¿Odiaste la escuela secundaria?

Answer 1

Odio es una palabra fuerte, pero sí, no estoy de acuerdo con casi todos los aspectos de la forma en que se administra la escuela secundaria estadounidense.

Esto incluye los siguientes hechos:

• Tengo que levantarme a las 5:20 cada mañana.
• Mi autobús llega a la escuela media hora antes del primer timbre. ¡No necesito tanto tiempo!
• Me veo obligado a tomar 4 años de matemáticas, aunque tengo un año por delante.
• Sé que nunca conseguiré un trabajo que requiera cálculo, pero aún así me veo obligado a aceptarlo. ¿Por qué?
• Me veo obligado a tomar 3–4 años de historia y ciencia.
• Casi no hay luz natural en ninguna parte del edificio: las ventanas son increíblemente pequeñas.
• La escuela siempre está a 68-72 ° F durante todo el año.
• Los maestros enseñan para ayudar a sus estudiantes a obtener buenos puntajes en los exámenes, no para aprender realmente.
• La junta escolar concentra demasiada información en tan poco tiempo que nunca tenemos tiempo para absorber nada.
• En esencia, todo se reduce a dos cosas: puntajes ACT / SAT y GPA.
• La escuela dura 8 horas todos los días, incluidos 40 minutos de sala de estudio obligatoria y un período de estudio predeterminado de 1 hora.
• No se me permite salir temprano de la escuela a pesar de que mi clase universitaria aún no ha comenzado, por lo que no tengo nada que hacer durante ese período.
• La cantidad recomendada de tarea por clase es de 30 minutos cada noche. Esto significa que se supone que debo tener 3 horas de tarea por noche, además de estudiar para los exámenes.

Despierta a Estados Unidos, nuestro sistema escolar apesta.

Answer 2

Hola desde Hong Kong Nuestra experiencia en la escuela secundaria es una palabra: ¡EXAMEN!

• Casi todo el mundo necesita ir a las escuelas Cram aparte de las escuelas normales, por lo que necesitamos tener más tiempo estudiando que 8 horas por día (la cultura de la escuela Cram es extremadamente desenfrenada; esos tutores son literalmente celebridades, ganando como decenas de millones por año)
• No puede haber “sueños” aquí; Incluso dejé de participar en los entrenamientos de la OMI porque potencialmente puede afectar a mis académicos.
• Solo el 20% de las personas de la escuela secundaria puede ir a las universidades (es decir, debe ser el 20% superior)
• Todo lo que hemos hecho en las lecciones son trabajos pasados ​​(y comentarios después de hacerlo)
• Tenemos algo similar a IA (evaluación interna) en IB, pero la calificación de esa evaluación puede ser ajustada por la autoridad del examen en función de los resultados del examen público
• Algunas facultades en la universidad no permiten volver a tomar el examen público (si lo vuelves a hacer, no puedes ir a la facultad), por lo que no puedes reprobar el examen.
• Sus padres no les han lavado el cerebro constantemente hasta la fecha porque puede afectar a sus académicos
• Los compañeros de clase son alguien que necesitamos destruir en los exámenes, no alguien con quien realmente reír
• Las áreas habituales de conversación incluyen preguntas de tarea, preguntas del plan de estudios, etc.

Parece que nuestra escuela secundaria está demasiado dedicada a los exámenes que en realidad nos convertimos en máquinas de examen.

Answer 3

No, me encanta la secundaria.

Todos los días tomo un autobús a mi escuela que está en medio de una pequeña ciudad. Tenemos un parque, un restaurante de helados, pizzerías familiares y algunos otros restaurantes que nos rodean junto con una florería.

Mi escuela está construida estructuralmente como una casa con solo 30–40 niños por grado. La mayoría de mis clases solo tienen entre 10 y 12 personas.

Las paredes de mi escuela están cubiertas de murales, algunos pintados por estudiantes hace treinta años, y otros pintados este año. Es vibrante y colorido.

Tenemos una sala principal a la que entramos cuando no tenemos clases. Esta sala es enorme y está llena de divertidas sillas, mesas, un piano, guitarras y ukeleles. No es raro entrar durante un tiempo en el que no hay clases en sesión para ver a un grupo de niños tocando música en círculo. Usamos esta sala para todo, sala de estudio, almuerzo, música.

Tenemos 30–45 minutos entre cada clase para hacer lo que queremos, no estamos asignados a una sala. Podemos ir a buscar comida, tocar música, ir al parque, hacer la tarea, tomar una siesta (incluso tenemos un armario lleno de mantas para niños que se cansan o tienen frío). Incluso los estudiantes de primer año tienen tanta libertad como los adultos mayores. Es muy relajado

Solo tengo cuatro clases al día cada dos días. De esta manera, realmente tengo tiempo para instalarme y ponerme en el ritmo de la clase en lugar de breves períodos en los que suena la campana después de solo 45 minutos. Mis maestros tienen tiempo para presentar contenido y terminar las cosas antes de que termine la clase.

Comienzo cada día con una hora de tiempo libre con mis mejores amigos. Generalmente recibimos donas una vez a la semana los viernes y comemos afuera.

Amo a todos mis maestros. Los llamamos por sus nombres. Son divertidos, cariñosos y algunas de las personas más brillantes que jamás conocerás.

No tenemos que pedir que vayamos al baño.

No mantenemos cerraduras en nuestros casilleros.

Todos nos reunimos una vez por semana para discutir cosas que suceden en nuestra escuela y cómo podemos mejorarla. Los estudiantes pueden proponer cambiar algo y todos obtienen un voto al respecto, incluidos los maestros. Sí, hemos votado a los maestros antes.

Queríamos cambiar una habitación no utilizada en una sala de arte. Pensaron que sería un desastre. Queríamos una sala de arte. Discutimos las responsabilidades de tener una sala de arte. Lo hemos votado. Los estudiantes ganaron.

Ahora tenemos una sala de arte.

Tenemos medio año libre para viajar o hacer pasantía en algún lugar. La gente ha recorrido Europa, ha estudiado el medio ambiente en Islandia, ha hecho arte en Nueva York, lo que sea.

Vamos a acampar una vez al año como escuela, es una gran experiencia.

Cada dos años hacemos un viaje natural de un mes (para aquellos que quieran ir) caminando por un parque nacional o en canoa por todo el país.

Estoy relajado, soy respetado y soy parte de una comunidad increíble. Me despierto emocionado de ir a la escuela.

No, no somos holgazanes, hippies o drogadictos. Hemos tenido personas que ingresaron al MIT y otras grandes escuelas antes. La mayoría de nosotros vamos a la universidad si ese es el camino correcto para nosotros.

Enfocamos la educación de manera diferente, eso es todo. Y, francamente, siento que lo estamos haciendo bien.

Mi escuela patea traseros.

Answer 4

Sobreviví.

Creo que lo llaman “construcción del carácter”, excepto que para algunas personas es destructivo, y llevan las cicatrices de la intimidación y / o el ostracismo por el resto de sus vidas.

Ser una niña transgénero, en una escuela secundaria de chicos solteros , era extraño, aterrador y horrible. Todos los días, deseaba estar en la escuela secundaria de niñas en el camino.

Cómics masculinos asignados – Facebook ► http://assignedmale.tumblr.com/

---

En realidad fui uno de los afortunados:

• Principalmente podría ocultar mi identidad de género femenino.
• Tenía una baja necesidad social, por lo que si alguien me daba problemas, desaparecería en un grupo social diferente durante los próximos días o semanas.
• Tenía un hermano mayor bastante duro.

Lo que les sucedió a los chicos afeminados, a los inadaptados, a los necesitados … hubo intimidación y acoso impactantes que ocurrirían día tras día. Sentí pena por ellos, pero defenderlos significaba desafiar a los matones, y apenas evitaba convertirme en un objetivo.

A veces yo era el objetivo, y hubo algunas ocasiones en las que pensé que podría terminar en el hospital.

---

La escuela secundaria de chicos solteros a la que fui, en la década de 1980 , era un ambiente muy machista, donde el respeto iría para aquellos que:

1. Eran los más duros en el deporte,
2. Sabía cómo producir humor grosero, y
3. Eran los matones más rudos y crueles.

No era bueno en ninguna de esas cosas, pero gradualmente aprendí a producir un humor grosero para desviar los insultos y evitar los riesgos de intimidación. Una combinación de humor grosero y juego para insultar a las personas que fácilmente podrían criticarme. Era un equilibrio delicado y aterrador. Insultar a los matones lo suficiente como para mostrar: “No tenía miedo”; asegurándose de no insultarlos de la manera incorrecta y ser golpeados por ello.

Los baños olían a pozo negro, y los matones colgaban cerca. Algunos de los muchachos mostrarían su “virilidad”, haciendo sus negocios en el piso de concreto, en lugar de en la taza del inodoro. Los matones observaban desde afuera, veían a un niño entrar al área del baño y entraban detrás de ellos. Aprendí a racionar mi consumo de agua y a “retenerlo”. Aproximadamente una o dos veces al año, respiraba profundamente y arriesgaba a los acosadores porque realmente necesitaba ir.

---

Muchas veces, escuché a los muchachos decir cosas que nunca dirían delante de una niña. Era como una mosca en la pared, porque aunque no pude ocultar completamente mi naturaleza dulce, gentil y sensible, nadie me vio como una niña.

En esos momentos, y durante esas conversaciones, recuerdo que me sentí raro e incómodo. Les dejé asumir que estaba callado, pero realmente sentí que no pertenecía allí en absoluto.

Tratando de sobrevivir en esa escuela, enterré mi identidad de género tan profundamente como pude. Cuando entierras algo tan a fondo, terminas enterrando otras partes de ti también allí. Muchas de mis emociones estaban enterradas allí, mis inclinaciones sociales, mi capacidad para expresarme, la conciencia de mis propias necesidades, todo enterrado con mi identidad de género.

Sabía que tenía razón al enterrarlo todo, porque si alguien descubría que me sentía femenina por dentro, había muchos matones que se habrían esforzado por castigarme por eso.

Answer 5

Odié, no solo la escuela secundaria, sino la escuela desde el día en que comencé.

Desde 1º hasta 3º grado, odiaba a todos mis maestros. Mi maestro de matemáticas siempre ha sido un pedófilo en mi cabeza después de que me dijeron que estaba mirando los vestuarios de las niñas en educación física. Nunca recibí ninguna confirmación, pero ciertamente no ayudó que odiara mis entrañas, y yo odiaba las suyas. O bien, tal vez no me odiaba, pero me sentía así cuando era más joven. No me dejaba participar en ciertos eventos escolares y una vez me arrastró, llorando y gritando, fuera de un salón de clases porque dejé mi grupo para unirme a otro. Yo era tan rebelde * guiño *

Mi profesora de inglés también me odiaba porque yo era mejor que ella en la materia. Ella habló sobre mí a mis espaldas, lo que solo descubrí porque se lo hizo a uno de mis amigos más cercanos en ese momento. Me sentí bien cuando se divorció y perdió todo su dinero. I̶’̶m̶ ̶a̶ ̶t̶e̶r̶r̶i̶b̶l̶e̶ ̶p̶e̶r̶s̶o̶n̶, ̶ ̶h̶e̶l̶p̶.

No recuerdo a mis otros maestros, pero mi grado 1–3 estaba lleno de tanto drama que mi maestra danesa tenía que organizar sesiones todos los miércoles, solo para niñas, donde hablamos sobre nuestros problemas. Fue un desastre tener a 11 chicas llorando juntas en una habitación, l̶o̶l.

4º a 9º grado fue cuando mi madre ya había tenido suficiente de mí para volver a casa llorando todos los días y me obligó a cambiar de escuela. Odiaba la idea, pero salió bastante bien. Entonces, un verano, me forcé a mi tonta depresión, porque de alguna manera me convencí de que mi vida era demasiado buena en comparación con las personas que sufren abusos en el hogar. Llegué a la conclusión de que debería sentirme peor, porque no lo merecía. Estuve atrapado allí hasta la graduación (noveno grado en mi país) donde me di cuenta de que no tenía sentido deprimirse y salir de allí.

Luego fui a la escuela secundaria, y actualmente estoy en mi último año. Es una gran carga de trabajo, pero es mi culpa por elegir IB. Odié el primer año, pero he llegado a un punto en mi vida en el que ya no pienso en eso. Es solo una parte de mi vida ahora, y no lo odio ni lo disfruto, simplemente no me importa la educación. Lo he odiado durante toda mi vida, y es un milagro que haya podido librarme de cualquier pensamiento negativo al respecto.

Answer 6

Definitivamente diría que la escuela secundaria es excelente en muchas cosas.

Prepararlo para la universidad y elegir una dirección en la vida para trabajar no es una de ellas.

No cometer errores. La escuela secundaria puede ser un lugar de educación, aprendizaje, diversión e incluso donde conoces al “amor de tu vida” (eso me han dicho).

Pero, no es (y repito, no) una buena manera de preparar a alguien para la universidad o una carrera profesional.

La escuela secundaria es una burbuja en la que “aprendes” hechos, pero nunca te ubican en una situación en la que los aplicarás, y cuando lo haces, es muy breve (si es que lo haces).

No tienes exposición a carreras o trabajos que quieras seguir. Simplemente te sientas en un escritorio y aprendes sobre fórmulas, fechas y biología.

Cuando me gradué de la escuela secundaria, obtuve un promedio de 3.8 y una beca para mi universidad estatal (a la que no quería ir), pero no tenía un conocimiento discernible sobre cómo completar mis impuestos, o qué especialidad me conduciría a una vida donde Yo sería feliz.

No tenía idea de cómo iban a ser los pagos del seguro de automóvil o el presupuesto para la vivienda.

Tenía sobrepeso y estaba fuera de forma.

Tenía algunos amigos, pero ninguno de ellos continuaría en la vida adulta.

Sabía muy poco: nada sobre mí o lo que realmente quería de la vida.

No tenía conocimiento de qué carreras profesionales eran opciones para mí, o cómo era el estilo de vida o el pago en esas carreras. Tampoco cómo entrenar para ellos, y aquí es donde la escuela secundaria falla como una manada de ranas que intentan cruzar la interestatal. Es un lugar trágico y de pesadilla donde nada de ti se resuelve o se pone en su lugar.

Es un edificio al que se ve obligado a ir que hace poco para dirigirlo hacia lo que mejor podría dedicar su tiempo a trabajar para vivir la vida que desea.

Esa no es una forma útil de pasar cuatro años de tu vida, y me gradué en 2005.

Poco ha cambiado sobre la escuela secundaria desde entonces.

Answer 7

¡No!

Pero antes que nada, mi escuela secundaria no era mixta (con toda esa falta de sentido social e inmadura). [Aquellos que pensaron que era razonable juntar a los niños y niñas pubescentes en las mismas aulas durante aproximadamente 6 horas al día deben haberse movido por preocupaciones presupuestarias y no por sabiduría].

Hubo un montón de ejercicios y parrilla (pero obtuve un control decente en 2 idiomas extranjeros) … ¿cómo se puede aprender los elementos de un idioma extranjero? Pero si uno puede comparar y contrastar una característica interesante del primer idioma y discernir algunas cosas interesantes en ese sentido. Y eso en sí mismo fue un poco de pensamiento crítico.

Aprendí álgebra y geometría (algo más de pensamiento crítico, así como habilidades computacionales elementales) (aunque no las matemáticas y geometría más interesantes y profundas de la adquisición de la vida posterior).

Comencé a comprender y apreciar la literatura más difícil de la que traté en la escuela primaria. Etcétera etcétera.

Aprendí a perseverar en asuntos con los que tuve dificultades.

Aprendí y me fortalecí en la disciplina mental, moral y atlética.

Eso fue gratificante. Pero no todas las recompensas son “divertidas”. (Demasiados confunden recompensas y diversión como puramente convenciones … o emociones simples. Es por eso que el porcentaje de personas mayores de 18 años que son adultos no es tan alto como debería ser).

Answer 8

La escuela secundaria es como un parque temático que tiene muchas cosas. Así que realmente no puedo decir que odié la escuela secundaria porque había algunas cosas que disfrutaba y amaba.

Cosas que amaba y disfrutaba durante la secundaria;

• Amistad

Tuve la suerte de tener a mis dos mejores amigos (uno para 11 y otro para 8 años) conmigo durante mis primeros dos años. Y aparte de ellos, hice amigos muy buenos y cercanos con quienes todavía estoy en contacto.

• Buenos profesores

Tuve algunos maestros realmente buenos. Uno me hizo amar las matemáticas al sorprenderme con su mente y sus acciones. Uno me hizo elegir inglés con sus acciones y buen corazón. Uno me hizo tener más interés en la literatura al hacernos escribir un poema de un poeta cada semana. Puedo continuar … Pero los maestros que conocerás durante tu aventura en la escuela secundaria, creo, dejarán grandes impactos en tu vida, sean buenos o no.

• Capacidad para manejar las cosas rápidamente.

Debo admitir que no era y aún no soy una persona que hace todo a tiempo. Esto puede ser un fastidio si no sabes cómo manejarlo en la escuela secundaria.

• Algunas clases

Me encantó algunas de mis clases. Y créanme, si aman una clase o no, está relacionada principalmente con el maestro de la clase. Así que me encantaron las clases principalmente dependiendo del maestro. Habían excepciones, por supuesto.

Por ejemplo, amaba a mi profesor de alemán, era un hombre amable. Pero, desafortunadamente, realmente no pude encontrarlo muy interesante.

Cosas que realmente no disfruté durante la secundaria

• Sistema educativo (lo odio)

Está jodido Todos lo sabemos Y lo sentirás al máximo durante tus años de secundaria. Te hará llorar, maldecir, maldecir …

• Malos maestros

La misma historia con los buenos maestros. Excepto aquí, te hacen llorar, maldecir y maldecir también.

• Cuando su escuela tiene una gestión escolar descuidada

Ugh … ya he tenido suficiente de ellos! ¡Simplemente no les importa! Y como no hacen nada correctamente, la escuela se convierte en un infierno.

• Demasiado temprano, DEMASIADO TEMPRANO.

Creo que se explica por sí mismo. Esto se basa en el sistema educativo, pero es un problema completamente diferente. Especialmente para los noctámbulos como yo.

–

¡Y si! Esto no es todo, sino todo lo que puedo pensar en este momento. Te encantará la escuela secundaria, odiarás la escuela secundaria, a veces solo será ‘eh’ y aburrido, ¡seguro! Pero lo superarás.

( Este es mi mejor amigo, durmiendo durante el almuerzo y yo, siendo lo suficientemente salvaje como para publicarlo en Quora. Nos divertimos con la gente ) .

Answer 9

Disfruté casi todo el instituto. Me llevaba bien con la mayoría de las personas en la escuela, tanto en mi clase como en otras; Estuve activo en las obras escolares, cross country y atletismo, equipo de matemáticas y anuario; y tuve una buena cantidad de aventuras con grandes amigos. Definitivamente no era ese chico súper popular con anteojeras. Si soy sincero, probablemente era más nerd que cualquier otra cosa, pero nunca me hicieron sentir como un paria, principalmente porque tenía amigos en todas las diferentes camarillas.

Ingresé a la universidad pensando que todos tenían este tipo de experiencia en la escuela secundaria. Sin embargo, un amigo que conocí allí hizo un comentario inesperado en la línea de “Al menos esto no es la escuela secundaria”. Cuando pregunté, dijo que su experiencia en la escuela secundaria era desagradable, y se aventuró a supongo que la mayoría de los años de HS de otras personas fueron similares

Estaba incrédulo, pero ciertamente valía la pena explorarlo. Me sorprendió un poco saber que aproximadamente el 90% de las personas con las que hablé, aunque definitivamente no era un conjunto de muestras significativamente robusto, describió sus años de secundaria como desagradables o terribles, y la mayoría de ellos no podían esperar para graduarse y seguir adelante. .

¿Odio la secundaria? Ciertamente no lo hice. ¿La mayoría de la gente odia la escuela secundaria? Ahora estoy convencido de que lo hicieron.

Para aquellos de ustedes que actualmente están en la escuela secundaria y lo odian, les recomiendo la canción “Four Years” de Jon McLaughlin. (Versión en vivo aquí).

Answer 10

Había muy pocas personas con las que era amigo en la escuela. Los ame.

Solo odiaba la parte de la escuela secundaria donde tenías que ir a clase y aprender cosas.

Yo era la chica cuasi-gótica / punk a la que le gustaba usar puños de cuero negro y con púas, que pensaba que un Sharpie era un gran accesorio de maquillaje y que pasaba más tiempo en la oficina del director que en una sala de clase. Estaba preocupado y autodestructivo, no solo emo. Agregue un intento de suicidio grave y luche para resolver mi orientación sexual y odié cada minuto que estuve allí.

Las cosas mejoraron en mis años junior y senior. Limpié, me convertí en un estudiante mucho mejor, incluso fui al baile de graduación.

Pero no podrías pagarme lo suficiente para experimentarlo de nuevo.

Que estes bien

DD

Answer 11

Odio los aspectos de la escuela secundaria. Como levantarse a las 6 am para prepararse, el estrés de los AP y estudiar. Todas las noches Ugh Absolutamente horrendo. También hay algunos maestros a los que temo que se han agregado a mi lista de cosas de mierda.

La escuela secundaria en su conjunto? Es genial. La gente hace que mi tiempo valga la pena. Comparto mis mejores recuerdos con las personas que conocí en la escuela secundaria. Sonrío tan genuinamente y me río hasta que me duele el estómago con la gente que me rodea.

Tuve mi primer desamor en la secundaria. Dejé de pelear, beber y fumar en la escuela secundaria. Perdí amigos por engaño o muerte, pero gané más. Fui odiado y amado. La escuela secundaria me enseñó pequeños pedazos de vida que no se pueden enseñar en un salón de clases.

Solo estoy en 11 ° grado. Todavía no he experimentado una mierda, pero el entorno social me ha enseñado un poco.

Aunque disfruto mucho de la escuela secundaria, no me gustaría volver una vez que me gradúe. Una vez que salgo, me voy . Se supone que la preparatoria será 4 años agradables para prepararme para lo que viene. Lo miraré hacia atrás y lo extrañaré, ¡pero será solo un recuerdo que permanecerá así!

Answer 12

Si. Actualmente estoy en duodécimo grado y ya me he comprometido con la universidad para el atletismo.

La escuela secundaria, para mí, estaba preocupada por lo que otros piensan de ti. Los rumores se propagan, incluso si es solo en tu grupo de amigos. La gente cree en esos rumores y te juzgarán. Que realmente duele.

Sin embargo, el año pasado me di cuenta, “¿por qué debería importarme lo que otros piensen de mí?” Así que dejé de preocuparme por los demás. Eso me ayudó mucho. Haría lo mío y no me preocuparía por los demás. Claro, los rumores aún se difundirían, y cuando alguien me preguntara sobre eso, diría “simplemente no es cierto”. Y eso sería todo.

Ustedes son amigos en la escuela secundaria, en realidad no son amigos. Son solo personas con las que hablas. Los amigos son personas que se preocupan por ti y quieren que tengas éxito y seas feliz.

Entonces, sí, no me gustaba la secundaria. Dicho esto, no puedo esperar a la universidad.

Answer 13

Pasé un tiempo relativamente bueno durante la escuela secundaria, gracias a una facultad muy astuta de maestros en un centro educativo regional al que muchas otras escuelas secundarias se conectaron.

Mientras estuve allí, pude encontrar, no solo excelentes (y clases desafiantes), sino una gran cantidad de personas diferentes de diferentes orígenes en la sociedad. Además de la educación, tuve la suerte de recibir una buena base para ingresar a la escuela secundaria, lo que me preparó para el éxito más adelante.

A la edad de 13 años, había terminado la escuela secundaria con calificaciones inferiores y estaba ansioso por un cambio en el clima. Ese verano caminé la mitad del Camino de Santiago en España con mi madre y encontré mucha felicidad entre los peregrinos de todo el mundo. Caminamos entre manantiales de montaña, en las nubes y a lo largo de las carreteras secundarias de los agricultores españoles. Conocimos a monjes, pero sobre todo encontramos algo dentro de nosotros mismos, una experiencia que no era lo que inicialmente habíamos deseado, sino todo lo que necesitábamos.

Iré a España una vez más después de 5 años de no visitar ese maravilloso país, pero solo si soy capaz de retener las lecciones que aprendí en la escuela secundaria y expandirme en los deseos que una vez tuve, pero era demasiado inseguro de buscar. La escuela secundaria fue un desafío como el Camino, y un viaje de todos modos. Aproveche las buenas clases y asóciese con todos, incluso si cree que no es lo mejor. Es mejor no cerrarse, incluso cuando durante esos años de adolescencia, eso es todo lo que quiere hacer. Con apoyo y terapia (la mía estaba escribiendo poesía), los malos tiempos de la secundaria fueron manejables, aunque difíciles. Pero nada es fácil.

Answer 14

No. Me encanta la escuela secundaria actual a la que voy.

En el pasado he asistido a algunas escuelas secundarias terribles, pero a la que asisto ahora es increíble.

A los maestros les importan, las clases son desafiantes pero exitosas, de fácil diseño (en otras escuelas me perdí porque era enorme), no estropearon mi horario, pusieron a los estudiantes primero, drama limitado, buena comida y un bien en general ambiente escolar

Soy un junior En realidad no quiero irme a la universidad.

Answer 15

Mucho más. También odiaba la escuela primaria, la secundaria y ahora odio la universidad.

De acuerdo, en la escuela primaria fui intimidado lo suficiente como para darme algunos problemas de salud mental (TEPT, depresión, tu historia triste promedio). Esto también me dio una aversión a la escuela. Sin embargo, esto no se aplica en muchos casos además del mío.

Answer 16

De ningún modo. Era un estudiante de C y puse un mínimo esfuerzo en mis estudios y apenas califiqué para ingresar a la universidad. ¡La escuela secundaria fue muy fácil!

Una vez que me di cuenta de que era responsable de mi propia educación, comencé a hacerlo bien.

Terminé mi licenciatura en un nivel B, y obtuve las mejores calificaciones en los niveles de posgrado y posgrado con la mayor facilidad.

Nunca pagué un precio por ser uno de los estudiantes más vagos de la escuela secundaria. Puede ser una verdadera desventaja, tener un alto coeficiente intelectual y poder obtener calificaciones aprobatorias con muy poco esfuerzo.

Answer 17

Odio es una palabra muy fuerte.

Realmente no me gusta en su mayor parte.

No me gusta cómo los maestros nos están preparando para el mundo real cuando tengo que entrar en una sola fila para ir a la cafetería. No muy paralelo si me preguntas.

Realmente no me estimuló mentalmente el trabajo del curso durante todo el año de mi escuela secundaria, solo lo completé solo para aprobar, hey, estoy siendo brutalmente honesto aquí.

Efectivamente, he tenido días en los que no hablé con nadie, pero hubo días en que me dolió el estómago debido a la cantidad de risas que hice. Los rumores y los chismes son solo las mejores partes de la escuela secundaria.

Me gustan los aspectos sociales de la escuela secundaria pero, ¿la misión general de la escuela? No tanto.

Answer 18

No. En la escuela secundaria, aunque era difícil trabajar, todavía la pasaba bien en la escuela secundaria. Tenía muchos amigos, estudiamos y crecimos juntos. En mi opinión, la escuela secundaria es el momento más feliz de mi carrera.

Answer 19

Odio es una palabra fuerte.

Entonces, sí, odiaba la escuela secundaria. Y la escuela secundaria para el caso.

Mis amigos y yo bromeábamos constantemente sobre lo trágico que sería si el mundo terminara todos los lunes, martes y jueves.

Los miércoles y viernes eran refugios seguros. Nadie en mi clase se caía bien. Cada relación terminó en lágrimas. Cada tarea de clase era inútil o agotadora.

Tuve senioritis durante 8 años seguidos. A la mierda esa mierda.

Answer 20

Si y no. Crecí en una comunidad menonita y fui a una escuela pública secular. Nos molestaron y acosaron mucho, pero también terminé siendo tomada bajo el ala de una chica muy popular en nuestra escuela que resultó ser una persona muy amable y decente, y una gran amiga. Para todos los males de la escuela secundaria, fue el lugar donde aprendí que no tenía que tener miedo de abandonar esa comunidad si no quería ser parte de ella. Creo que esa fue la experiencia más positiva que obtuve.