Hay situaciones en las que las escuelas valoran la experiencia del mundo real, pero son pocas. Un novelista exitoso, por ejemplo, podría obtener un trabajo de enseñanza sin un título avanzado. En algunos campos, donde existe una escasez de profesores capaces y la necesidad es desesperada, se pueden encontrar puestos de enseñanza temporales o complementarios.
Si sus habilidades están dirigidas a una profesión específica en lugar de una carrera académica, esto podría darle una oportunidad. No descuidaría las escuelas con fines de lucro. El prestigio, tal como es, de los colegios comunitarios, al menos en los EE. UU., Es más bajo que el de las mejores instituciones con fines de lucro, y debido a que son burocracias gubernamentales, es mucho más probable que las escuelas públicas insistan en títulos avanzados. Hay escuelas con fines de lucro que exigen experiencia en el mundo real para quienes son contratados para capacitar a personas para un empleo real fuera de la academia.
En los EE. UU., Es común que los programas de posgrado brinden ayuda financiera a los estudiantes, ya sea becas o ayudantías docentes, y el primero no requiere un trabajo en particular y el segundo requiere enseñar parte de una clase o ayudar a un profesor con su investigación y / o enseñando. Estas formas de apoyo financiero no enriquecerán al estudiante de posgrado, pero sí permiten la supervivencia. Esa sería la forma más común de ganar dinero mientras trabaja en una maestría o doctorado.
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