¿Por qué a un maestro de secundaria o de universidad le disgusta un estudiante específico?

Hay muchos casos en los que un estudiante merece algún tipo de recompensa, pero no puede darle una calificación. Utilizo pequeñas figuras de origami como recompensas adicionales: baratas, fáciles de hacer, y a los niños les encantan, algunas incluso las coleccionan.
Una vez le di una de estas figuras a una niña (tal vez por ayudar a un compañero de clase, no lo recuerdo). Unos minutos más tarde vi al chico junto a ella introduciéndolo en su manga. Pensé que quería bromear con ella, yo también era un notorio bromista a esa edad, así que no dije nada.
Justo antes de terminar la clase, ella comenzó a buscar la figura. Aparentemente, el chico la ayudó: ambos miraron debajo de la mesa, a su alrededor … Me acerqué a ellos.
“No puedo encontrar el pájaro que me diste …”
Ella casi estaba llorando. Miré al chico, esperando que dijera algo como “Abracadabra”, luego lo saqué de su manga. En cambio, me miró directamente a los ojos y dijo:
“Probablemente fue el viento. Este es un edificio con corrientes de aire, señor.
Estaba tranquilo y serio.
No sabía que hacer. Lo vi tomando la figura, pero estaba segura de que ya no estaba en su manga.
Fui a mi escritorio, tomé la caja con figuras (incluido un escorpión que sabía que realmente quería), y se la di.
“Aquí, pon la caja en tu bolso para protegerlos del viento”.

Sonó la campana, la clase se vació en segundos, el niño se quedó atrás. Lo miré de nuevo, todavía esperando alguna explicación loca.
“Fue el borrador, señor”.
Lo despedí y me quedé solo.

Era uno de mis alumnos favoritos. Casi me odié por ver lo que vi.

No recompensé a nadie por semanas.

Por cierto, mis alumnos nunca supieron quiénes eran mis favoritos. Cuando conocí mis años favoritos de todos los tiempos después de que ella se graduó, y la invité a tomar un café, me preguntó por qué la odiaba en la escuela.
“No lo hice. De hecho, eras mi favorito.
“Entonces por qué … Oh”.
Ella se rio por minutos.

(Lo siento, tuve que agregar esto. No quería terminar en ese tono sombrío)

Los maestros son seres humanos. Voy a pedir prestado a Shakespeare aquí:

Yo soy un profesor. ¿No tiene ojos de maestro? ¿No tiene un maestro manos, órganos, dimensiones, sentidos, afectos, pasiones? Alimentado con la misma comida, herido con las mismas armas, sujeto a las mismas enfermedades, curado por los mismos medios, calentado y enfriado por el mismo invierno y verano, como cualquier otra persona? Si nos pinchas, ¿no sangramos? Si nos hacéis cosquillas, ¿no nos reímos? Si nos envenenas, ¿no morimos? Y si nos equivocas, ¿no nos vengaremos?

Por alguna razón, puede que no le guste alguien, la misma lógica debe aplicarse a un maestro. Puede que no me guste alguien por varias razones, algunas nobles y otras ignorables. Algunas son solo razones comunes. Algunos son subconscientes. Algunos se basan en cosas que pensamos sobre ese estudiante que pueden ser ciertas o no. Algunos se basan en cosas que hemos visto que hace un estudiante.

Algunos maestros son racistas. Simplemente no les gusta un niño porque él o ella es de una raza u otra. Algunos son misóginos. Conocí a un maestro que intencionalmente destruyó la calificación de una niña porque quería que un niño fuera valedictorian.

Como ejemplo, generalmente no tengo problemas con los estudiantes flojos. Esa es una elección. Por otro lado, tengo un profundo y permanente disgusto por los estudiantes que hacen trampa o roban. Me hace sentir en mi interior con la violencia y la pasión de mil soles. Uno podría considerar que eso es “odio”, supongo.

No me gustan los estudiantes que no respetan lo que hacemos en mi habitación. Pongo mucho en mi clase. No espero el mismo esfuerzo de mis alumnos, pero sí espero una mínima cantidad de respeto. La falta de atención a menudo se encuentra con el desprecio de mi parte.

También tengo cierta antipatía hacia los estudiantes que piensan que saben más que yo, especialmente cuando es bastante claro para todos los demás que no lo hacen. Esto incluye a un estudiante que discutió conmigo sobre gramática. Fue una batalla todos los días lograr que ese estudiante nos permitiera seguir adelante, ya que constantemente discutía incluso sobre lo más pequeño (y siempre estaba equivocado).

Por otro lado, tenemos estudiantes que me molestan. A menudo encuentro a ese niño que siente la necesidad de hablar conmigo. Cada día. Sobre algo o cualquier cosa. Realmente no me gustaba ese chico. No odio, pero ciertamente encontraría algún método de evasión si es posible. Entonces, un día, estaba hablando con un niño así y le dije: “Conoces a Bob (no es su nombre real), por eso me gustas. Haces preguntas interesantes. Estaba desconcertado. Él dijo: “¿Tú … realmente te gusto?” ¿Qué es lo que no te gusta? ”Obtuvo una gran sonrisa, y me di cuenta de que podría haber sido la primera persona en decirle eso. Podría haber sido la primera persona en validar su existencia. Eso me hizo cambiar mis pensamientos sobre ese tipo de estudiante.

No les interesa la clase.

Son disruptivos en clase.

Son groseros y desagradables para los demás.

Siempre cuestionan la autoridad del maestro.

No siguen instrucciones.

Intentan corregir al maestro cuando él / ella está equivocado. (No hay nada malo en esto. A algunos maestros simplemente no les gusta).

Simplemente puede ser un choque de personalidad.

Puede haber un número de razones. Los profesores son humanos. No siempre les van a gustar todos.

Si eres el estudiante que no te gusta, no cometas el error que cometí y deja que tus académicos sufran.

Aprendemos las lecciones de la vida en la escuela. Una es que no a todos les gustará en el camino de la vida.

Sé lo mejor que puedas ser y haz lo mejor que puedas. Si a alguien no le gustas, está en ellos.