“¿Cómo se puede comunicar con un niño autista?”
Me comuniqué con tres niños en el espectro del autismo solo en los últimos veinte minutos.
Comenzó con el adolescente que tiene un diagnóstico clásico de autismo …
“Muy bien, tiempo de Pete para las tareas domésticas. Veamos tu lista.
- ¿Qué te preocupa más como padre?
- Si “la manzana no cae lejos del árbol”, ¿eso significa que los niños que crecieron con padres abusivos están condenados a crecer como ellos?
- ¿Cuál es el juguete más popular para niños mayores de 5 años?
- Si descubriera que un maestro o director de la escuela de su hijo le hacía cosquillas como una forma de castigo, ¿cómo reaccionaría?
- ¿Qué edad tenía su adolescente cuando comenzaron a salir?
Dije sosteniendo la lista de verificación de Pete mientras se acercaba.
“Alimenta y riega a las mascotas. Sí, sí, sí ”, dijo mientras me daba un doble pulgar hacia arriba.
Esta es una tarea que se sabe de memoria.
Agarró el tazón de agua de los gatos, lo arrojó y lo refrescó antes de volver a colocarlo en la estera. Luego agarró los dos tazones de comida, los colocó en el mostrador, sacó la comida seca y remató los tazones.
Luego revisó su tabla.
“Ahora tenemos que limpiar el exterior de los baños”.
Esta es una nueva tarea.
Pete hizo un sonido descontento descontento.
“Lo sé, pero te ayudaré, y todo terminará antes de que te des cuenta”.
Él se quejó todo el tiempo, pero lo animé y ahora hemos terminado.
Al salir de un baño llamé al adolescente aspie:
“Inodoros hoy Aidan”.
Un pulgar hacia arriba era visible sobre el Kindle en su cara. No tiene gráficos, ya que recuerda todas sus tareas. Tengo que recordarle sobre este solo, y realmente, ¿quién no pospone ese?
Patrick, el niño de once años con pdd-nos / ADD viene corriendo.
“¡Reguí mi planta y limpié la mesa!”
“¡Excelente! ¿Lo has marcado?
“¡Oh, sí, claro!”, Dice mientras corre hacia su lista.
Él marca ambos y me mira.
“Eso es. ¿Querías ver youtube? (algo que hace en la tarde)
“¡Oh, sí, claro!” (Sí, él dice que mucho)
Pete se me acercó y dijo: “Mamá es una, mamá es una, mamá es una, mamá es una”
“¿Qué pasa, Pete?”
“¿Rompecabezas?”
“¿Quieres hacer un rompecabezas?”
“Sí, sí, sí”.
Nos acercamos a sus estantes de rompecabezas. Tiene unos cuarenta rompecabezas diferentes que van desde 12 hasta 300 piezas. Estoy pensando en actualizarlo a 500 piezas pronto.
“300?”
“Si oh si”
A veces tiene problemas para tomar decisiones, así que trato de reducirlo a unos pocos.
“¿Qué tal, los pájaros o los cachorros?”
“¡Aves!”
“¿Quieres los pájaros?”
“Sí, sí, sí”.
“Ok, aquí tienes”.
Asi es como lo haces.
