¿Cómo nutrir a un genio? Mi nieto de cuatro años aprendió a leer a los 2 años y sobresale en todas las otras materias también. ¿Cómo podemos estar seguros de que lo estamos ayudando a desarrollar su potencial?

Answer 1

También aprendí a leer a los 2 años. Siempre me llamaron “superdotado” y tuve la oportunidad de tomar el SAT cuando tenía 11 y 12 años. Tenía becas universitarias basadas en el mérito y soy fuerte con los conceptos y la planificación. Mi hijo (8) es muy diferente a mí. Su brillantez reside en el mundo físico y la ingeniería. Él comprende construcciones físicas que son difíciles para mí y simplemente “entiende” cómo funcionan las cosas. Si tuviera que compararnos, diría que soy un científico teórico y él es un científico aplicado.

Creo que es esencial hablar de ambos aspectos cuando se trata de educación, pero la práctica es esencial para niños menores de 6 años.

Déle a su nieto todas las oportunidades de experimentar cosas a nivel físico, si puede. Pase un montón de tiempo en zoológicos, granjas, zoológicos, centros científicos prácticos, museos para niños, acuarios, etc. Permítale tocar la batería y tocar instrumentos. Déjalo jugar en la nieve y nadar en el océano. Déjalo columpiarse en las barras de mono y deslizarse por los toboganes. Déjalo pintar, esculpir y crear arte. Hasta que pueda SENTIR cada una de estas cosas por sí mismo, no comprenderá completamente las imágenes que ve en los libros o en los videos y su concepto de ellas no tendrá un elemento vital.

Vaya a la biblioteca una vez al mes y obtenga una gran pila de libros. Obtenga libros en diferentes niveles, no solo cosas que él mismo pueda leer. Deje que se lea solo cuando quiera, pero asegúrese de leerle al menos algunas veces por semana. Mi hijo y yo siempre comenzábamos nuestras mañanas de fin de semana en la cama. Le pediría que eligiera lo que quería que le leyera. Por lo general, escogía un montón y leíamos durante una hora más o menos. Le dejaría elegir lo que quisiera de la biblioteca y luego elegir más de diversas materias como ciencias, matemáticas, historia y geografía, para completarlo. Los amaba a todos. Esto construye conceptos y vocabulario que están muy lejos de la norma.

Sobre todo, sea sensible a lo que le interesa. Escúchelo. Si le interesan los animales, por ejemplo, busque oportunidades educativas en granjas, zoológicos, etc. Lea libros sobre animales. Juega juegos de animales. Miren documentales de animales juntos. Bríndele oportunidades para un aprendizaje en profundidad.

Debido a que mi hijo está tan interesado en la ingeniería y la ciencia, compré muchos kits de ciencia cuando era más joven. Me gustaron especialmente los kits Science Wiz de Penny Norman. También busqué en Google diferentes experimentos e hicimos cohetes de botella, géiseres, volcanes, etc. Pinterest es un gran recurso. Yo respaldaría cada experimento con libros sobre el tema y videos.

Hace unos años, comencé un equipo de FIRST Lego League Jr. en su escuela para que pudiera iniciarse en el sistema FIRST y aprender trabajo en equipo, investigación, diseño e ingeniería. Otra madre y yo también estamos comenzando un equipo de Olimpiada de Ciencias Elementales este año. Manténgase abierto a este tipo de oportunidades a medida que crezca. Si no hay equipos en su área, comience el suyo, como lo hice yo.

Lo más importante es seguir los intereses de su nieto. Nunca empujes. Nunca presiones. Haz que todo sea divertido. Si no es divertido para él, no lo hagas. Recuerde siempre que el trabajo de un niño es jugar. Cuando juega, está aprendiendo.

Dos conceptos que creo que son muy importantes para inculcar en los niños:

1. Hay una diferencia entre ser “inteligente” y ser educado.
2. Si alguien es mejor en algo que tú, probablemente sea porque ha trabajado más en eso que tú. Si quieres ser bueno en algo, debes trabajar en ello.

Los niños “inteligentes” a menudo tienen miedo de probar cosas nuevas porque temen que si “fallan” en ellos, ya no serán considerados “inteligentes”.

Siempre enfatizo con los niños que ser inteligente solo significa que tienen la capacidad de aprender algo, y si no saben algo ahora, deben hacer preguntas y pronto lo sabrán.

Trabajar duro para mejorar es una realidad que la mayoría de los niños no entienden. Piensan “simplemente no soy bueno en eso” y luego se concentran en cosas que ya hacen bien. Es importante que los niños sepan que pueden llegar a ser buenos en casi cualquier cosa si dedican tiempo.

Ser un participante activo y comprometido en la vida de un niño brillante puede ser mucho trabajo, pero es increíblemente gratificante.

¡Que te diviertas!

Answer 2

Echa un vistazo al programa Davidson Young Scholar y su sitio web que tiene una gran base de datos de búsqueda de artículos relacionados con estudiantes dotados, pero especialmente lo que ellos llaman “profundamente dotados”.

Uno de los mayores desafíos para los niños profundamente dotados es mantenerlos adecuadamente comprometidos y desafiados porque la forma en que se configuran los entornos de aprendizaje del grupo escolar es mantener al grupo de estudiantes aprendiendo a un ritmo relativamente similar. Esto está bien si su hijo cae en el medio de la curva de la campana porque esta configuración los beneficia más.

Los niños con PG generalmente aprenden mucho más rápido, tal vez necesiten repetir algo una vez, si es que lo hacen, en comparación con los niños neurotípicos que pueden necesitar muchas repeticiones para aprender un hecho o concepto.

Si un niño PG permanece en una situación de aprendizaje en la que no se lo desafía adecuadamente, se pueden desarrollar varios problemas:

• aburrimiento
• comportamiento agresivo
• Síndrome de “taza de té”
• ansiedad
• depresión
• aislamiento social

y puede haber otros que estoy olvidando, pero estos están fuera de mi cabeza.

Una forma de pensar en esto es imaginar que se espera que un niño de 8 a 10 años se siente quieto y actúe de manera apropiada junto a niños de 5 años en una clase de jardín de infantes, siguiendo el comportamiento esperado de otros niños de 5 años, jugando con los niños de 5 años y relacionando bien para ellos. No es una analogía perfecta, porque un niño intelectualmente talentoso todavía parece su edad cronológica, pero por dentro, son muy diferentes.

El síndrome de la “taza de té” ocurre cuando un niño superdotado se ha acostumbrado a aprender cosas fácil y rápidamente en un ambiente de aprendizaje típico para niños neurotípicos y es lo que sucede la primera vez que realmente se ven desafiados intelectualmente. Si nunca tuvieron que trabajar realmente duro y fracasaron repetidamente antes de comprender algo nuevo, la primera vez que le puede pasar a un niño superdotado puede ser mucho más tarde en la vida, como en la escuela secundaria o la universidad o incluso en la escuela de posgrado, y la persona superdotada se rompe como una taza de té delicada, de repente creyendo que son estúpidos porque no podían captar el concepto o el conocimiento inmediatamente como lo habían hecho en el pasado.

Los niños neurotípicos se benefician del sistema escolar existente en el sentido de que se adapta mejor a sus necesidades de aprendizaje, y muchos en ese entorno tendrán un desafío más apropiado. Los niños NT aprenden a superar sus dificultades de aprender un nuevo concepto o hecho temprano y con frecuencia, y el niño PG nunca o raramente ejercita ese músculo en el mismo entorno, al menos, no con la misma frecuencia o tan temprano o tan seguido.

Pero, sobre todo, recuerde que un niño sigue siendo un niño, sin importar cuán brillante o alto sea su coeficiente intelectual. Necesitan y quieren tu amor, respeto y conexión profunda con ellos. Para los niños PG, esto es aún más importante ya que son valores atípicos y tendrán más desafíos para encontrar pares intelectuales de su edad. Te necesitan a ti y a tu conexión con ellos para ayudarlos a recordar lo buenos que son a pesar de lo difícil que es para ellos encontrar y hacer amigos.

Encontrar compañeros para un niño dotado es un desafío enorme pero no inmanejable y es tan importante como fomentar su crecimiento intelectual.

Disfrute a su hijo por lo que es (sé que es gramaticalmente incorrecto, pero me gusta el lenguaje de género neutral) y disfrútelo tal como está en este momento. Ese será el mejor y más grande regalo que podrías brindar en su desarrollo.

Answer 3

Lea sobre la superdotación y lo que significa ser superdotado; Hay muchas trampas. Use tantas fuentes diferentes como pueda encontrar, no hay dos niños superdotados iguales, y lo que funciona para uno puede no funcionar para otro. Aquí hay 2 sitios con información útil: hay muchos más:

¿Es un guepardo?

http://www.hoagiesgifted.org/

Encuéntrele una buena escuela que pueda desafiarlo y manejar sus necesidades. Pero también: encuéntrelo en compañeros, otros niños superdotados de su edad, y organice regularmente citas para jugar. Todos los niños necesitan compañeros para jugar y socializar, pero para los niños superdotados no se trata solo de compañeros de edad. Las fechas de juego para superdotados también tienen la ventaja adicional de que sus padres pueden hablar con otros padres de niños superdotados y comparar notas.

Lea sobre mentalidad fija vs mentalidad de crecimiento y sobre perfeccionismo. Para los niños superdotados, muchas cosas que necesitan aprender son tan fáciles que comienzan a creer que esto es normal y que cuando * no * pueden hacer algo después de uno o dos intentos, eso significa que no pueden hacerlo en absoluto. En realidad, aprender significa trabajo duro, si no necesita trabajar duro, el tema fue DEMASIADO FÁCIL para usted. Pero ese tipo de comprensión necesita ser aprendida, y aprendida por la experiencia, o sea, fallando muchas veces en algo difícil antes de tener éxito.

Asegúrese de alabar su ESFUERZO, no el resultado. Esfuerzo sobre el que tienen control, a diferencia de su opinión sobre si el resultado es aceptable o no.

Y finalmente: mírate en el espejo. El talento es en gran parte genético, por lo que es probable que sus padres también sean talentosos. Llegar a un acuerdo con ese aspecto de ti mismo es tan importante para ti como lo es para él.

(y no, NO has “desperdiciado tu potencial” si no eres un graduado de Harvard con un precio nobel. El truco para vivir es convertirte en un adulto feliz y bien adaptado. Todo lo demás es la guinda del pastel).

Answer 4

Aceleración. La literatura sobre educación para superdotados ha encontrado de manera uniforme que esto puede mejorar enormemente las actitudes hacia el aprendizaje, el ajuste social, el rendimiento académico y los resultados a nivel de adultos.

Una cosa que aprecié de mis abuelos fueron los libros como regalos, particularmente las descripciones generales de temas que me interesaron (leído por 2, estaba haciendo álgebra para divertirse con mi papá en el jardín de infantes). Los museos y los programas para después de la escuela destinados a niños mayores también pueden ser divertidos, especialmente los programas de verano cerca de donde vivían mis abuelos.

Answer 5

Todas las respuestas aquí ofrecen una gran visión y dirección.

1. Encuentra su inteligencia
2. Nueva escuela
3. Nutrir, Leer, etc. La mayoría de lo que hice con mi mayor.

Nosotros, como familia, trabajamos junto con la escuela y sus terapeutas, tanto en sus debilidades como en sus fortalezas. El aspecto social y emocional siempre tan difícil de los niños brillantes y las muchas cosas que evitan.

Su nieto necesitará perspectiva, paciencia y simpatía, ya que esperará la misma inteligencia de sus compañeros y menospreciará a los que no están a la altura si no está entrenado para ser parcial.

A los cuatro años, tu nieto es joven. Una vez que se haya establecido en una escuela que atienda sus necesidades, asegúrese de que cada miembro de su equipo educativo esté en la misma página.

Answer 6

Mi consejo sería darle una infancia lo más normal posible. He conocido a muchas personas altamente dotadas cuyos dones cognitivos nunca se tradujeron en éxito, logro o felicidad. Fueron criados como prodigios en lugar de jugar béisbol e ir a fiestas de graduación. Nunca desarrollaron las habilidades para la vida que necesitaban para llevar una vida plena y gratificante.

Answer 7

Estás haciendo lo correcto. Anímalo y apóyalo con amor y seguridad. No invites falsas expectativas con elogios excesivos. Tu eres la abuela Solo tú tienes derecho a mimarte. Un nieto malcriado puede no ser un adulto exitoso si espera elogios sin sudoración. Tengo una sobrina nieta que es la niña más inteligente que he conocido. Ella tiene 14 años y todavía se ríe cada vez que nos vemos. Le preocupan los problemas de otros niños de su edad y se convertirá en una maravillosa adulta. Eso es todo lo que necesita de una familia.

Answer 8

déjelo disfrutar de su infancia, al crecer como cualquier niño común. a veces la persona inteligente puede ser intimidante para la persona común … después de todo, él todavía es un niño y un genio, déjelo enfocarse para enseñar los valores centrales que lo ayudarán más.

Answer 9

No soy genio ni médico, pero mi hermana pequeña sobresale en el arte, como yo. Tal vez intente leer una novela corta con él como un libro mágico de la casa del árbol para que todavía esté aprendiendo y todavía interesado en lo que está haciendo. Me gusta ayudar a mi hermana con formas y formas con todo lo que está dibujando para ayudarla a aprender.