fácil. El MIT tiene un fuerte programa de investigación de pregrado, y muchos de los estudiantes de pregrado participan. Esto permite que los estudiantes de posgrado y estudiantes de pregrado se mezclen fácilmente entre sí, lo que creo que es genial. Incluso la escuela de negocios está bastante bien integrada con el resto del campus. Además de estas integraciones estructurales, el MIT ha hecho un gran trabajo al unificar las diversas culturas en el campus a través de ‘experiencias compartidas del MIT’. El más obvio es el anillo MIT, que cuando conoces a un alumno de MIT, es probable que lo lleven puesto independientemente de quiénes son / cuándo se graduaron.

Estas dos cosas definen bastante la vida estudiantil en el MIT. Es un lugar que celebra a cada persona por lo que son, al tiempo que les brinda una comunidad de otros que hacen lo mismo.

Answer 2

Dado que el propósito declarado de los blogs es presentar a los prospectos un día en la vida de un estudiante del MIT, decidí presentar la versión de Un día real en mi vida, otoño de 2013, de manera poco creativa.

8:15 – La alarma suena después de unas siete horas de sueño. Me quedé dormido, porque ¿quién se levanta con la primera alarma de todos modos?
8:24 – La alarma vuelve a sonar. Golpeo a Adam y le pregunto cuándo quiere que lo levante (no puede levantarse solo), luego me siento en la computadora y enciendo mi calentador de espacio (ilegal pero tan cálido). (Um, espero que nadie de Housing lea los blogs).
8: 30-9: 10 – Verifique CC, los blogs de todos, Google News y un montón de comunidades LiveJournal. Me visto con mi camisa MIT Cheer con una cola de caballo muy animada y una cinta roja. Es solo ese tipo de día.
9:15 – Llegué a Macgregor Convenience para mis Froot Loops de la mañana y 20 oz. Rocío de la montaña. La mejor parte del despertar es 92 mg. de cafeína en el torrente sanguíneo! (Realmente investigué el primer año para determinar qué bebida estaba dispuesta a consumir contenía la mayor concentración de cafeína. Mountain Dew ganó, y la bebo religiosamente).
9: 20-9: 30 – Pasee en bicicleta por el campus de W61 a 56. Hace frío afuera.
9: 35-10: 55 – Asista a la conferencia 9.15 (bioquímica / farmacología de transmisión sináptica). El profesor Wurtman está contento con el rendimiento de la clase en la mitad del período del jueves pasado. La conferencia trata sobre la biosíntesis, los efectos y el metabolismo de la melatonina.
10: 56-11: 03 – Corre al clúster Athena del edificio 56 para revisar el correo electrónico e imprimir lecturas para las clases más tarde hoy.
11: 05-11: 55 – 21A.100 (introducción a la antropología) conferencia. El profesor Paxson está discutiendo la influencia de la cultura en el individuo. Estoy tratando de hacer que Adam deje de estudiar para su examen 16.06 y empiece a escuchar al profesor Paxson. No tengo éxito
11: 56-12: 08 – Espero en la cola, pido y compro un sándwich de queso en el café Forbes del Stata Center. Me gustan los sándwiches de queso.
12: 10-12: 55 – Asisto a la recitación de 5.60 (termo). Hay alrededor de diez estudiantes en mi sección, y nuestro TA se asegura de que todos hablemos y escuchemos nuestras preguntas. ¿Quién dice que no recibe atención personal en las universidades de investigación? Os dejo con algunas pistas jugosas.
12: 56-1: 00 – Me reúno con la profesora de antropología Christine Walley para completar mi formulario de concentración de HASS. Se supone que debes hacer esto para fines de segundo año. Estoy corriendo un poco por detrás.
1:01 – Mientras salía de la oficina del profesor Walley, casi me encuentro con el profesor James 21A.260 de frente porque estoy ocupado examinando el paquete de 5.60 que me acaba de devolver mi TA. Ella me mira de forma extraña y me dice que irá a clase. (Creo que tal vez ella piensa que soy un poco espaciosa. Quizás tenga razón).
1: 05-2: 25 – 21A.260, Cultura, encarnación y los sentidos. La profesora James nos ha asignado uno de sus propios papeles para leer. Todos somos sabiamente complementarios a su papel. (Creo que en realidad estaba buscando críticas, ya que el documento se publicará pronto. Pero somos buenos niños). Discutimos la dinámica familiar en la Francia rural y el efecto de hechizar en estas dinámicas. Es una clase pequeña (siete estudiantes), por lo que siempre hay mucho tiempo para escuchar sus puntos.
2:26 – Me encuentro con Akhil, la única otra persona que ha sido admitida en el MIT desde mi escuela secundaria. Se graduó en mi clase de secundaria, pero pasó sus estudios de licenciatura en tres años y ahora está trabajando en su maestría en EECS. Discutimos los acontecimientos en nuestras vidas. Comenta sobre mi cabello recientemente teñido. Es bueno tener personas que conoces desde sexto grado y que también entienden tu vida en el MIT.
2: 30-6: 00 – ¡Hora de laboratorio! Hoy estoy minipreparando ADN plasmídico de E. coli , digiriendo los minipreps con enzimas de restricción, ejecutando el ADN digerido en un gel y eligiendo plásmidos de aspecto agradable para la transfección en células COS7. (El plásmido contiene ADN que codifica mi proteína favorita, así como GFP; las células que expresan mi proteína se iluminarán en verde bajo luz fluorescente.) Si esto es todo griego para ti, te sugiero este sitio, también mira las películas Flash extremadamente sexys. de replicación de ADN y síntesis de proteínas! Mi postdoc y yo discutimos el estado de nuestro proyecto y lo que necesito hacer durante la próxima semana más o menos.
6:35 – Llego a casa para encontrar la cena en la mesa. ¡Hurra por los novios que saben cocinar! (Solo era pasta y pan de ajo. ¡Pero todavía era casero!)
7: 00-7: 45 – Verifique todos mis sitios web nuevamente. Siéntese en el salón y chatee con varios residentes de D-Entry. Cambiarse a ropa de porristas.
8: 00-10: 00 – Práctica de porristas. En esta práctica, dos chicas son golpeadas en la cara mientras se atrofian, me las arreglo para descombobular los pequeños huesos de mi muñeca, y todos tenemos flequillo general, moretones y dolor muscular. Por el lado positivo, varios de los volantes están obteniendo giros de giro realmente agradables.
10: 05-11: 54 – Consultar sitios web. Actualización de blog.
11: 55-12: 10 – Ducha MUY caliente, con suerte. Debido a un corte de agua en Cambridge, el agua caliente del dormitorio ha sido delicada durante los últimos días. Estoy cruzando los dedos para decir que el agua está al menos a 50 grados C … Estoy cansado y me duelen los músculos.
12: 15-1: 00 – Termina hasta 5.60 pset. (Editar, por el bien de Augustus a continuación: ¡ya había trabajado en el pset los lunes y miércoles por la noche durante aproximadamente tres horas cada uno!) ¡Cansarse de trabajar en el pset y revisar los sitios web nuevamente!
1:00 – ¿Dormir?

Editar, 12:24 AM (porque la ducha en realidad duró hasta las 12:20 ya que el agua estaba, de hecho, muy caliente): olvidé decir que estoy celosa de la energía intelectual de la madre de la costa izquierda en comparación con la apatía de mi madre . Aún así, en defensa de mi madre, ella es maestra de sexto grado, ¡así que lo más cerca que está de enseñar sobre cambios de fase y entropía es cuando habla del hecho de que el agua puede ser sólida, líquida y gaseosa!

Answer 3

Brutal. La única universidad en el área de Boston donde tendrá que estudiar y trabajar 6 horas por noche. No Harvard, BU, o todas las otras 50 universidades allí. El símbolo del MIT es el tornillo de instituto, que venden en el MIT Coop chapado en oro. Si le fascina la posibilidad de convertirse en una máquina de calcular con el corazón y el cerebro de un robot, vaya al MIT. Si quieres divertirte, pasar el rato, jugar al ajedrez con los nativos y nunca ir a clase, ir a Harvard o BU o Tufts. Puedes hacerlo en esos lugares. No intentes eso en el MIT. Tienen un excelente departamento de salud mental, según tengo entendido.

Answer 4

Honestamente, para responder a su pregunta directamente, la vida estudiantil en el MIT probablemente se parezca mucho a otras escuelas. Te levantas, desayunas, te diriges a cada una de tus clases donde escuchas conferencias y tomas notas, y luego, cuando termina el día, cenas, te relajas un poco, haces la tarea, pasas el rato con unos amigos, y luego ir a la cama.

MIT tiene la reputación de ser duro o estar lleno de nerds a los que les gusta quedarse en sus habitaciones construyendo cosas. La verdad es que hay una gran diversidad de estudiantes en el MIT. Todos eran realmente inteligentes, pero algunas personas eran extrovertidas y muy sociables, mientras que otras eran introvertidas que se mantenían en secreto. Conocí a mucha gente excelente cuando estuve allí, y muchas de esas personas son amigos con los que todavía me mantengo en contacto. Provienen de todo tipo de campos como Ingeniería Civil, Física, Ciencia de Materiales, Ingeniería Química, Matemáticas, Informática, Ingeniería Mecánica, Aero Astro, Ciencia Política, Economía e incluso Historia.

Todos toman las cosas a su propio ritmo. Al principio te das cuenta de que tan inteligente como eras en la escuela secundaria, hay personas a tu alrededor que son igual de inteligentes y muchos que son incluso más inteligentes y no tienen que trabajar tan duro. Puede terminar teniendo que estudiar más e incluso recibir algunas clases particulares, pero si puede superar su orgullo y darse cuenta de que no está compitiendo con ellos, puede encontrar el camino. Me tomó un tiempo darme cuenta de que necesitaba mantener el ritmo y no preocuparme por graduarme a tiempo. Me llevó 5 años, pero estudié con algunas personas que tomaron mucho más tiempo (en algún momento tus créditos comienzan a expirar, por lo que tienes una fecha límite, pero está lo suficientemente lejos como para que realmente no te preocupe).

Hay muchas actividades de todo tipo, desde deportes hasta música, artes y juegos. Estar en Boston es realmente una delicia porque puedes llegar fácilmente a muchas cosas realmente emocionantes como juegos de béisbol en Fenway, excelente comida étnica, navegar en el río Charles, conciertos, los mejores fuegos artificiales el 4 de julio, sitios históricos como Faneuil Hall, playas en Cape Code, etc. Hay más de 100 universidades en un radio de 50 millas de Boston, así que hay mucha gente joven por todas partes.

Entonces, a pesar del hecho de que tienes que estudiar mucho y por mucho tiempo, hay muchas cosas que hacen que la vida estudiantil en el MIT valga la pena. A menudo lo extraño y me encantaría tener la oportunidad de hacerlo todo de nuevo.

Answer 5

Primero, el MIT es la universidad más difícil en el área de Boston. No creo que nadie discuta eso. Muchas personas van a MIT / Harvard pregrado / graduado o viceversa. Nunca escuché a nadie decir que MIT era más fácil. Sin embargo, ya lo sabes.

Sin embargo, el MIT también es increíblemente comprensivo y está tan cerca de una meritocracia pura como nunca lo encontrarás. Daré un ejemplo personal de mi experiencia MIT para ilustrar. Fui asaltado a mediados de octubre de mi segundo año. Literalmente, estaba a solo 3 puertas de mi apartamento y al otro lado de la calle del hospital. Sufrí una grave lesión en la cabeza. Desorientado, fui a mi departamento donde mis compañeros de cuarto me dieron la vuelta y me llevaron al otro lado de la calle. Mi condición empeoró constantemente esa noche y comencé a tener convulsiones al amanecer. Luego me pusieron en coma inducido médicamente por un par de días. …

Cuando desperté, mi familia estaba alrededor de mi cama. El MIT se hizo cargo de todo el costo del viaje. Mientras estaba bajo y antes de que llegara mi familia, un representante del MIT había revisado la atención que estaba recibiendo y determinó que no se podía hacer nada más por mí en ningún otro lugar. Estuve en el hospital durante un par de semanas cuando alguien del MIT planteó el tema de trasladarme en ambulancia a la clínica del campus. Estuve en la clínica durante otras 6 semanas y me dieron de alta un par de días antes de Navidad. A fines de noviembre, se me permitía salir un par de horas cada día para dar una conferencia. Al final de cada día, un chef venía y me preguntaba qué quería comer para el día siguiente. (Aparentemente, no fui el único que seguía una dieta saludable para el corazón restringida, ya que había algunos profesores que se recuperaban de los ataques cardíacos).

Durante mi convalecencia, el MIT no me presionó para que me fuera. Nunca vi una factura por el costo de permanecer en la clínica del MIT. No estoy seguro de si hubiera regresado tan bien como lo hice de mi atraco sin tener la muleta de poder aumentar mi tiempo fuera de la clínica todos los días. Hasta el día de hoy, estoy increíblemente agradecido por el apoyo del MIT durante este momento increíblemente desafiante.

Answer 6

No más difícil que las otras universidades. Diferente. De alguna manera, más fácil. La mayoría de las personas en el MIT se especializan en los campos de matemáticas / ciencias. Al hacer la tarea, los profesores suelen publicar las respuestas a los problemas. Si lo resuelve correctamente, puede soltar un suspiro de alivio y salir a jugar o divertirse con la conciencia limpia. Mientras tanto, los estudiantes que se especializan en inglés o historia no tienen respuestas “correctas” a sus preguntas, por lo que nunca terminan con su tarea. Siempre pueden mejorarlo un poco. Para que nunca puedan relajarse y divertirse con la conciencia limpia. Es por eso que en MIT lo llamamos una escuela de “trabajar duro, jugar duro”.

Answer 7

Está bastante enfermo, amigo. Es lo que quieras hacer con eso. Puedes hackear, construir autos solares, crear compañías para implementar nuevas tecnologías en países del tercer mundo, bailar con los millones de grupos de baile, ir a espectáculos culturales organizados por grupos de estudiantes, ir a la espeleología con el club de espeleología, aprender a navegar y echar un vistazo barcos gratis desde el pabellón de navegación (¡navegue a medianoche!), actúe en conjuntos de música organizados por estudiantes u organizados por la administración, trabaje en una startup con su compañero de cuarto, siéntese a hacer la tarea con sus compañeros de suite, etc. O, ya sabe, festeje y salir todos los fines de semana. Lo creas o no, la mayoría de los estudiantes universitarios de Boston vienen al MIT para fiestas, porque hacemos todo un poco más intensamente. MIT es un viaje increíble para la mayoría de las personas, tanto en términos de nuevas experiencias académicas como de nuevas experiencias sociales. Si lo desea, puede sentarse en su habitación haciendo juegos todas las noches, pero la gran mayoría de los estudiantes participan en muchas otras actividades.

Answer 8

Esta respuesta es solo para inspiración

GRAPTECHPEDIA

Los investigadores del MIT dicen que el nuevo diseño del chip nos acerca a las computadoras que funcionan como nuestros cerebros

Los procesadores en los que se ejecutan estos programas apenas se han modificado. Para remediar esto, las empresas están reajustando el diseño de chips existente para adaptarse al estrés de la IA, sin embargo, en el análisis innovador, está tomando forma un enfoque completamente nuevo: procesadores de remake para que funcionen de manera adicional como nuestros cerebros.

Esto se conoce como “computación neuromórfica”, y los científicos del Instituto de Tecnología de Massachusetts en la semana mencionada anteriormente, han creado un progreso vital en la obtención de esta nueva generación de chips en funcionamiento. Su análisis, impreso en la revista Nature Materials, podría eventualmente causar procesadores que ejecutan tareas de aprendizaje automático con menores demandas de energía, hasta mil veces menos. Esto podría cambiar la nación de América del Norte para administrar dispositivos adicionales talentos de IA como reconocimiento de voz e imagen.

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Para comprender lo que han hecho estos investigadores, desea comprender algo sobre los chips neuromórficos. La distinción clave entre estos métodos y, por lo tanto, los utilizados en su PC es que procesan la información en grado analógico asociado, en lugar de una forma digital. Esto implica que, en lugar de causar datos en una serie de ráfagas eléctricas de encendido / apagado, varían la intensidad de esas señales, más bien como lo hacen las sinapsis de nuestro cerebro.

Si los chips neuromórficos funcionan, pagaríamos menos energía por inteligencia artificial adicional
Esto significa que se pueden incluir datos adicionales en cada sacudida, reduciendo drásticamente la cantidad de energía requerida. Es como la distinción entre Morse y habla. el anterior codifica la victimización de la información simplemente con 2 salidas, puntos y guiones, creando significados fáciles de entender, aunque prolongados para hablar. El discurso, en comparación, puede ser problemático de interpretar (piense en líneas telefónicas borrosas y gritando cafés), sin embargo, cada vocalización individual tiene mucha más información.

Sin embargo, un gran problema con la construcción de chips neuromórficos es tener la capacidad de gestionar exactamente estas señales analógicas. Su intensidad debe variar, sí, sin embargo de una manera extremadamente controlada y consistente.

Los intentos de buscar un medio aceptable para que viajen estas variadas señales eléctricas no han tenido éxito, como resultado de que el presente termina extendiéndose por todas partes. Para reparar esto, los investigadores de diodos semiconductores de Jeehwan Kim del MIT utilizaron tipos de elementos cristalinos y Ge que verifican las redes a nivel microscópico. Juntos, producen vías claras para las señales eléctricas, lo que resulta en una variación mucho menor dentro de la intensidad de las señales.

“Este es el dispositivo más uniforme que solemos encontrar, esa es la clave para demostrar las redes neuronales artificiales”, dijo Kim al Massachusetts Institute of Technology News.

Para probar esta premisa, Kim y su equipo crearon una simulación de su nuevo estilo de chip, con un grado similar de variación en las señales. Al usarlo, estaban listos para entrenar una red neuronal que reconocería la escritura a mano (una tarea de entrenamiento normal para los nuevos tipos de IA) con una precisión de noventa y cinco PC. Eso es solo los algoritmos y chips existentes de victimización de línea de base de noventa y siete PC, sin embargo, es prometedor para una tecnología completamente nueva.

Hay un agradecimiento extendido por ir antes de que reconozcamos si la unidad de área de chips neuromórficos es adecuada o no para la producción y el uso en el mundo real. sin embargo, una vez que está intentando renovar, sin embargo, las computadoras suponen de abajo hacia arriba que debe ubicarse en un montón de trabajo excesivo. asegurando que la unidad de área de chips neuromórficos dispare sus sinapsis eléctricas, como es simplemente el comienzo.

Answer 9

Divertido. Hice mi maestría en ingeniería eléctrica y ciencias de la computación en el MIT mientras también asistía a Harvard (una agradable caminata de 20 minutos). Fue divertido en su mayor parte porque enseñaron de manera muy diferente a cuando estaba en Canadá, donde obtuve mi licenciatura. Los profesores eran buenos, y la carga del curso no me dolió demasiado teniendo en cuenta que también estaba equilibrando la escuela de medicina de Harvard y la facultad de derecho de Harvard al mismo tiempo. Mis opiniones pueden ser diferentes en comparación con decir un estudiante universitario de MIT, probablemente debido al blues de primer año, pero esa es una historia diferente.