La mayor parte del material en los libros de texto es seco, detallado y tedioso, por lo que siempre encontré, al menos para mí, que leer solo no es suficiente. Mi mente divagaría o me quedaría dormida o descubriría que había estado leyendo las mismas oraciones una y otra vez, aparentemente porque mi mente simplemente se había “descuidado”.
Por lo tanto, haber reconocido desde el principio que escribir algo, ya sea tomar notas durante una conferencia o hacer mis propias notas del libro de texto, sirvió para escribirlo en mi cerebro, por así decirlo.
Puedes probar esto por ti mismo haciendo una larga lista de compras y luego olvidando llevarla contigo. La cantidad de artículos que recuerde comprar le dará al menos una idea de qué tan bien funciona este proceso para usted.
Como sé que funciona para mí, haría mis propias notas usando la lectura asignada. Esto no significaba escribir todo en el texto. En cambio, haría un bosquejo de los puntos clave que están configurados para ayudar a comprender y recordar. Estos puntos pueden estar en el mismo orden que se presenta en el libro de texto o los puntos clave pueden estar en una disposición diferente o en un gráfico o diagrama para ayudar a la comprensión.
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ENTONCES, me aseguraría de asistir y escuchar la conferencia con las notas de mi libro de texto cerca, para poder completar los espacios en blanco y / o hacer una anotación donde se requiera más información o una mayor comprensión y / o hacer preguntas.
En la facultad de derecho, lo llevamos un paso más allá al formar uno o más grupos de estudio. La calificación de cada curso fue la calificación que recibimos en un examen al final del semestre. Tener que aprender una cantidad tan voluminosa de material, todo lo cual se cubre en un examen, sin saber qué tipo de examen crea cada profesor, hizo que la experiencia de la escuela de posgrado fuera muy intensa.
El grupo de estudio fue nuestra única forma de profundizar nuestra comprensión de la información y al mismo tiempo reducir ese estrés intenso. Por lo tanto, nos reuníamos una vez por semana para revisar el material para confirmar que todos lo entendían y, a veces, crear un esquema que alguien escribiría y entregaría a todos. En la mayoría de los casos, fue eficaz como ayuda para el estudio.
En mi experiencia, no hay magia ni truco para que los estudiantes mantengan en secreto. La palabra clave es ESFUERZO. Los resultados de cualquier rutina de estudio son iguales al esfuerzo realizado.