Cómo manejar estar molesto porque toda mi clase de matemáticas recibió detenciones por hablar, y luego recibí otra detención por ser irrespetuoso en la clase de francés después de comparar una imagen fea con mi profesor de matemáticas

A2A. Esto es lo que entiendo de su pregunta: usted era parte de toda una clase hablando mientras el maestro intentaba enseñar, así que recibió una detención. Luego fuiste irrespetuoso en otra clase, así que obtuviste una segunda detención.

Para su crédito, usted es responsable de sus errores. Aparentemente, las detenciones son la consecuencia de la elección en su escuela, por lo que debe cumplir su tiempo. Terminará y se hará lo suficientemente pronto.

Sin embargo, lo más importante es que estás “molesto”, como dices. Creo que estás más molesto contigo mismo. ¿Qué te ayudará a resolver tus sentimientos? ¿Hablando con alguien? (¿Amigo, adulto de confianza?) ¿Escribir sobre eso en un diario? ¿Hacer algo físico, como salir a correr y pensar en ello?

Piense en este evento como una experiencia de aprendizaje. ¿Qué puedes hacer para controlar tus impulsos? ¿Qué pasará la próxima vez que sientas la tentación de hablar en clase o burlarte de un maestro? ¿Cuáles podrían ser tus factores desencadenantes para que comiences a hacer cosas que no deberías estar haciendo?

Todos estamos en progreso, especialmente los jóvenes. Continúa aprendiendo y creciendo.

Tíralo al precio del aprendizaje personal. Expresaste abiertamente tu frustración por la clase de matemáticas en la clase de francés. ¿Valió la pena? Usted cedió al sentimiento de venganza, no es algo positivo, estaba enojado y se dejó desahogar su ira. Lo que hacemos con ira rara vez es lo que hemos hecho,

Darle detención por eso es un gesto superficial por parte de su maestro, pero la superficialidad abunda en la educación. Las escuelas no les dan a los maestros mucho tiempo o mucho refuerzo para pensar detenidamente. Pusiste a tu profesor de francés en una posición difícil, ¿esa era tu intención? Cuando ridiculizas a un maestro en presencia de otro maestro, no estás actuando sabiamente. Una larga y decepcionada mirada del profesor de francés te habría animado a reflexionar sobre lo que dijiste y te habría dado un momento para reflexionar, retractarte y disculparte por ensuciar la clase de francés con problemas de clase de matemáticas: habría sido un momento de crecimiento para ti.

Que sea un momento de crecimiento. Ve y discúlpate con la maestra de francés por expresar tu frustración, y toma la detención sabiendo que las escuelas dan detenciones porque las escuelas se inclinan por ser superficiales y apresuradas. La detención es un pequeño castigo. No alienta a los estudiantes a crecer, a pensar, pero las escuelas usan la detención como una solución rápida, y las escuelas no piensan mucho si realmente soluciona algo. Su maestro de matemáticas se sintió frustrado y respondió a una clase de frustratuon al declarar una detención en masa. Usted se sintió frustrado por eso y respondió con un ridículo ridículo que puso a su maestro de francés en una posición difícil.

Reaccionar con el ridículo nunca es lo correcto en la escuela o en la vida. No porque te detengan, sino porque el ridículo no resuelve nada. Es una ventilación momentánea. Levántate por encima de esa mezquindad.

“¿Cómo puedo manejar estar molesto?”

Tome el primero, la clase hablando; cierra los ojos y recuerda todo el incidente con cierto detalle hasta el final. Trate de ubicar dónde estaba parado el maestro. Donde estaban sentados los estudiantes. Qué ruidos había en la habitación. Ahora recuérdelo nuevamente poniendo su atención en la emoción o emociones específicas en la sala de clase. Ahora recuérdelo nuevamente poniendo su atención en las decisiones tomadas allí, como que el maestro decida detenerlo. ¿Dónde estaba parado el maestro cuando hicieron eso? Bueno.

Ahora haz lo mismo con el incidente en la clase de francés. Recordemos tres veces notando primero el ruido y la ubicación del maestro y los estudiantes, luego las emociones, luego las decisiones y dónde estaba la persona que toma la decisión.

Ahora, si usted u otros tomaron alguna decisión con respecto a este asunto, recuérdelo como un incidente. Donde estabas parado ¿Qué ruidos estaban presentes? Ahora recuérdalo de nuevo notando cualquier emoción que tuviste u otras que tuviste. Luego recuérdelo nuevamente y observe las decisiones que tomó u otras que tomó.

¿Esto resuelve el problema?

¿Puedes usar esto para otras molestias?

Manejándolo yendo a detención, superándolo y no siendo irrespetuoso en clase nuevamente. Tu profesor de matemáticas podría parecerse a Dobby de Harry Potter, pero solo hay una razón para estar allí, estudiar.

Dos formas de acercarse a los estudios:

  1. Disfruta estudiando y resolviendo problemas. Hazlo increíble y gana mucho dinero usando tus habilidades.
  2. Odio estudiar, odiar la clase y estar molesto en la clase: haz la clase como si fuera un trabajo de salario mínimo en el que odias estar atrapado trabajando. Sé mediocre y utiliza tus habilidades sin pulir para realizar un trabajo mediocre cuando termines.

El número 1 viene muy recomendado. Si haces el número 1 y te quedas atascado en algún momento, busca a alguien que tenga respuestas [¿tal vez aquí en quora?] Y obtén ayuda para que puedas continuar.

Haz el número 1 hasta que tengas un trabajo haciendo 75–100k al año con una semana laboral de 30 horas [poniendo el listón bajo] y en tu tiempo libre diviértete más de lo que podrías tener en la escuela porque tendrás el dinero para hacer lo que quieres si no gastas dinero en cosas inútiles y pasas increíbles experiencias de vida en su lugar.

No estoy a favor del castigo colectivo (me he enfrentado en las escuelas y en el ejército y nunca estuvo bien).

Pero algunos maestros / instructores piensan que establece autoridad cuando todo lo que hace es indicar pereza y falta de voluntad para encontrar a las personas responsables.

Pocos, si alguien, le gusta alguien que impone el castigo colectivo. Es un poco más aceptable si se advierte a la clase primero que la infracción de las reglas por parte de una persona resultará en el castigo de toda la clase. Creo que la esperanza es que los estudiantes se vigilen entre sí

Esto realmente no funciona y los estudiantes que cumplen no suelen ser asertivos.

En cuanto a ser irrespetuoso, eso depende de ti. Hay un momento y un lugar para disuadir a los maestros; cualquier lugar donde te puedan atrapar no es el lugar. Lo siento.

Primero, acepte que ambas detenciones están justificadas.

Y en el futuro, aprenda a tratar a sus maestros con respeto y cortesía.

Hablar durante la clase es grosero. Hablar sobre la gente es grosero. Burlarse de cómo se ve alguien es grosero. No lo hagas.

También es posible que desee considerar disculparse.

Bueno, no soy un fanático de las “detenciones de clase”, pero si vas a actuar de manera inapropiada en francés, ¿de quién es la culpa de esa detención? Quizás necesites crecer un poco y darte cuenta de que la escuela tiene un propósito … APRENDIZAJE. Si quieres ser comediante, ¿quizás encuentres una mejor ubicación?

“Sentir” es algo que tenemos que aceptar. Me siento triste, me siento feliz, me siento molesto. Es algo que reconocemos, podemos expresarlo, podemos pensarlo, podemos hablar con otros sobre eso, podemos escribirlo en nuestro diario … pero en última instancia, nuestros sentimientos son algo que tenemos que reconocer y aceptar. Incluso podemos pensar POR QUÉ nos sentimos así. ¿Pasó algo para hacerme feliz, para ponerme triste, para hacerme sentir incluso asesina? Tal vez me siento triste porque algo horrible le sucedió a alguien que me importa o un maestro me gritó. A veces hay causas obvias para los sentimientos, a veces la causa no es tan obvia (pero todavía está allí) y, a veces, no hay una causa obvia de comportamiento en tiempo real y el sentimiento es el resultado de hormonas u otras reacciones químicas en el cuerpo.

Pero aquí está el asesino: solo porque SIENTAMOS algo NO SIGNIFICA QUE DEBEMOS ACTUAR debido a esos sentimientos.

Solo porque me siento asesinamente enojado con alguien, no me da el derecho de asesinarlo, simplemente tengo que reconocer mi enojo, y posiblemente sea la causa, y luego dejarlo de lado. Podemos justificar nuestra falta de acción (no mataré a este hombre porque el sistema legal manejará lo que ha hecho) para ayudarnos a sentirnos mejor. Así es como desarrollamos nuestro propio sentido individual de responsabilidad moral y responsabilidad.

Por lo tanto, cuando te sientas molesto por algo que sucede en la escuela, reconoce ese sentimiento, díselo a los demás cuando sea apropiado, habla de eso con aquellos que te aman y entienden y escuchan lo que dicen y aceptan sus abrazos. y comodidad.

En el caso que ha dado, entiendo que se siente molesto porque hay una sensación de injusticia, toda la clase se mete en problemas por hablar (o más bien no escucha al maestro cuando pide silencio) y luego usted personalmente se mete en problemas por “falta de respeto”. Reconozcamos que es irrespetuoso hablar con un maestro así para que la detención sea apropiada … su comportamiento debe ser completar la detención, disculparse y buscar mejorar. Sin embargo, sus sentimientos son propios y si se siente molesto, sus sentimientos son válidos.

Una de las verdades que aprendemos a medida que envejecemos es que el mundo no es justo y que hay injusticia en todas partes, sé una fuerza para BUENO en el mundo, hará tu carácter.

Buena suerte.

¿Cómo te sentirías si alguien estuviera haciendo lo mismo con una fotografía tuya?

¿Cuándo está perfectamente bien humillar a alguien más, de alguna manera, sin razón justificable?

Intimidar a cualquiera, en cualquier momento simplemente no es tolerable.

Crezca y muestre respeto y cuidado por los demás, y no se encontrará detenido después de la escuela.

Deja de hablar en clase. Estás dando mal ejemplo. Establezca uno bueno en su lugar. Entonces no te enojarás.

Crece y deja de hacer estupideces inmaduras. ¡Obtener detención no es algo que necesite “manejo”! Las cosas suceden y tú mismo lo trajiste

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