¿Qué problemas enfrenta un estudiante extranjero en las escuelas secundarias estadounidenses?

Desafortunadamente, a menudo existe una gran desventaja para los estudiantes extranjeros que están aprendiendo inglés a través de los programas ESOL / ESL.

Los estudiantes en escuelas con grandes departamentos de ESOL / ESL tienden a ver su horario de cursos restringido por sus habilidades lingüísticas. Esto significa que los estudiantes de ESOL / ESL en los niveles inferior a medio del programa se ven restringidos a cursos de matemáticas de nivel inferior (como Álgebra para ESOL / ESL) impartidos por maestros de ESOL / ESL. Veo esto como una gran desventaja para los estudiantes extranjeros porque a menudo significa que no obtienen la educación más rigurosa y beneficiosa disponible para ellos. Además, se ven obligados a unirse al proceso de admisión a la universidad con un currículo académico menos competitivo. Este problema podría solucionarse incentivando a los maestros para que reciban capacitación en sensibilidad de ESOL / ESL o una certificación en estilos de enseñanza de ESOL / ESL.

Por lo que he visto en mi escuela secundaria específica, existe una división visible entre los estudiantes estadounidenses locales y los estudiantes de ESOL / ESL. Esto se imparte debido a que los dos grupos de estudiantes se ven obligados a tomar diferentes cursos, pero el idioma juega un papel más importante. Los estudiantes de ESOL / ESL también lógicamente forman grupos de estudiantes que hablan cierto idioma, lo que a menudo les impide practicar inglés con estudiantes nativos y los aleja aún más de la cultura de la escuela en general.

Aunque es posible que haya pintado una imagen sombría de los programas de ESOL / ESL en Estados Unidos, también he visto a algunos de los estudiantes más asombrosos ingresar a dichos programas sin hablar inglés, hablar con fluidez y asimilarse con la cultura de toda la escuela. Todos estos estudiantes estaban muy motivados y dispuestos a enfrentarse al sistema para tomar cursos más difíciles. Realmente mostraron que el trabajo duro y la determinación dan sus frutos en la escuela secundaria y en la vida.

¡Te deseo suerte si pronto te unes a un programa ESOL / ESL en Estados Unidos!

* PD: Esta situación completa no afecta por completo o afecta muy poco a los estudiantes indios / paquistaníes con altos niveles de inglés. A menudo se saltan ESOL / ESL por completo y no se les impide tomar cursos de nivel superior.

Esto es lo que hice en la escuela secundaria … Solo mantente alejado de chicos como este … Buena suerte

  1. Se coló por la noche y se subió al techo de la escuela y arrojó dos huevos podridos en cada aula y oficina. Sentirse un poco mal por eso. teclados, escritorios, planes de lecciones arruinados. Pensé que era la mejor broma de todos los tiempos.
  2. Compré un consolador de 14 pulgadas y lo colgué en el árbol donde todos los “geniales Junior se sentaron en el almuerzo”. Este fue probablemente el más fácil y divertido. Nunca olvidaré al pobre conserje que tuvo que trepar al árbol y llevar una gran polla de silicona a la oficina de principios.
  3. Tomé todos los botes de basura del campus en el camión de mis amigos e intenté esconderlos en los refugios de béisbol. El objetivo era venir a la escuela al día siguiente y que hubiera un caos total. Nadie tendría ningún lugar donde tirar su basura por días. De todos modos, obtuve lo que merecíamos. Trabajamos en esto de 2am a 4am y el conserje terminó simplemente siguiendo el rastro de basura que dejamos al campo de béisbol. Todos los botes de basura se instalaron en el lugar perfecto sin que nadie lo mencionara.
  4. Obtuve 400 rollos de papel higiénico y volví a subir al techo con 10–15 hombres y cubrí todos los árboles de la escuela. Lo hicimos tan alto y nunca llueve en nuestra ciudad, así que estuvo allí durante meses.
  5. Robamos un montón de maniquíes del Sr. McDonald, letrero Del Taco, letreros de KFC y los pusimos en el techo justo encima de la oficina.
  6. Pasamos 4 horas cubriendo cada línea blanca de estacionamiento con pintura negra. El estacionamiento era un caos. El pobre conserje tuvo que usar pintura blanca en aerosol para el día siguiente y hacer lo mejor que pudo.
  7. El primer día de nuestro último año escribimos Juniors Suck, etc., en Salt en todo el campo de césped y fútbol de las escuelas. Especialmente enfocado en las áreas de césped donde todos los Juniors almorzaron. Esto terminó en una guerra de sal con los Juniors. No fue muy bueno ver a los Seniors SUCK DICK escritos al margen de la película de la universidad que tuvimos que enviar ya que nuestro RB corría por el campo para un touchdown. Obtuve lo que merecíamos en este también.
  8. Realmente lo siento por nuestro conserje. Él era el hombre y no merecía nada de eso. Fue genial para el espíritu escolar y nuestra tradición de ser adolescentes idiotas, así que lo disfrutó. Pero aun así … lo siento

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El problema habitual para los estudiantes asiáticos y del sur de Asia (que hicieron escuelas anteriores en su país de nacimiento) proviene de un ángulo inusual … el requisito de actividades físicas y juegos de las escuelas secundarias estadounidenses.

A los que están acostumbrados a la tutoría privada en India o China les va peor, ya que pierden el modo de autoaprendizaje o iniciador necesario aquí.

Los problemas de idioma también causan algunos ajustes, pero solo en estos países con poco o nada de inglés. No es un problema para los estudiantes del sur de Asia.

La religión y las restricciones alimentarias relacionadas son otro factor de dificultad, para aquellas familias que son estrictas en estos … como solo vegetales, solo halal, sin vegetales de raíz, ni siquiera huevos. Algunos niños sobreviven solo con sándwiches PBJ en viajes relacionados con la escuela fuera de la escuela.

Las barreras del idioma son el primer desafío que un estudiante de intercambio extranjero encuentra en una escuela secundaria estadounidense. La cultura será el próximo gran desafío que un estudiante extranjero debe enfrentar. Luego, generalmente hay camarillas, pero las camarillas son más probables en tu escuela porque los seres humanos tienden a formar camarillas donde sea que vivan. Hacer amigos y romper camarillas, cultura e idioma depende de quién seas. ¿Eres naturalmente amigable? ¿Haces amigos fácilmente? Finalmente, por último, su último desafío es educativo. Las clases serán diferentes, las lecciones se centrarán en diferentes aspectos de la educación de un país a otro. Pero si eres consciente de estas diferencias, puedes adaptarte a una escuela estadounidense