Cómo construir una relación sólida con mi profesor universitario

Answer 1

Primero, no asumas que porque olvida tu nombre, no sabe quién eres. Es posible que no sepa quién eres, pero podría estar olvidando tu nombre.

En segundo lugar, es normal sentir aprensión por este tipo de relación porque hay una dinámica de poder y él tiene el poder. Sin embargo, no necesariamente lo verá de esa manera. Casi todos los profesores participan en los mismos dos procesos: enseñanza y aprendizaje. Esto requiere estudiantes. Los estudiantes son generalmente bienvenidos.

Tercero, si estás en una universidad de investigación, él tiene muchas responsabilidades más allá de enseñar a estudiantes universitarios. Es probable que sea responsable de supervisar a los estudiantes de doctorado y de producir su propia investigación laboral. Esta es la manera de construir una mejor relación con él: la investigación. Pregúntale si puedes ir más allá del curso. Esta es una discusión muy estándar, y la mayoría de los profesores están ansiosos por tenerla, con una condición: la mayoría del tiempo trabajamos en el diseño, como leer un libro o dos, y los estudiantes desaparecen. Esto puede ser decepcionante, pero la beca no es para todos.

Answer 2

No publiques de forma anónima. Nombra al profesor. Háganos saber dónde está estudiando.

Averigua por qué acabo de sugerirte que hagas las tres cosas anteriores.

Aplique el principio de eso, a la construcción de relaciones con sus profesores.

(PD con todo respeto y respeto, tu pregunta es incómoda. No hay detalles. Puedo * conocer * a la persona. Con los tres detalles anteriores, podría tener un consejo real.

No ganas nada siendo anónimo. Si alguien aquí conoce a la persona de la que está hablando, lo único que podría hacer, mencionar su preocupación al profesor o a quienes lo rodean, solo puede tener un resultado positivo. No puede doler Las relaciones no son anónimas).

O su profesor podría ser como un antropólogo que conocí en Williams: de la opinión de que los estudiantes de pregrado no podrían decir algo interesante para él).

Answer 3

Esto puede no tener nada que ver contigo.

Extracto de la publicación del blog: Por qué su mentor apesta (y cómo solucionarlo)

Es triste decirlo, pero usted no es lo único en lo que piensa su supervisor.

Primero, están las otras tareas de trabajo del supervisor. Es difícil saber cuántos hierros en el fuego tiene el académico promedio en un momento dado, pero es mucho. Para los académicos, esto suele ser una combinación de calificaciones, redacción de subvenciones, reuniones de comités, asesoramiento de estudiantes, redacción de documentos y gestión de compras y finanzas.

En segundo lugar, muchos científicos tienen vidas personales, y sus vidas son diferentes a las suyas. Los mentores suelen ser mayores que sus protegidos. Si bien es fácil bromear sobre la “crisis de la mediana edad”, el hecho es que muchas personas tienen problemas cuando llegan a la mediana edad, el punto intermedio para muchos académicos. Las personas pueden comenzar a experimentar problemas de salud, a menudo por primera vez. Algunos supervisores más jóvenes, finalmente con un trabajo estable, pueden comenzar familias y adaptarse a la realidad de los bebés. Otros pueden tener matrimonios disolviéndose.

Puede que no sepas nada de esto. Las personas a menudo se esfuerzan mucho para no dejar que sus propios problemas personales afecten sus relaciones profesionales, como con sus estudiantes y aprendices. Pero a veces estos se desvanecen en el olvido o el mal humor.

Answer 4

Haz tu mejor trabajo en su curso. Debería reconocer el esfuerzo.