¿Cuáles fueron algunas de las clases más interesantes que tomaste en la universidad?

Todavía no he terminado con la universidad, pero hasta ahora algunos de mis favoritos eran:

  • Ética: en realidad se trataba mucho más de la metaética. Entonces, en lugar de discutir qué acciones son correctas e incorrectas, discutimos si las acciones correctas e incorrectas existen, y si existen, de dónde provienen. Aprendí que los humanos no pueden escapar de la ética, incluso si personalmente no creen en lo correcto o incorrecto. Cada vez que haces algo voluntariamente, lo estás haciendo porque crees que es la mejor opción en este momento. También aprendí que la relatividad moral es una completa mentira.
  • Introducción a la antropología: este curso me enseñó que el comportamiento cultural humano siempre tiene alguna base detrás. También aprendí a ser muy cuidadoso al juzgar las acciones de una sociedad.
  • Literatura del siglo XX: teatro inglés e irlandés: este curso incluyó mucha lectura (una obra cada semana). El teatro es un gran medio para estudiar porque está muy sobredeterminado (cada palabra, accesorio o gesto tiene algún significado) mientras es entretenido y, en el caso del teatro británico e irlandés, es muy consciente socialmente. Esta fue también la primera clase de inglés en mucho tiempo que realmente me desafió y me ayudó a mejorar mi escritura.
  • Procesos de fabricación: este es mi curso favorito de ingeniería mecánica hasta ahora, ya que es muy práctico y aplicable en la vida real. Aprendimos a usar un torno, un molino, una piedra de afilar, programas de mecanizado asistido por computadora y varios otros procesos de fabricación. Sin embargo, la carga del curso fue bastante pesada, con dos exámenes de laboratorio, además de un examen parcial y final, informes semanales de laboratorio, un proyecto grupal y varias tareas.

Los tres que fueron más útiles / útiles / interesantes:

  1. Literatura afroamericana (Eyes Weing Watching God, Autobiography of an Ex-Colored Man, y varios otros). Se utilizó una combinación de proyectos grupales y ensayos para la evaluación.
  2. Teoría literaria: fue casi puramente un proyecto grupal dirigido por estudiantes. Grupos de 3 a 5 hicieron presentaciones a la clase. Hizo que lo que podría haber sido una teoría difícil fuera más concreto, interesante y relevante.
  3. Escritura creativa: un escritor en residencia impartió una clase de escritura creativa que incluía indicaciones de escritura visual (imágenes) y diario. Ella contó historias de su propia experiencia al convertirse en escritora.