¿Cuáles son algunas de las capacidades de los niños pequeños que los adultos no se dan cuenta?

Answer 1

Después de observar a mis 2 hijos + 11 sobrinos y sobrinas, tengo algunos para compartir:

Sorprendido; Los envidio por eso. De hecho, se me ocurrió la pregunta decepcionante que les hago a los adultos cuando recuerdo: “¿cuándo fue la última vez que te sorprendiste?”. Para mí solía ser mucho tiempo; Pensé que era porque estoy acostumbrado a todo, lo he visto todo. Y luego noté que en realidad solo veo una parte muy pequeña del mundo. Mi hija: “¡Mira papá, un globo!” Yo: “sí, sí, un balooowoooow que no es un globo que es un sepelín. Tenemos que parar … “. Estaba en el mismo auto y no vi el “globo”.

Hay muchas veces que es cierto, nos olvidamos de ver el mundo. Pero también hay momentos en los que estamos realmente asombrados, pero pretendemos que no lo somos … o la gente pensará que somos estúpidos. “¿Sabías que las luciérnagas se iluminan usando químicos en sus cuerpos?” … Respuesta normal de un adulto: “sí, por supuesto, creo que vi un documental sobre eso (no tenía idea) …” lo que deberíamos decir: “¿En serio? ¿Esta genial? ¿Sabes qué chimicals?

Sin arrepentimientos; Odio eso de mi hija, ¿cómo puedes castigar a alguien si no le importa que la estés castigando? “¿No hiciste tu tarea? Eso es todo, no hay tableta para un débil “…” ¡No papá! ¡No es mi tableta! Dame una oportunidad”. “Fuiste advertido de que ese es tu castigo” … 2 minutos después ella está jugando con sus muñecas como si nada pasara. ¿Cómo puede ser feliz NO haciendo su tarea? 3 días después … no hay tarea de nuevo … WT..H? No hay NADA que podamos quitarle que la haga lamentar haber sido “mala”. Es imposible castigar a alguien así. Y la razón de eso es:

No hay adjuntos; Claro que llorará 4 horas si pierde un calcetín … y luego olvídate por completo de eso. No tengo más comentarios al respecto. Realmente no sé cómo lo hace. Me siento mal cuando rompo un papel higiénico por la mitad … “¡es un desperdicio de papel higiénico!”

Determinación; Desaparece alrededor de los 6 años. Pero mientras dura, es increíble ver tanta determinación. ¿Sabes qué tan alta para ellos es una silla? Es como tratar de subir un escalón de 1,5 m … ¡Y SIGUEN INTENTANDO! Incluso caminando de una habitación a otra, no saben a dónde van, pero nada los detendrá. Tengo dudas al ir al baño. Él solo entrará al baño, se quitará los pantalones y comenzará a hacer sus negocios ¡¡INCLUSO SI HAY ALGUIEN YA ESTÁ ALLÍ !!

Mostrando emociones; otra cosa que suprimimos porque la gente hablará. Son felices, se rieron; quieren decir algo, lo dicen; están tristes, lloran como si alguien tratara de matarlos. Incluso dejamos de reírnos porque podríamos ofender a alguien. “¡FU! SOY FELIZ ”debería ser la respuesta. (A menos que seas esa dama en la parte de atrás del cine con la risa histérica / fuerte. Ni siquiera te estás riendo, solo estás gritando).

Answer 2

Siempre he otorgado un alto valor a la capacidad de los niños para ser maestros de sus compañeros cuando se trata de ciertas habilidades relacionadas con el juego y los deportes. Los niños pequeños necesariamente hablan el mismo “lenguaje” entre sí, por lo que los conceptos prácticos se internalizan más rápido sin perder tiempo en jerga o teoría exactas, ya que los “entrenadores” adultos pueden ser propensos a convertirse. Además, en comparación con un instructor adulto habilidoso y pronto a ser exasperado, los niños tienen una reserva tremendamente mayor de paciencia para permitir que se hagan las cosas hasta que el alumno finalmente haga algo bien. Cuando era un niño más pequeño entre 6 y 9 años, no fueron los padres o los instructores pagados los que me ayudaron a descubrir cómo hacer cosas como andar en bicicleta o nadar, y no por falta de intentos. En cambio, fueron los niños de mi vecindario quienes ya sabían cómo hacer estas cosas quienes me ayudaron a entender exactamente cómo funcionaban.

Answer 3

La fuerza de sus percepciones sensoriales. Los niños pueden escuchar, ver, oler, sentir cosas que los adultos ignoramos por completo. Su capacidad para reunir estos estímulos sensoriales es más fuerte de lo que los adultos imaginan. Su intuición se fortalece por su dependencia de estas fuertes capacidades de percepción sensorial.

Alguna vez se preguntó cómo un niño anunciará de antemano que el padre ha vuelto a casa del trabajo al escuchar la bocina del automóvil / motocicleta que el padre suele tocar una vez que entra a la calle o la puerta del apartamento.

Alguna vez se preguntó cómo el niño puede señalar un objeto en del que recientemente mostró una imagen en un libro que ignoró o pasó por alto por completo.

Una vez estaba alimentando a mi hijo. Tenía 1,5 años entonces. Estaba sentado en la ventana. Dijo Tata Nano (un automóvil en la India). Supuse que había visto acercarse el auto. Pero me quedé impresionado cuando el auto llegó del lado de la carretera al que no estaba mirando y eso también unos buenos 3-5 segundos más tarde que su respuesta original. Me di cuenta de que él reconoció que el auto Tata Nano viene por el sonido de su motor. A partir de entonces, me di cuenta de que podía hacerlo para casi todos los automóviles e incluso para aviones y helicópteros.

Answer 4

Su comprensión de nuestras emociones.

Los niños observan todo a su alrededor. Conocen muy bien a nuestros (especialmente a los padres). Incluso si les pones una sonrisa falsa, reconocen que en realidad no eres feliz.

Cuando cambié de trabajo, después de unos días de mi nuevo trabajo, mi hija se me acercó y me preguntó “¿Amma, ne ipo sandhoshama irukiya?” (Mamá, ¿estás feliz ahora?)

Me sorprendió por un segundo. Le pregunté por qué está preguntando eso. Ella dijo que sé que no eras feliz en tu trabajo anterior, por eso te preguntaron si este trabajo te mantiene feliz. Luego me dio un beso y salió corriendo.

Me quedé allí abrumado … Nos conocen más allá de nuestro entendimiento …

Answer 5

Los niños ven las cosas de manera diferente a los adultos, en parte porque todo es nuevo para ellos y es maravilloso verlos ver, tocar y aprender. Parte de esto es que están más cerca del piso y ven el mundo desde una perspectiva diferente. Y son más cortos, con cuerpos y manos más pequeños, pueden ingresar a más lugares y hacer cosas donde no podemos alcanzar, ver o hacer. También pueden ver mejor que yo. Cuando era niño aprendí muchas cosas prácticas de un hombre que era mayor que mi padre y vivía en la calle. Era invaluable, tenía manos más pequeñas para ciertas tareas, podía saltar detrás de la lavadora para cambiar las válvulas y las mangueras, pasar por debajo de la casa, aprender a calafatear y verter plomo para desagües de hierro fundido, arrastrarme hacia el ático para enrutar nuevos electrodomésticos. líneas, trepar al techo para arreglar la antena, gatear en espacios reducidos en un bote que construimos. Qué aventuras y aprendizaje, ayudar a este hombre que tanto me enseñó.

Answer 6

Cuando nuestras niñas eran jóvenes, hacían cosas porque nadie les había dicho que no podían hacerlas, solo preguntaban cómo hacerlo, aprendían y las hacían.

Cuando nuestra hija menor tenía 1 año, vio a los niños mayores subir a nuestro gimnasio en la jungla y quería hacerlo también. Siempre la veía en caso de que se resbalara y se cayera, pero nunca lo hizo y la pasó muy bien. Creó confianza para ella.

Nuestra niña mayor tenía asma que empeoró tanto en la guardería que el médico nos dio un nebulizador, una máquina para administrar medicamentos para el asma por inhalación. Lo llevaríamos a la oficina de la escuela junto con el albuterol y la solución salina estéril, que no venía premezclada como lo hacen ahora. Cuando su asma la molestaba, ella iba a la oficina, tomaba su máquina, mezclaba el medicamento, conectaba el tubo y la boquilla, lo enchufaba y lo encendía. Al principio, el personal de la oficina se sorprendió de que un niño de 5 años pudiera hacer todo eso, pero nadie le había dicho que no podía, así que simplemente fue y lo hizo.

Answer 7

En general, creo que los adultos no se dan cuenta de lo que son capaces los niños (y los adolescentes). A menudo pensamos que necesitan ayuda o tenemos que hacerlo por ellos. Los niños son bastante asombrosos y, aunque puede que no completen una tarea de la misma manera que los adultos o dentro del mismo período de tiempo, es mejor que hagan el intento. La satisfacción que reciban de hacerlo por su cuenta será una recompensa mayor que completar la tarea de manera oportuna como resultado de que alguien más lo haga por ellos.

Answer 8

Para recordar casi todo lo que se dice frente a ellos, incluso si no parecen estar escuchando