Debería , siempre y cuando tenga una razón legítima para su bajo GPA. Estoy en un barco bastante similar en este momento para ser honesto. Tengo un puntaje ACT ligeramente más bajo, un GPA ligeramente más alto, estoy años por delante de todos los demás en matemáticas, tengo una memoria eidética, buenos extracurriculares, soy un estudiante universitario de primera generación, no soy heterosexual y he tomado 10 exámenes AP, aunque debería tener 21 años, pero ninguna escuela dentro de las dos horas de haberme ofrecido esos exámenes y mi escuela no los supervisaría. A pesar de que tenía lo que consideraría un muy buen razonamiento detrás de mi bajo GPA, hasta ahora he sido golpeado principalmente por rechazos y aplazamientos. Hasta ahora he sido rechazado por Stanford, UVirginia y UNC: Chapel Hill. He sido diferido de la Escuela de Minas y Tulane de Colorado. Me he metido en KU. Apliqué a alrededor de 25 universidades, así que espero que haya sido un comienzo difícil. Puedo actualizarlo el 31 de marzo cuando la mayoría de mis decisiones salgan a la luz si está interesado y cree que eso podría ayudarlo.
¿Un puntaje de 36 actos y ocho 5 en la prueba AP compensarán un promedio de calificaciones de 3.5 en la escuela secundaria?
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De tus comentarios …
Tengo un par de escuelas en mente, incluyendo MIT, Stanford, Princeton (SEAS), Caltech, Cornell (Ingeniería), Upenn (SEAS), Columbia (SEAS), Brown, Uchicago, UC Berkeley (EECS), UCLA (CSE), UCSD (CSE) y Umich (EECS). Tengo algunas seguridades en mente, pero honestamente estaría bastante devastada si tuviera que asistir a una de ellas.
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El C estaba en física AP y era un 79. Tuve cierta tensión con el maestro, pero mi consejero debería poder cubrirlo y no debería ser una gran preocupación. También admito que fui un poco flojo este semestre;
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La B en calc fue un 89% y obtuve eso porque fallé en una de las pruebas que valen mucho, 15% cada una. No sabía que tenía un examen ese día y no estaba preparado para ello (no tenía memorizadas las fórmulas y estaba un poco estresado esta mañana), así que terminé con un resultado realmente malo, alrededor del 50%.
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El día que reciba una A en español puede que nunca llegue. La mayoría de las veces obtuve A en las clases madre con la excepción de ab y ac este semestre solo por algunos problemas personales, pero sinceramente no son las mejores excusas.
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Lo más probable es que no gane ningún premio importante, pero podría obtener algunos elogios más pequeños, como la calificación AIME y el semifinalista de Siemens.
Seré honesto y diré que no creo que sea un buen candidato para esas escuelas superiores (me aceptaron en Harvard, Yale, MIT, Stanford, Princeton y Berkeley). No es por su GPA … sino por lo que sugieren su GPA y sus propios comentarios. Que estás un poco desmotivado, con derecho y neurótico en este momento y te preocupas más por las apariencias (ingresar a una universidad prestigiosa) por el conocimiento. Los puntajes de sus exámenes muestran que tiene cierta inteligencia bruta, pero el resto implica que no tiene el enfoque y la disciplina que a las mejores escuelas les gusta ver en un candidato.
Te sugiero que realmente busques dentro de ti mismo y pienses en lo que realmente quieres en la vida (ir a una escuela prestigiosa no es un objetivo real, es solo un trampolín en el camino hacia una meta). Pregúntese honestamente , ¿realmente hizo un buen trabajo para ponerse en el camino para lograrlo?
Así que no eres realmente el mejor calibre universitario … todavía. Deja de pedirle a extraños en Internet un “truco secreto” y hazlo si supieras que hay que hacerlo. Sea un estudiante diligente … obtenga una A por el resto de su semestre en Cálculo, Física y Español. Aprende a aceptar que no siempre obtienes lo que quieres en la vida.
En serio, creas todas estas excusas sobre cómo este maestro fue duro contigo, o no estabas preparado para ese examen, ¿crees que será más fácil en una universidad superior ? En uno de mis exámenes de primer año, una cuarta parte de la clase obtuvo un 0 de 100 en el examen, a pesar de pasar más de una semana estudiando / preparándose para él. Y estos estudiantes no eran holgazanes … la mayoría tenía un promedio de calificaciones de 3.8+ UW y escuela secundaria junto con puntajes de exámenes perfectos. Una de las verdades difíciles es que no es raro que los mejores profesores universitarios hagan sus clases Weeder Class. No solo elimina a los no calificados, sino que los ayuda a buscar la crema de la cosecha, el 1% del 1% … es decir, las futuras estrellas que los profesores querrán vigilar y utilizar para su propio beneficio profesional. . Si no puedes actuar juntos en la escuela secundaria … lo que te hace pensar que incluso es una buena idea SER aceptado en una universidad superior, donde, en mi opinión, corres el riesgo de fallar en el primer año con tu actitud actual a los académicos
Sé que todo esto suena duro. Pero quiero que sea un momento de dr phil que te permita entender que aún no eres el mejor material universitario … todavía. Tiene la capacidad, solo necesita ganar la madurez y el esfuerzo para aprovechar la capacidad en los resultados reales. Deja de preocuparte por si ingresas a una buena universidad y comienza a preocuparte por si eres un buen estudiante digno de estar en una buena universidad. Tal vez lo logre … entrar en una escuela de seguridad decente, comenzar a estudiar / trabajar duro, transferirse a una escuela superior o ingresar a un programa de posgrado, hacerlo aún mejor y convertirse en un gran éxito. Tienes la habilidad bruta para ello, pero hay literalmente millones de personas que tienen la habilidad bruta, el factor clave es cuál de ellos tiene la mentalidad de esforzarse para lograr algo. En cuál te conviertes depende realmente de ti.
Como esta es una respuesta anónima (como quiero ser realmente honesto). No puedo responder a los comentarios directamente.
No se trata de que uno o dos elementos “compensen” cualquier otra cosa. Tampoco un puntaje deficiente en ninguna cosa borrará puntajes altos y logros en otros lugares.
El comité de admisiones mira la imagen completa de cada solicitante. Eso incluye resultados de exámenes, GPA, premios y reconocimientos, actividades y logros personales, experiencia y resultados de liderazgo, posiciones elegidas, registros deportivos, membresías organizacionales, certificaciones y licencias, experiencia de intercambio de estudiantes u otro estudio en el extranjero, y evidencias de aventura o creatividad o diligencia. o talentos. Y observan cómo se expresa la persona, cuáles son sus ideales, valores y metas, las evaluaciones y recomendaciones presentadas por otros, su situación familiar, incluso cosas como su entorno y qué efectos pueden haber tenido.
Las evaluaciones no se realizan sobre la base de una ponderación particular dada a cada puntaje, creando algún tipo de cifra promedio ponderada, donde un solicitante será aceptado si el promedio ponderado excede algún umbral o mínimo. En cambio, miran a la persona completa y la totalidad de sus logros y capacidades en muchas áreas.
Es por eso que muchas personas con puntajes de prueba muy altos y GPA no son aceptadas en su escuela más deseada. Es una cuestión de ¿y qué? ¿Qué más tiene que mostrarnos este tipo? Si la respuesta es No mucho, pasan a la siguiente aplicación.
¿Realmente tienes un 36 ACT o solo esperas poder prepararte para salir de un GPA más bajo? La razón por la que pregunto es que un 3.5 gpa es aproximadamente el percentil 90, lo que equivale a aproximadamente un compuesto 29 en el ACT. Hice que una estudiante elevara su puntaje de 29 a 32 y luego a 34 (después de una segunda ronda de preparación), pero tiene un promedio de 3.9 gpa, por lo que intentamos hacer que su habilidad a corto plazo coincida con su habilidad a largo plazo . Ir hacia el otro lado, como está proponiendo, es mucho más difícil.
El otro problema es que, aunque ACT y el College Board afirman que sus pruebas son útiles porque pueden predecir el promedio de calificaciones de primer año, el promedio de calificaciones de la escuela secundaria es en realidad un predictor mucho mejor que cualquier puntaje de prueba estandarizado. Esto no es sorpresa. Las calificaciones universitarias no se basan en tres horas los sábados por la mañana, como un ACT. En cambio, se basan en su capacidad no solo para aprender, sino también para desempeñarse continuamente a un alto nivel durante un período de varios meses. Ya sabes, como tu gpa de secundaria.
Entonces, cuando los puntajes de gpa y de prueba están muy fuera de sincronía, como un 3.5 y un 36, los oficiales de admisión creerán que el gpa es más válido.
La buena noticia es que tener un promedio de 3.5 gpa y un 29 ACT (o mejor) lo hacen altamente calificado para la mayoría de las universidades en los Estados Unidos. No necesitas ser perfecto para ir a la universidad, y en esas universidades que esperan la perfección, ser perfecto no te ayudará a ser admitido (¿cómo es eso de ironía?). Es mucho más probable que seas admitido en tu universidad perfecta siendo tú mismo que tratando de ser alguien que no eres.
La comparación de los resultados académicos y de los exámenes no funciona como una balanza, por lo que es difícil decir cómo un factor se compara con el otro.
Ciertamente, con un promedio de 3.5, un puntaje de 36 ACT y excelentes puntajes en los exámenes AP siempre serán de ayuda. Ese es prácticamente el caso con cualquier GPA. Podría ayudar más, ya que su GPA es bajo porque demuestra que hay más en su expediente académico de lo que implica su transcripción.
Pero mi consejo honesto es que nada realmente supera un buen GPA. Su registro de la escuela secundaria es la información más importante que recibirán las universidades, y con mucho tiene el mayor peso en las admisiones. Por lo tanto, haga todo lo posible para aumentar sus calificaciones: haga que su puntaje ACT funcione como prueba de su fortaleza académica en lugar de una copia de seguridad de su expediente académico.
En términos generales, un GPA más bajo pero puntajes muy altos apuntan a una persona que es naturalmente muy inteligente pero probablemente no es trabajadora o motivada, lo que puede ser un estudiante arriesgado para aceptar. Pero tener muchos extracurriculares o trabajo voluntario puede demostrar un espíritu motivado o pasión o una buena ética de trabajo, así que asegúrese de que su currículum esté muy equilibrado. Las puntuaciones altas no siempre pueden salvarte.
En términos de académicos puros, sí. Sin embargo, las universidades querrán ver sus actividades extracurriculares y el trabajo voluntario, por lo que si no las tiene, los puntajes de las pruebas no lo compensarán. En serio, bien hecho. Los puntajes de los exámenes no son poca cosa.
Jaja, creo que vas a romper un techo allí. Excelente trabajo en tus logros académicos y mira hacia lo mejor que la universidad puede ofrecer. Esa colección de logros es tan perfecta como parece.
Sin embargo, si desea llevarlo más alto, haga lo mismo en el SAT y haga algunas pruebas de materias SAT. Será fácil navegar para saber que fue la distancia.
La mayoría de las universidades no se preocupan mucho por los cursos AP y probablemente no verán los puntajes en su expediente académico. Quieren verte desafiarte a ti mismo. A menudo, los cursos de honor son más difíciles. Un 36 en el ACT es perfecto y ayudará con el GPA más bajo.
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