Lo que sigue es una entrevista con un estudiante actual en Williams. Lisa comparte mucha información excelente sobre cómo ingresó, qué hace allí y por qué las universidades de artes liberales deberían ser un destino para los estudiantes que buscan aprender de una manera que tal vez no encuentren en algunas universidades.
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¿Cómo se acepta a alguien en lo que algunas encuestas llaman el mejor Colegio de Artes Liberales de los Estados Unidos? ¿Qué debe hacer el estudiante en el campus para contribuir dentro y fuera del aula? ¿Cómo se prepara un estudiante para el mundo real después de la graduación? Lisa proporciona ideas invaluables en su entrevista.
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Preguntas
- ¿Cuáles son algunas habilidades que debes asegurarte de desarrollar mientras estás en la universidad?
- Soy un estudiante de primer año de ingeniería química de un NIT que ha desarrollado un gran interés en cse pero que no puede cambiar a cse debido a que no tiene suficientes calificaciones en la primera sem. ¿Qué hacer ahora? Detalles abajo.
- ¿Cómo es la vida estudiantil en IIT (ISM) Dhanbad?
- ¿Cuáles son algunos hechos asombrosos que te has dado cuenta sobre el mundo real que no te diste cuenta durante la universidad?
- ¿Qué buscan los programas de doctorado en biología molecular en los solicitantes?
¿Puede contarnos un poco sobre dónde creció en China y un poco sobre su familia?
Nací y crecí en Tianjin. Cada vez que me preguntan dónde está, generalmente digo que es una ciudad al lado de la capital de China, Beijing. Jajaja Como la mayoría de mis amigos, soy el único hijo de mi familia. La única palabra que usaría para describir a mis padres sería “ambicioso”. Ambos son muy ambiciosos acerca de mí como “el futuro de mi familia”. Soy, como dice el dicho, la “niña de sus ojos”. mis padres no tenían muchas oportunidades cuando tenían mi edad, trabajaron muy duro para que yo pudiera tener acceso a la mejor educación.
Asistió a la Escuela de Lenguas Extranjeras de Tianjin . Recientemente, la escuela apareció en un perfil y aquí hay parte de lo que se dijo:
“El dominio y la competencia en idiomas por sí solos ya no son suficientes para preparar a los estudiantes para el mercado global competitivo”, dijo Diao Yajun, director de la Escuela de Idiomas Extranjeros de Tianjin, que cuenta con 2,100 estudiantes en seis grados.
“Es más importante impulsar el pensamiento creativo e innovador, para que los estudiantes puedan adaptarse mejor a la comunidad global, sea cual sea su especialización y carrera futura”.
En primer lugar, ¿enseñó la escuela a los estudiantes a ser más que buenos estudiantes y, de ser así, cómo lo hicieron?
Diría que hicieron un gran trabajo al preparar a los estudiantes para el mundo real. Entonces, si viajas en el tiempo, verías que los típicos “buenos” estudiantes también participan en toneladas de actividades en el campus, en parte debido al apoyo dedicado de TFLS para el desarrollo del liderazgo estudiantil, la creatividad y el alcance internacional. TFLS es un lugar de mente abierta donde cualquier estudiante puede hacer que las cosas sucedan. “Soñar en grande” no era algo que nos enseñaron en la escuela, sino que estaba allí, incrustado en nuestra cultura.
Mucha gente en educación en los EE. UU. (Y en China también) dice que las escuelas en China solo enseñan a los estudiantes a ser excelentes candidatos. Escucho esto todo el tiempo y, sin embargo, sé que algunas escuelas en China están haciendo mucho más. ¿Diría que hay demasiado énfasis en el aprendizaje de memoria o se está convirtiendo en un paradigma obsoleto para las mejores escuelas de China?
Desde mi experiencia personal en TFLS, aprender de memoria nunca fue una cosa. Tomemos por ejemplo mis clases de inglés, los maestros SIEMPRE nos animan a practicar lo que aprendemos del libro de texto entre nosotros y con hablantes nativos. En esos días, recitábamos una cantidad considerable de textos de “Look Ahead” (el libro de texto que usamos para nuestras clases de inglés) … a veces 400 palabras por semana. Pero todos entendieron que era para nuestros propios beneficios. Lo creas o no, la recitación era una forma maravillosa de convertir algo desconocido en un hábito. Cuanto más practicaba, más hablaba y pensaba como un hablante nativo. En algún momento, ¡es como confiar en la memoria muscular al tocar el piano! Podría haber sobresalido en la toma de exámenes, pero sé que las cosas que aprendí en TFLS me ayudarían a sobresalir en las comunicaciones interculturales. 
Escuela de idiomas extranjeros de Tianjin
¿Hubo actividades sustantivas asociadas con la escuela y, de ser así, cuáles fueron?
En términos de actividades, las artes escénicas fueron definitivamente un gran tema en mis días, ¡realmente ha pasado un tiempo! También hubo sociedades de debate, Model United Nations Club, TFLS Television y una variedad de otras actividades. Una cosa que tenía en la escuela, que no estoy seguro de que todavía exista ahora, es que cada viernes por la tarde, los estudiantes tenían “tiempo de actividades” donde podían darse una vuelta y unirse a uno de sus favoritos. Definitivamente es uno de los aspectos más destacados de mi educación secundaria. Me encanta la oportunidad de explorar y aprender más de mis maestros y mis compañeros.
A partir de ahí, decidiste cambiar tu vida asistiendo a una escuela en el Reino Unido. La escuela en sí tiene una historia única y no es muy conocida en los Estados Unidos. En primer lugar, ¿cómo se enteró de la Royal Wolverhampton School? ¿Por qué decidiste ir allí y finalmente cómo fue? ¿Fue un ajuste difícil? ¿Encontró a los académicos desafiantes? ¿Puedes decir por qué elegiste los temas en los que hiciste tus GCE?
La larga historia comenzó con un examen de becas de mérito global que el Consejo Británico en China realizó en nombre de la Royal Wolverhampton School (RWS) en noviembre de 2009. TFLS fue, afortunadamente, una de las escuelas participantes que envió candidatos para tomar este examen. Entonces descubrí RWS a través del British Council. Si tuviera la suerte de ser seleccionado por la escuela, tendría la oportunidad de obtener el 100% de financiación para seguir dos años de educación secundaria en el Reino Unido. Eso era lo único que sabía sobre la escuela cuando fui a tomar el examen. En ese momento, no consideraba en serio ir al extranjero para la escuela secundaria y no estaba seguro de si sería uno de los siete académicos globales que buscaban. Es por eso que aparté estos pensamientos tan pronto como terminé el examen.
Recibí una notificación de mi admisión al programa con una beca completa en abril de 2010 y, por lo tanto, comencé una de las discusiones más acaloradas en la historia de mi familia. ¿Debo ir o no debo ir? Confía en mí, ¡fue una decisión tremendamente difícil de tomar! Estaba listo para decir que sí porque siempre quise viajar alrededor del mundo y convertirme en un ciudadano global. Mis padres eran mucho más conservadores y me sugirieron que considerara los pros y los contras de ir al extranjero, lo que vieron como un paso arriesgado. Al final, escuché a mi corazón y abracé la incertidumbre. 
Lisa en RWS
Para mis padres que solían verme los 7 días de la semana, mi viaje al extranjero a los 17 años fue definitivamente un ajuste difícil. Pero para mí, no fue en absoluto. Viajé solo a los EE. UU. Para un campamento de verano de liderazgo de dos meses cuando tenía 15 años y luego a Melbourne, Australia, poco antes de cumplir los 17. Así que ir a Inglaterra no fue una idea desalentadora, ni lo fue en la práctica. Todavía recuerdo el momento en que llegué a la fachada de RWS: ¡era como uno de esos castillos reales en Harry Potter! Grabado en el edificio estaban las palabras que revelaban la magia del lugar: “Yo era un extraño, y tú me acogiste”. Como era un extraño para el resto de la escuela, encontré un hogar cálido y acogedor. Era un lugar cómodo donde desarrollé mi personalidad e hice amigos para toda la vida.
En términos académicos, fue definitivamente más desafiante de lo que esperaba, desafiante en el sentido de que los métodos de aprendizaje eran casi ajenos a mí. Tome mi materia favorita, la historia, por ejemplo. La historia de GCE A Level era mucho menos sobre memorizar hechos y cifras que sobre estructurar lógicamente los hechos y cifras que conocemos en un argumento coherente. Luché con la escritura en un estilo argumentativo desde el principio, pero lo manejé con el tiempo. Como gran fanático de las ciencias sociales, también elegí Sociología, Geografía y Economía, todo lo cual me dio una mejor comprensión de la sociedad en la que vivo y la razón detrás del comportamiento humano. Además de estas cuatro materias, completé Matemáticas y Matemáticas adicionales en mi propio tiempo durante el primer año para tener tiempo para concentrarme en territorios más desconocidos en mi segundo año.
¿Cómo fue tratado socialmente? (Además, conozco a algunos estudiantes internacionales que han asistido a internados en el Reino Unido y que tuvieron excelentes experiencias académicas y sociales y otros que tuvieron buenos resultados académicos pero se sintieron muy marginados socialmente). ¿En qué actividades participó y ¿Qué aprendiste de ellos?
RWS contaba con una comunidad muy unida pero acogedora. Cuando llegué allí, no me sentía como un estudiante internacional en absoluto. ¡Me trataron por igual con los estudiantes domésticos, si no más favorablemente! Aunque era parte de la Sexta Forma (el equivalente británico de la escuela secundaria), tuve muchas oportunidades de relacionarme con chicas de años más bajos, ya que vivíamos en la misma pensión. Fue muy divertido conocer a muchos otros que han crecido en un entorno totalmente diferente al mío. Esto me preparó bien para servir en el Equipo de Prefectos (la versión británica del “consejo estudiantil”) como la Head Girl cuando estaba en el año 13. Ser Head Girl fue emocionante para mí, pero también significó responsabilidades. Trabajé muy de cerca con el liderazgo superior de RWS y coordiné reuniones de prefectos con el Head Boy. Organizamos actividades de vinculación, así como programas de divulgación para la comunidad. Fue una gran parte de mi vida en RWS que todavía extraño mucho. 
Lisa en sus deberes como Head Girl en RWS
Por lo que puedo decir, eres excepcionalmente talentoso cuando se trata de las bellas artes. ¿Cuánto tiempo llevas tocando el piano? ¿Tienes algún video o grabación de una actuación que quisieras compartir? También haces caligrafía china. Y tú también cantas. ¿Tus padres te guiaron en las artes desde el principio? ¿Y cuándo te diste cuenta de que estabas dotado de esta manera?
¡He estado tocando el piano durante casi 17 años! Empecé a jugar desde que tenía 4 años. Fue menos un proceso de autodescubrimiento desde el principio, pero gradualmente se convirtió en uno. Mi madre tuvo un papel instrumental en mi educación musical. Ella misma no es musical, pero lee mucho sobre los beneficios de la formación musical para niños a partir de una edad temprana. También fue una gran defensora de aprender sobre la cultura china a través de la caligrafía china. Si no fuera por la perseverancia de mi madre al acompañarme a todas estas lecciones fuera de la escuela, ¡me habría rendido hace mucho tiempo! Cuando era niño, me rebelaba contra las “cargas” que me imponían de vez en cuando; Sin embargo, como adulto joven, me siento inmensamente agradecido por mi entrenamiento en las artes desde el principio. Hasta ahora, la música y las artes siguen siendo indispensables para mis actividades extracurriculares. ¡Siento que he comenzado a reclamar la propiedad sobre lo que hago y me encanta!
¿Cómo han moldeado estos intereses su personalidad y su forma de acercarse al aprendizaje?
Practicar las bellas artes desde temprana edad fue definitivamente beneficioso para mi desarrollo personal. Tener que tocar largas piezas de música de memoria me dio muy buenos ejercicios mentales mientras practicar la caligrafía china me hizo disminuir la velocidad y concentrarme en mi mundo interior. Ambos me hicieron una mejor persona. Trato la música como un amigo especial mío con el que puedo “hablar” de casi cualquier cosa. ¡Esto es especialmente útil cuando tengo tanto estrés pero nadie con quien hablar!
Decidiste postularte a colegios y universidades en los Estados Unidos. ¿Cómo decidió dónde presentar una solicitud y qué tan difícil fue prepararse para el SAT y escribir ensayos, etc.? ¿Sabía la escuela mucho acerca de las universidades de EE. UU. O recibió algún tipo de asesoramiento?
A diferencia de los estudiantes domésticos, no tuve la oportunidad de visitar los campus universitarios antes de presentar mi solicitud. Pasé tiempo investigando escuelas en sus sitios web, pero honestamente, ¡todos parecen lugares donde quiero estar! También hablé con ex alumnos de TFLS que asistieron a las mejores universidades de los Estados Unidos, pero tampoco había muchos. El verano anterior a la temporada de solicitudes, participé en el LiberalArts College Tour China, donde hablé con los funcionarios de admisiones de universidades de artes liberales como Williams College. Aprendí sobre las diferencias entre las universidades integrales y las universidades de artes liberales más pequeñas y sentí que me encantaría ser miembro de esta última. Fue una gran oportunidad y un punto de inflexión en mi investigación universitaria.
Me preparé para el SAT solo mientras estaba en Inglaterra. No fue la experiencia más fácil ya que tuve que hacer malabarismos entre la preparación de exámenes y mis estudios académicos. Cuando se trata de ensayos, tuve esta idea peculiar de que nadie puede conocerme mejor que yo. Confié en el poder de mi voz individual en mis ensayos y me abstuve de consultar recursos externos.
¿A cuántas escuelas solicitaste? ¿Sobre qué elegiste escribir en tus ensayos y enviaste complementos de arte?
Finalmente solicité más de 20 escuelas en los EE. UU. (¡Sé que da un poco de miedo!) Principalmente porque solicité ayuda financiera para cada una de ellas. La ayuda financiera para estudiantes internacionales fue limitada y extremadamente competitiva. Especialmente después de las crisis financieras de 2008, muchas de las mejores escuelas (incluido Williams College) revisaron su política de ayuda financiera para estudiantes internacionales. Mis ensayos fueron muy personales. Escribí múltiples versiones para diferentes escuelas. Uno de ellos fue sobre mis observaciones de la sociedad humana en general mientras nadaba en una piscina abarrotada durante las vacaciones de verano. Otro ensayo habló sobre mis reflexiones sobre mi tensa relación con la escritura cuando era joven y por qué crecí para producir mi propia literatura. Si hubiera una tendencia general en mis ensayos, sería “artístico liberal”. Esto probablemente explica por qué fui admitido en la mayoría de las universidades de artes liberales a las que postulé. 
Graduación de RWS
Usted fue aceptado en Williams College, que Forbes acaba de elegir como la escuela número 1 en los Estados Unidos. Toman muy pocos estudiantes en general y muy pocos de China. No conozco otra forma de preguntar esto, entonces, ¿qué te hace tan especial? ¿Por qué crees que te ganaste un lugar en una de las escuelas más selectivas del mundo?
El personal de admisiones de Williams hace un gran trabajo al descubrir quién es el adecuado para la universidad. De hecho, no sé qué me hizo tan especial, es posible que tenga que pedir las admisiones para averiguar sobre esto jaja, pero compartiré con ustedes mis conjeturas: curiosidad intelectual (esta es absolutamente lo primero), creatividad, amabilidad y preocupaciones para la comunidad (asuntos de personalidad) y la capacidad de aprovechar la mejor educación en artes liberales del país. En esta nota, agrego que Williams es un lugar desafiante para estudiar dado que los profesores presionan mucho a los estudiantes, por lo que diría que la capacidad de manejar lo académico es crucial. Mirando hacia atrás, creo que transmití muchos de estos valores en varias partes de mis aplicaciones.
Ya llevas unos años en Williams. ¿Cómo fue tu ajuste inicial? ¿Puedes describir cómo es asistir a una pequeña universidad de artes liberales? ¿Qué es lo que más te gusta de él y qué cambiarías de la escuela si pudieras?
Williams ha sido un lugar hogareño para mí desde el primer día. Nuestro tamaño pequeño significa que nos topamos el uno con el otro todo el tiempo y que nuestra comunidad está muy unida. ¡Ciertamente sentí que todos eran acogedores! Mi transición inicial de la escuela secundaria a la universidad fue sin problemas en general. Sin embargo, lo académico en el primer año fue particularmente desafiante, ¡tal vez sobreestimé mi capacidad para manejar cursos de nivel superior desde el principio! Los materiales en clase fueron muy difíciles en comparación con lo que estaba acostumbrado en la escuela secundaria. Pero a medida que avanzo en el rango de clase, me di cuenta de que la capacitación académica que recibí de Williams es lo más valioso de lo que siempre me beneficiaré infinitamente. Aunque Williams no ofrece capacitación profesional práctica, creo que me ha dado habilidades invaluables para reflexionar sobre una amplia gama de problemas que enfrentamos como raza humana. Williams es una burbuja perfecta para vivir. Las personas que lo aman no querrían cambiar nada al respecto, pero las personas que no lo harían probablemente querrían cambiarlo todo. Amo a Williams 
Lisa con ropa de Williams en China
Algunos estudiantes que vienen de China se preocupan por el pequeño tamaño de su escuela y la ciudad en la que se encuentra. ¿Qué les diría a estos estudiantes para disipar sus preocupaciones?
Esta es una preocupación justa para los estudiantes chinos. Pero diría que venir a Williams es un proceso autoselectivo. Mi consejo para futuros solicitantes es este: si una pequeña comunidad ubicada en el medio de la nada es un factor decisivo para usted, ¡no solicite a Williams solo por el nombre! Incluso si es admitido y decide inscribirse, no se sentirá feliz de estar aquí.
Estoy perfectamente contento con pasar los mejores cuatro años de mi vida en Williamstown. De acuerdo, es remoto, pequeño, tranquilo … pero al mismo tiempo, realmente te hace concentrarte en pensar cuidadosamente quién eres. (No tienes idea de cuántos estudiantes universitarios ni siquiera piensan en esto. ¡Pero en Williams, hay muchas oportunidades para entablar una conversación contigo mismo!) Si esto no es suficiente para ganar tu corazón, Williams también está en casa a algunas de las obras de arte más increíbles de todo el mundo en el Clark Institute y cuenta con una cultura musical muy fuerte. (¡Ahora tenemos un conjunto de música china!) Ninguna otra universidad en este país ofrece a los estudiantes oportunidades para tomar tutoriales en todo el plan de estudios, ¡sí, incluidas las matemáticas y las ciencias! Habiendo tomado un tutorial yo mismo, te prometo que esta es la formación académica más rigurosa que tendrás y te preparará para cualquier cosa que desees después de la graduación. Lo último que mencionaré es que Williams también tiene los mejores alums del país. Hasta ahora, he tenido una tasa de respuesta del 100% a cada correo electrónico que escribo para conectarme con alumnos que trabajan en empresas que me interesan. Todos y cada uno de ellos, sin importar qué títulos tengan y qué tan ocupados estén, siempre están dispuestos a saltar. ¡El teléfono conmigo durante 30 minutos o más! Me siento tan especial por ser parte de Williams. ¡Y espero que también puedas decirte esto algún día! 
En el campus de Williams
¿Qué estás estudiando? ¿Puedes hablar un poco sobre algunas clases favoritas y por qué te gustan?
Ahora soy oficialmente un doble licenciado en Economía e Historia en Williams. Mis clases favoritas hasta ahora han sido en múltiples disciplinas, incluyendo Ciencias Políticas, Ética e Historia. El que me gustaría destacar entre todos es Fin-de-siecle Russia (un tutorial de historia) que tomé en la primavera de segundo año. Era mi primer tutorial en Williams, así que sentí mucha ansiedad. Al ser tanto intensivo en lectura como en escritura, ¡este tutorial a menudo ocuparía una buena parte de mi tiempo durante una semana académica normal! Pero mirando hacia atrás a las noches que saqué durante la primavera, no me arrepiento de esta experiencia en absoluto. Para aquellas personas que no están tan familiarizadas con el sistema de tutoría, normalmente tenemos una reunión de clase de una hora, a veces un poco más, por semana durante la cual un alumno presenta un documento de 8 páginas mientras otro lo critica. Los tutoriales tienden a ser impulsados por la discusión y son supervisados por el instructor que solo desempeña un papel menor, lo que significa que los estudiantes como yo son responsables de decidir la mejor forma de guiar la clase y dirigir las discusiones. Lo que aprendí de Fin-de-siecle Russia no solo fue cómo argumentar, sino también cómo sintetizar información y articularla de una manera estructurada que contribuya a la comprensión general del período en cuestión. Por otro lado, elaborar críticas que vayan bien con un ensayo bien escrito puede ser aún más desafiante que escribir un buen ensayo. A menudo pensé en mi tutorial como una “lucha histórica”. (¡Bromas!) Finalmente, valió la pena luchar con preguntas que invitaban a pensar que no tenían respuestas exactas (porque la historia está llena de contingencias que no explicamos) y dibujando tendencias históricas generales de los períodos particulares que se leen. ¡Qué encantadora es la historia misma!
¿Ha encontrado un mentor allí de algún tipo y, de ser así, quién es y qué hacen para guiarlo?
Cada estudiante de Williams tiene uno o más asesores académicos durante los cuatro años. La idea es que todos tengamos a alguien para buscar asesoramiento en el primer año / segundo año y que después de declararnos mayores, podamos elegir asesores importantes de los departamentos pertinentes. Cada estudiante tiene la flexibilidad de elegir asesores en cualquier momento durante los cuatro años si hacerlo ayuda con su desarrollo académico y profesional. Por ejemplo, me asignaron un asesor en primer año que era profesor y enseñaba árabe. Aunque nos llevamos muy bien, su conocimiento no era el adecuado para mis áreas de estudio. Entonces le pedí a mi profesor de Ciencias Políticas, con quien tomé una clase en otoño de primer año, que se convirtiera en mi asesor en el segundo año. ¡Funcionó tan bien que pude aprender más sobre diferentes departamentos y también hacer amigos con los miembros de la facultad! (sí, ¡es más que posible en Williams tener un profesor amigo!) Y este año, tengo dos asesores, uno del departamento de Economía y el otro del departamento de Historia. Ambos están dedicados a enseñar y dar orientación personal, lo que me hace amar aún más a Williams.
¿En qué tipo de cosas estás involucrado allí y por qué te uniste a ellas?
Desde el primer año he sido un miembro leal del Movimiento Far Ephs (FEM), un grupo asiático a cappella fundado por dos estudiantes graduados recientes de China. El hecho de que FEM sea un grupo cultural y de canto me da un sentido de pertenencia. Fui elegido el co-líder de FEM hacia el final del semestre pasado y he estado liderando ensayos grupales desde entonces. También serví como representante de relaciones públicas para la Organización de Estudiantes Chino Americanos en el pasado y como acompañante de piano para lecciones de voz en el departamento de Música. Este año, estoy trabajando como embajador de estudiantes en el Centro de Carreras, donde estoy a cargo de organizar eventos de divulgación que incentiven a los estudiantes de primer año a comenzar su descubrimiento profesional. Acabamos de celebrar nuestro primer evento de puertas abiertas el viernes pasado, ¡fue muy exitoso! También comencé a trabajar como asistente de investigación de historia para el proyecto “Mapping Early American Frontiers” y pronto formaré parte de la Junta Asesora Junior para el departamento de Historia. Participo en todas estas actividades porque disfruto involucrarme en todas las áreas de la vida del campus. Probablemente no me creería, pero hay cientos de estudiantes en Williams que tienen una experiencia en el campus aún más diversa que yo. Me emociona ver que todos a mi alrededor están dispuestos a probar cosas nuevas; definitivamente me da más poder para perseguir mis pasiones. Canal de video FEM en Youtube 
Movimiento Ephs lejano (FEM)
También ha tenido algunas experiencias excepcionales con pasantías. ¿Puedes hablar un poco sobre lo que hiciste con Wine Intelligence?
La pasantía con Wine Intelligence (una firma boutique de consultoría mundial de vinos con sede en Londres) fue mi primer trabajo. Mi jefe era un alumno de la Universidad de Brown que me entrevistó cuando solicité. Él amablemente me ofreció la oportunidad de realizar una pasantía en Wine Intelligence después de nuestra conversación. Durante la pasantía, leí ampliamente sobre los mercados del vino en todo el mundo y aproveché mi experiencia en ciencias sociales para realizar investigaciones de mercado. Principalmente ayudé a analistas senior a prepararse para las presentaciones de los clientes y obtuve una exposición intensa a los conocimientos del consumidor en China y las estrategias de marketing adaptadas para diversos públicos. La pasantía me interesó en la consultoría y la investigación de mercado, que creo que podría convertirse en futuras carreras.
Acaba de terminar una pasantía con un gran negocio: Dunwello
Para aquellos que no están familiarizados con Dunwello, ¿pueden describir brevemente qué es y luego decir cómo obtuvieron la pasantía y qué están haciendo allí?
Dunwello es una compañía de inicio de software como servicio que ofrece a los propietarios de negocios individuales y a las compañías más grandes una plataforma social donde pueden recibir y dar retroalimentación sobre los servicios profesionales que comparten con otros. Si bien Linkedin y Yelp comparten funcionalidades similares, Dunwello combina las fortalezas de ambos y, por lo tanto, puede ayudar a las empresas y a las personas a construir reputaciones contando historias vívidas. (Obtenga más información en www.dunwello.com) Aprendí sobre Dunwello a través de un alumno de Williams que solía trabajar allí. Me entrevisté para el puesto con él y otra entrevista con el CEO antes de recibir la oferta. Durante la pasantía, trabajé estrechamente con el gerente de producto y sugerí formas de mejorar la experiencia del usuario. También puse en marcha estrategias de marketing para Dunwello y asesoré a nuestro CEO sobre precios y oportunidades de integración con software de terceros. Aprendí un montón de información sobre las últimas tendencias en el ecosistema tecnológico y me sentí muy entusiasmado por trabajar en tecnología en el futuro. Desearía poder codificar realmente. Pero sí, Dunwello tiene algunas de las personas más inteligentes y sencillas que he conocido y fue una experiencia realmente increíble haber trabajado allí.
Estoy seguro de que te lo han preguntado un millón de veces, así que por favor, perdóname, pero si pudieras hacer algo cuando te gradúes, ¿cuál sería y por qué? ¿Tiene planes a corto plazo y planes a largo plazo por delante?
¡Esta es una gran pregunta en realidad! Estoy interesado en comenzar mi carrera en consultoría de gestión después de la universidad. La consultoría de gestión me emociona porque sé que mi carrera no se encasillará en una sola área desde el principio y que podré trabajar en diferentes industrias y prácticas antes de encontrar mi punto fuerte. Como Williams no enseña a sus estudiantes las habilidades necesarias en el trabajo real, podré aplicar el método de aprendizaje al mundo real, ¡lo cual será muy emocionante! Una carrera temprana en servicios profesionales sentó las bases para mis objetivos a largo plazo, incluyendo obtener un título de MBA y eventualmente comenzar mi propio negocio.
¿Tiene algún consejo para los estudiantes y las familias que tienen la esperanza de ingresar a grandes escuelas como Williams? ¿Cómo deben prepararse y planificar con anticipación?
Una cosa que lamenté no haber hecho lo suficiente fue leer. Siento que no puedo enfatizar la importancia de leer demasiado. Crecí con muchos libros que mi madre me compró amablemente, pero los dejé sentados solos en mi estantería la mayoría de las veces y solo me di cuenta de lo importante que significan para mi crecimiento intelectual cuando fui a Inglaterra para la escuela secundaria. Lee vorazmente. Amo tus libros. Te ayudarán a medida que pase el tiempo. Otro consejo sería, no pierdas el tiempo haciendo algo que no te gustaría. Si el servicio comunitario no es lo tuyo, aléjate de él y pasa tiempo con tus pasiones. El tiempo que pierde siguiendo los pasos de los demás puede agregar valor a otros lugares. Realmente se trata de quién eres y qué decides seguir. Apunte a largo plazo, porque ingresar a grandes escuelas como Williams nunca es la meta. 
¿Desearía que alguien le hubiera dado algún consejo antes de comenzar su tiempo en Williams y, de ser así, cuál hubiera sido?
Secretamente deseo que alguien pueda haberme aconsejado sobre cómo equilibrar mis prioridades, algo con lo que todos en Williams parecen tener dificultades. En Williams, a menudo escuchamos acerca de la “perfección sin esfuerzo”, una concepción engañosa que todos tendemos a creer que es verdad. En otras palabras, pensamos el uno en el otro como personas perfectas que se vuelven directas en todas las clases mientras manejan múltiples posiciones de liderazgo en el campus mientras tienen una vida personal maravillosa. A menudo, esto no es cierto en la realidad. Hay infinitas oportunidades aquí en Williams, pero es abrumador en la medida en que es difícil descubrir qué es lo mejor para mí. Darme cuenta de la cantidad de opciones que tengo sobre mi vida universitaria puede ser un poco intimidante de vez en cuando. O tal vez la universidad tiene la intención de sorprenderme con la guardia baja en su forma clásica: confrontarme constantemente con preguntas difíciles mientras me pide que sea el faro en mi vida.
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La experiencia de Lisa al ir de China al Reino Unido a Williams demuestra lo difícil que algunos estudiantes están dispuestos a pasar para encontrar la mejor opción educativa. Está claro que ella es una estrella, no solo yo sus académicos, sino también a través de su liderazgo y su participación en las artes y otras actividades que desarrollan lo que algunos llaman habilidades blandas.
Mientras que algunos críticos como William Deresiewicz lamentan la forma en que los estudiantes se preparan para asistir a la universidad y luego actúan como “ovejas excelentes” una vez que están allí, no creo que conozca a suficientes estudiantes para justificar sus afirmaciones como endémicas de la educación en la que los estudiantes se sumergen en muchos escuelas. (Su artículo sobre este tema tiene la mayoría de las opiniones de cualquier artículo en la historia en línea de la Nueva República). ¿Hay algún estudiante como él critica en las escuelas de élite? Sí, pero mucho menos de lo que parece pensar. ¿Se atrevería a llamar a Lisa una excelente oveja? Lisa socava este estereotipo de muchas maneras. Ella es una aprendiz activa que se desafía a sí misma en casi todos los sentidos.
Estaba dispuesta a dejar su hogar y su país para su educación. Más importante aún, ha buscado oportunidades que le permitan algunas excelentes opciones para su futuro. Cada vez más, los estudiantes necesitan acercarse y aprender a establecer contactos para abrir puertas y encontrar profesores que sirvan como mentores y otros que puedan ayudar con pasantías y consejos de trabajo. Lisa y yo hemos hablado sobre la pregunta ‘¿qué sigue?’ Varias veces. Luego ha hablado con algunas personas en sus campos de interés para obtener su perspectiva sobre la transición de la escuela al mundo real.
Su rango de habilidades es profundo y siente curiosidad por el mundo. Estas dos cualidades le serán útiles en cualquier empresa y negocio que tenga la suerte de contratarla. Su experiencia en Williams debería usarse como un ejemplo para muchos otros estudiantes que a menudo piensan que las pequeñas Escuelas de Artes Liberales no tienen las mismas redes y oportunidades para pasantías que algunos programas de negocios en las universidades. Muchos estudiantes, especialmente aquellos fuera de los EE. UU., No miran lo suficientemente de cerca la forma en que las escuelas como Williams les enseñan a los estudiantes a resolver problemas creativamente y con habilidades de pensamiento crítico. Además, las clases pequeñas también requieren que los estudiantes hablen y desarrollen habilidades superiores de comunicación. Muchos empleadores buscan conjuntos de habilidades en lugar de especializaciones cuando contratan candidatos y Lisa tiene tantas habilidades que es difícil imaginar lo que no puede hacer.
Me gustaría agradecerle por tomarse el tiempo para compartir su experiencia aquí. Espero seguirla mientras se dirige al mundo. Ella será una líder que tiene una preocupación genuina por los demás. Tengo suerte de conocerla.
