¿Los profesores alguna vez se asustan si googleas todo lo que puedes de ellos?

Answer 1

Los profesores en su conjunto no se asustan por una cantidad razonable de lectura de antecedentes sobre sus carreras y su investigación. Una regla de oro segura es que todo lo relacionado con su profesión está por encima del tablero. Si comienzas a profundizar en sus vidas personales, entonces es posible comenzar a cruzar al acecho.

Algunos profesores (como yo) usan Facebook / redes sociales principalmente para fines laborales, por lo que lo que dejan abierto en Facebook está bien. Otros lo usan más para familiares / amigos y yo me mantendría alejado de eso.

La mayoría de los profesores no están particularmente interesados ​​en hacerse amigos rápidamente con estudiantes de pregrado o principiantes. Estamos interesados ​​principalmente en interactuar con jóvenes con fines profesionales (enseñanza / investigación / divulgación). Tendemos a hacernos amigos de personas que se convierten en colegas (de todos los niveles), lo que requiere tiempo. La mayoría de los profesores pueden saber cuándo alguien está siendo un “groupie” y generalmente no miran favorablemente hacia esto.

El resultado, ser relajado y profesional. Haga una lectura de fondo exhaustiva sobre el material relevante. Mire un CV, artículos de la prensa universitaria y su sitio web profesional. Vea si Facebook / LinkedIn / Twitter / Quora / blogs / etc. se están utilizando con fines profesionales, de lo contrario, ignórelo.

Answer 2

Esperamos y apreciamos una cantidad razonable de lectura de antecedentes antes de una reunión inicial. Sin embargo, hay un punto en el que pasa al acecho cuando se vuelve menos sobre el trabajo profesional y más sobre la vida personal. Al mismo tiempo, los profesores, como cualquier otra persona, deben ser conscientes y cuidadosos de lo que publican en Internet y esperar que se trate de información pública.

Principalmente lo apreciamos cuando usa nuestro tiempo de manera eficiente. Particularmente para la facultad previa a la tenencia, no tenemos mucho tiempo y hay muchos más estudiantes que nosotros. Entonces, lo mejor que puede hacer es ser eficiente y mantener las reuniones cortas y al grano. De esa manera, estaremos encantados de programar otra reunión en el futuro. Si comienzas a hablar de algo de nuestro pasado que no es pertinente, entonces esto comienza a ser una pérdida de tiempo y no es útil.

Answer 3

Por supuesto no. A los profesores les gusta si sabes algo sobre lo que han hecho. Eso es reconocimiento, y los profesores hacen cosas para el reconocimiento. Si me dijeras que creías que mi libro sobre regresión era útil, podría pensar: “Bueno, querías averiguar sobre mí, así que pones mi nombre en Google Scholar y miras lo primero que encuentras”.

Si conoces algunos de mis trabajos más oscuros que muestran que también te interesó mi otro trabajo. (Y trabajo que no tiene 12 años).

Si contacta a las personas para preguntarles acerca de un documento, pueden responderle y decir “Es posible que no sepa sobre estas otras cosas que he escrito, y aquí hay copias”. Tal vez son capítulos de libros (que son más difíciles de encontrar), tal vez son artículos que aún no han salido.

Sin embargo, no te pongas demasiado personal y pregunta cómo está su iguana mascota, si por casualidad encuentras su nombre en un foro de discusión sobre iguana mascota. Eso sería espeluznante.

Editar: Hoy tuve una reunión con un estudiante graduado, en cuyo comité estoy. Sucedí que había dejado un libro que había escrito (dejo muchos libros, este estaba en la parte superior). Dijeron “Ooh, has escrito un libro. Eso es realmente genial. Es difícil. Aceptaron tu libro …” Estaba un poco molesto, porque ese libro salió en 2006, era mi cuarto libro y lo he hecho dos desde entonces. Un poco de google habría revelado eso. Me sorprendió que no se hubieran molestado.
Además, escribir un libro no es tan impresionante. Escribir un libro que la gente compra es, pero eso no me pasó a mí. (A menos que cuentes a mi madre).