La definición convencional de un estudiante exitoso es un estudiante con excelentes calificaciones, pero ¿es eso lo que estás preguntando? ¿O se pregunta cómo esos estudiantes que tienen éxito en la escuela logran ese éxito?
Usted formula su pregunta de una manera que sugiere que cree que tiene que ver con la “ética del trabajo”. Muchos maestros harían eco de eso, pero yo no estaría entre ellos. En mi experiencia, el proceso tradicional de las escuelas tradicionales se inclina fuertemente hacia la obediencia gratificante y el cumplimiento de la autoridad. ¿Eso es ética de trabajo?
No estoy seguro de eso. No estaría de acuerdo con la vieja creencia de que el estudiante que no completa las tareas es un vago. En mi experiencia, no es la pereza inherente lo que subyace al estudiante que no cumple con las tareas asignadas, pero es mi experiencia que el cumplimiento de las tareas asignadas, particularmente la tarea, se ha vuelto fundamental para el éxito en la escuela.
Lo que coloca a los estudiantes con habilidades más débiles en una clara desventaja. La tarea no suele ser individualizada, sino que se asigna a un grupo de estudiantes, con niveles de habilidad muy diferentes. Algunas clases están agrupadas por habilidad, pero la mayoría no lo están, a menos que un maestro tenga la notable capacidad de concebir tareas que estén dirigidas a varios niveles de habilidad, habrá estudiantes que no se vean desafiados por el trabajo y estudiantes que sean desafiados por el trabajo. El mejor de los maestros intenta echar una red amplia, pero los estudiantes leen, escriben, procesan, piensan de maneras muy diferentes y algunas más lentamente que otras.
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¿Cómo son tus habilidades de lectura? ¿Lees bien? ¿Lees libros de texto rápidamente y entiendes lo que estás leyendo y lo retienes? Muchos estudiantes no lo hacen. ¿Escribes bien? ¿Escribes con facilidad? ¿Sus habilidades básicas de escritura – gramática y mecánica – son fuertes?
Avanzar a través de la lectura asignada, a través de la lectura de libros de texto puede ser un desafío mayor para algunos estudiantes. Escribir es un desafío mayor para algunos estudiantes. Para tener éxito en la escuela, particularmente en la escuela secundaria, un estudiante necesita mantenerse al día con el trabajo de clase y la tarea; se cree que la escuela secundaria ha terminado el tiempo de remediación de habilidades.
Si aunque tus habilidades son impecables, y simplemente eliges no hacer el trabajo, entonces todo lo que tienes que hacer es: hacer el trabajo. El comienzo de cada período de marcado es una nueva hoja. El trabajo puede ser rutinario, mundano, puramente ocupado, y desconectarse completamente y tomar horas y horas para que los mejores estudiantes completen en eso, pero completarlo y comprender algunos conceptos y memorizar muchos detalles es lo que se necesita para ser un estudiante exitoso en Una escuela tradicional.