Hay buenos y no tan buenos programas en línea, por lo que no hay una sola diferencia. Señalaría lo siguiente como las cosas que mis alumnos me han mencionado con mayor frecuencia (y he estado haciendo esto desde 1971):
Beneficios de en línea (para el estudiante)
- Cambio de tiempo Puede ver conferencias y cosas así en un momento conveniente para usted en lugar de tener que cumplir con un horario específico que puede no funcionar bien para usted. Si está trabajando, y especialmente si a menudo tiene que viajar o hacer tareas de trabajo intensas que requieren mucho tiempo, puede trasladar las clases del curso a un momento que le convenga. Esta es, con mucho, la ventaja más importante. (Desafortunadamente, algunas universidades no lo “entienden” e imponen políticas que hacen que este beneficio sea menos útil. Por ejemplo, algunas de ellas solo harán que las conferencias estén disponibles durante un período de tiempo limitado o impondrán plazos estrictos para el final de un semestre o trimestre que dificultan que los estudiantes en línea cumplan con estos plazos).
- Repitiendo Puede rebobinar y repetir una parte de una conferencia que no entendió completamente.
- No es necesario viajar al campus . Puede mirar desde la comodidad de su trabajo o el entorno de su hogar. Esto puede ser especialmente útil si se encuentra en un lugar que no está cerca de la universidad o si el clima no es propicio para viajar. Este beneficio ha ayudado a muchos de mis estudiantes que están en el ejército y que pueden estar estacionados lejos de casa y en diferentes lugares en diferentes momentos.
Inconvenientes de en línea
- Mayor responsabilidad por parte del alumno. Nadie está mirando mientras se queda dormido durante una conferencia, pone los ojos en blanco ante lo que dijo el profesor u omite una conferencia debido a ese evento deportivo al que asistió. El estudiante debe tener la disciplina para cumplirlo. Este es probablemente el inconveniente más importante para algunos estudiantes que carecen de tal disciplina y es una de las razones por las cuales los estudiantes en línea tienen una mayor tasa de deserción.
- Menos contacto con el profesor y otros estudiantes. A menudo eres el único en tu vecindario que toma el curso y es posible que no tengas formas convenientes de compartir ideas y aprender de otros estudiantes o ir a la oficina del profesor para hacer una pregunta. El correo electrónico ayuda mucho, especialmente con el profesor, pero no hay nada como estar en un salón de clases lleno de personas con los mismos objetivos que tú.
- Dificultad con tareas de laboratorio . Es posible que no tenga acceso a las instalaciones de laboratorio requeridas para el curso, aunque los cursos en línea bien diseñados lo han tenido en cuenta. Hoy en día, cuando podemos esperar que cada estudiante tenga una computadora personal, este problema a menudo no es tan grave como lo era antes; a menudo significa que todo lo que necesita es algún tipo de aplicación de software para realizar las tareas de laboratorio.
He dado los tres mejores pros y contras en base a los comentarios de mis estudiantes de educación en línea y a distancia durante 47 años en varias universidades.
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- ¿Qué temas de matemáticas deben dominarse antes de entrar en ingeniería (en cualquier campo)?
También tengo algunas observaciones sobre los factores que una universidad debe tener en cuenta al ofrecer cursos en línea.
- La calidad del sonido debe ser de primera categoría. Es mucho más importante que la calidad de video. Los estudiantes no tienen que ver al profesor, pero sí deben escuchar claramente lo que dice el profesor. Y en un sistema bien diseñado, el estudiante tendrá una copia de las diapositivas del curso en su computadora personal.
- Concéntrese en diseñar el curso y el método de enseñanza para los estudiantes en línea: los métodos de enseñanza y el diseño del curso a menudo son mucho más importantes que la tecnología. Con demasiada frecuencia, las universidades invierten demasiado en tecnología y no lo suficiente en técnicas de enseñanza y diseño de cursos. Un profesor que se niega a usar las herramientas y técnicas adecuadas es mucho menos efectivo. Y no toma mucho. Un buen ejemplo es usar diapositivas (como PowerPoint) en lugar de una pizarra blanca o pizarra tradicional.
- Los materiales del curso (diapositivas de conferencias, tareas, materiales de referencia) deben estar disponibles en línea y de una manera conveniente para acceder. Y es importante tenerlos disponibles antes de la primera conferencia, tanto como sea posible, en lugar de esperar hasta el último minuto. Por razones similares, debe haber un sistema bien concebido para que los estudiantes interactúen con el instructor y / o el calificador / asistente de enseñanza. El correo electrónico a menudo es suficiente para gran parte de esto. Una vez más, con demasiada frecuencia veo demasiado énfasis en la tecnología (características) y no lo suficiente en simplificar el proceso (funcionalidad).