¿Debería Estados Unidos hacer que su sistema de educación superior sea gratuito o menos costoso como en los países nórdicos?

Hay una simplificación excesiva y falta de contexto en este tema.

Primero, no existe “su sistema de educación superior” en lo que respecta a los Estados Unidos. Los estados, como entidades, tienen sistemas universitarios públicos. También hay universidades privadas en los Estados Unidos, la mayoría de las cuales no forman parte de los sistemas formales, por ejemplo, las escuelas de la “Liga Ivy” son entidades independientes.

Por lo tanto, los sistemas a los que nos referimos en general con respecto a este tema son aquellos sistemas estatales públicos, financiados por gobiernos estatales.

Y luego, cuando se mira más de cerca, especialmente en las tendencias y la historia, bueno, se ve que, por ejemplo, hace cuarenta y más años, los gobiernos estatales financiaron directamente sus sistemas públicos de manera más generosa , y por lo tanto la matrícula fue menor . Además, administrativa en los sistemas fue menor.

Así que no se trata de “¿Cómo no se les ha ocurrido a los estadounidenses que tal vez deberían ser como Dinamarca?”

Es más, “¿Por qué los estadounidenses dejaron de apoyar este tipo de institución pública / social efectiva basada en el estado que de hecho ya tenían?”

Y la respuesta es el cambio ideológico que llevó al reaganismo / neoliberalismo al poder. Lo que ocurrió a nivel estatal (incluso en estados que ahora consideramos de izquierda) simultáneamente con el cambio nacional.

Entonces, ¿deberían los gobiernos estatales alejarse de la lógica neoliberal / reaganista y comenzar a financiar sus universidades públicas nuevamente?

Si.

¿Lo harán? Eso es mucho más complicado, y no solo por razones venales. Sabemos por los grupos focales / ayuntamientos posteriores a las elecciones que la base Trumpiana (cuyas identidades de clase culturalizadas que he discutido en otra parte) en realidad fue apagada por el mensaje de Bernie Sanders de hacer que la universidad sea gratuita. Parecían sentirse atraídos principalmente por su mensaje sobre los bancos.

Cual …. no ponerle demasiado punto, es totalmente coherente con los principales temas de la historia sociopolítica estadounidense y, por lo tanto, completamente predecible.

¿Debería Estados Unidos hacer que su sistema de educación superior sea gratuito o menos costoso como en los países nórdicos?

Desde el punto de vista de un economista, esto tiene mucho sentido por dos razones:

  1. Los títulos universitarios significan ingresos más altos, ingresos más altos significan más ingresos fiscales para los estados y el gobierno federal. Entonces, la educación superior pública gratuita se paga con el tiempo. De hecho, este solía ser el sistema en California, hasta la recesión de 1970 y Reagan (que odiaba a UCal) puso fin al programa.
  2. El crecimiento económico y el desarrollo en una economía avanzada como Estados Unidos requiere un aumento continuo de “capital humano”: la educación y la capacitación que los trabajadores aportan a sus trabajos. Por lo tanto, invertir en educación superior pública y gratuita se paga a través de una mayor productividad.

Seguro. Estados Unidos ha seguido una política tonta de financiar préstamos a estudiantes en lugar de financiar directamente la educación superior para reducir el costo. El resultado es que muchas instituciones ofrecen de manera ineficiente la educación superior que ofrecen poco valor y cobran altas tarifas a los estudiantes inexpertos, lo que deja a los estudiantes endeudados y, a veces, poco calificados. Debido a los costos inflados de la educación superior en la actualidad, será difícil, pero todos los estudiantes calificados deberían poder obtener un título universitario de buena calidad sin asumir una deuda excesiva.

No, al menos no completamente. La educación pública es un derecho, la educación no lo es. Si una escuela de educación superior es pública, entonces el gobierno debería intervenir en un esfuerzo por brindar oportunidades educativas valiosas a sus ciudadanos. Sin embargo, las instituciones privadas a menudo ofrecen mejores oportunidades que sus contrapartes públicas, por la simple razón de que tienen el dinero para hacerlo, y no se les debe exigir que hagan algo que tienen todo el derecho de no hacer.

No lo creo.

Por un lado, requeriría un aumento de impuestos muy significativo (o un aumento significativo de la deuda nacional, que aparentemente ni al Congreso ni a muchos de nuestros votantes se preocupan particularmente). Básicamente, nada es gratis.

Dos, ¿has visto algunas de nuestras escuelas públicas? También tenemos algunas universidades incompletas, pero no hay necesidad de empeorar el problema. No todo mejora con la participación del gobierno. Hay una razón por la cual las personas pagan un buen dinero por las escuelas privadas.

Tres, devalúa un título universitario. Si todos pueden ir gratis, se espera que todos tengan uno. Esencialmente, se convierte en el nuevo diploma de escuela secundaria, por lo que este costo adicional y años de escolaridad lo ayudarán a conseguir un trabajo con un salario mínimo. Ya estamos viendo esto en ciertos campos que se están saturando de graduados universitarios. Ahora necesita un título más X años de experiencia, y buena suerte para encontrar un lugar para obtener esa experiencia.

Sí, los costos están aumentando. Si, eso es un problema. Sin embargo, hay muchos programas de préstamos y subvenciones que muchas personas ignoran. También necesitamos énfasis en las credenciales correctas para el trabajo que desea. Muchas personas en este momento crecieron diciéndoles “ve a la universidad, ve a la universidad, no puedes conseguir un buen trabajo sin la universidad”, así que van a la universidad y obtienen un título completamente inútil cuando podrían haber ido a un centro técnico escuela y tenía un trabajo que paga bien con una buena seguridad laboral.

Hay alrededor de 200 países en el mundo. Menos de 10 ofrecen universidad gratis. Aquellos que tienen impuestos sustancialmente más altos que los EE. UU. – Países mucho más pequeños – restricciones sobre quién califica (Alemania) – tasas de lavado enormes (es decir, te cargan con 21 créditos como estudiante de primer año, etc.

Ahora no es factible en los Estados Unidos.

Bien gratis nunca es gratis. Alguien lo paga. En Europa, las universidades son gratuitas o significativamente menos costosas porque están respaldadas por el estado con tasas impositivas significativamente más altas que en los Estados Unidos. Los países nórdicos tienen algunas de las tasas impositivas más altas del mundo. Estados Unidos cree en tasas impositivas más bajas, la libre empresa y que solo las personas que usan el servicio (estudiantes) paguen por el servicio. Cuando tienes entre 30, 40, 50, 60, 70 y 80 años, ¿quieres pagar para que todos en tu país vayan a la universidad?