Mark Cuban es un tipo muy ocupado. He pasado mucho más tiempo leyendo y pensando en este tema que él.
Hace cincuenta años, cuando pocos graduados de la escuela secundaria (7%) ingresaron a la universidad, habrían tenido muchas opciones excelentes con una licenciatura en artes liberales. Hoy, cuando los graduados universitarios son “una moneda de diez centavos por docena”, es probable que termine como barista. La universidad hoy es una competencia por algunos buenos trabajos. La mitad de todos los graduados terminan sin empleo o desempleados.
Culpo a los “adultos en la habitación” – los padres. Navegar desde esa etapa en la que recibió su diploma de escuela secundaria, a través de la educación postsecundaria, hasta ese primer trabajo remunerado decente es realmente complicado hoy. No debería esperarse que un chico de dieciocho años tenga que abrirse camino por ese laberinto por su cuenta.
- ¿Tiene sentido comercial que se le garantice que pague la matrícula pero la universidad no le garantiza un trabajo?
- ¿Qué especialidad universitaria crees que será la más valiosa para los próximos 10 años o más?
- ¿Cómo es la especialización en economía?
- Para la mayoría de los estudiantes, ¿la universidad está manipulada a favor de la institución sobre el estudiante?
- ¿Qué opinas de Informática mayor y Artes digitales menor?
La matrícula en los Estados Unidos ha aumentado un 200% en los últimos veinte años. Los salarios están en gran medida estancados. No muchas familias pueden permitirse el lujo de enviar al pequeño Johnny o Joanie a la universidad para “encontrarse”. La educación por el bien de la educación es, a excepción de la élite, una cosa del pasado.
Hay una buena posibilidad en esta economía de que matricularse en una universidad de cuatro años y especializarse en uno de esos títulos con perspectivas de trabajo limitadas solo resulte en que pierdas tu tiempo y tus padres malgasten su dinero. (Una buena regla general para encontrar un título con perspectivas de trabajo limitadas es buscar una licenciatura que sea una ‘ología, o que tenga la palabra “estudios” en el título).
Para muchas familias, la educación postsecundaria para sus hijos es su segundo mayor gasto. Sin embargo, los padres no reconocen la necesidad de convertirse en consumidores educados.
Simplemente siguen ciegamente lo que el Dr. Kenneth C. Gray etiquetó como la filosofía “One Way to Win”:
- Graduado de la escuela secundaria.
- Inscríbase en una universidad de cuatro años.
- Graduado con CUALQUIER grado.
- Conviértase en un trabajador remunerado.
(En su defensa, durante décadas, han sido objeto de propaganda social, familiar, educativa y política que afecta este hogar de credos. Esta doctrina se ha convertido en parte del ADN de Estados Unidos. Los padres no quieren escuchar que enviar al pequeño Johnny a una universidad de cuatro años, a CUALQUIER precio, puede no ser una buena idea).
Hace medio siglo, “One Way to Win” funcionó.
Yo podría ser el chico del cartel. En los viejos tiempos me gradué con un título de “nada” y un modesto GPA. Un par de semanas antes de recibir mi diploma, por capricho, respondí a un anuncio en el periódico y terminé con un trabajo con el gigante informático, IBM, y una carrera de treinta y cinco años en TI. (A los veintiún años nunca había visto una computadora).
Desafortunadamente, el mundo ha cambiado y la universidad en Estados Unidos ya no funciona de esa manera. El mercado laboral comenzó a sufrir una reestructuración a principios de siglo. La Gran Recesión de 2008 fue el punto de inflexión:
- Hay un ENORME problema de oferta (graduados) y demanda (buenos trabajos). Cuarenta por ciento de los graduados de secundaria se apresuran como lemmings a universidades de cuatro años cada año. En la última década, solo el 6% de los empleos creados eran trabajos tradicionales a tiempo completo. ¿Es de extrañar que la economía estadounidense haya establecido un nuevo récord? ¿El veinticinco por ciento de los empleos con salario mínimo ahora están ocupados por graduados universitarios? La universidad se ha convertido en una competencia por algunos buenos trabajos.
- Hay un problema de desalineación de habilidades. Las habilidades obtenidas al obtener un título de cuatro años cada vez no coinciden con las habilidades requeridas en la fuerza laboral.
- Hay un problema de ROI. Con el costo de la matrícula hasta un 200% en los últimos veinte años y salarios estancados, algunos títulos ya no tienen ningún sentido financiero.
- Hay un problema de préstamo estudiantil nacional. Todos quieren culpar al gobierno. Nadie recuerda al pobre Pogo. “Nos hemos encontrado con el enemigo, y él somos nosotros”. Los padres no tienen en cuenta la asequibilidad de las opciones de educación postsecundaria. Esto a menudo resulta en adolescentes financieramente inexpertos que toman una cantidad excesiva de préstamos estudiantiles.
- Hay un problema de calidad. La calidad del título de cuatro años se ha deteriorado en los últimos cincuenta años, y los empleadores lo saben. El creciente consenso por parte de los empleadores es que los graduados universitarios están llegando sin preparación.
Teniendo en cuenta todos los problemas con la educación universitaria de cuatro años, ¿es de extrañar que la mitad de todos los graduados terminen empleados, desempleados y altamente desanimados y decepcionados, sin mencionar que están en deuda?
La universidad solía ser una inversión. Hoy solo uno de cada cuatro que se matricula se gradúa y consigue un buen trabajo. Deberías pensar en la universidad como una especulación. Puedes cubrir esa apuesta eligiendo solo ir a una escuela de cuatro años:
- Si eres muy inteligente, el medio académico no necesita aplicar.
- Han identificado una especialización comercializable: las especializaciones en artes liberales están en riesgo.
- Ha elegido una escuela que su familia puede pagar con una cantidad modesta de deuda de préstamos estudiantiles.
“La verdadera proporción de empleos en nuestra economía es 1: 2: 7. Para cada ocupación que requiere un título de maestría o más, dos trabajos profesionales requieren un título universitario, y hay más de media docena de trabajos que requieren un certificado de 1 año o un título de 2 años, y cada uno de estos técnicos está en muy alto nivel. áreas calificadas en alta demanda “.
Dr. Kevin Fleming
Las especialidades de Artes Liberales no tienen las habilidades para la mayoría de los trabajos disponibles.
PD
He visto a las familias invertir más tiempo y energía en elegir el auto usado para que la “pequeña Joanie” conduzca a South Podunk U de lo que se dedicaron a averiguar si ir o no a South Podunk U y especializarse en inglés fue una buena idea.