¿Qué tan importante es una buena memoria para BSc Mathematics o BSc Computer Science?

Answer 1

Las matemáticas (y sospecho que las ciencias de la computación) se adaptan bastante bien a las personas que no les gusta la memorización. En matemáticas, es posible obtener una gama relativamente amplia de hechos a partir de un conjunto relativamente estrecho de principios iniciales, siempre que comprenda cómo esos principios funcionan juntos.

En otras palabras, puedes memorizar que tal y tal es la fórmula para tal y tal. O puedes entender de dónde viene esa fórmula. Si lo comprende, puede reproducirlo desde cero siempre que lo necesite.

Además, a medida que avanza más en matemáticas, el enfoque cambia cada vez más hacia la comprensión sobre la memorización. En algún momento (aproximadamente a la mitad de un BSc), las fórmulas comienzan a desaparecer. En cambio, aprendes técnicas.

Contrasta eso con, digamos, biología. Ciertamente, la biología no es solo memorización. Pero realmente no hay forma de evitar el hecho de que hay un trillón de estructuras diferentes dentro de un organismo vivo, y cada una de ellas tiene un nombre. Solo internalizar una fracción de ese vocabulario puede ser un desafío para un no memorizador.

Answer 2

Efectivamente estudié materias tanto en ese nivel (aunque obtuve un BA y un Diploma en lugar de estas cosas de BSc de las que estás hablando).

Ninguno de los temas se basa fundamentalmente en la memorización. Desafortunadamente (al menos para mí), si, como en Cambridge, los exámenes son una vez al año al final del año, entonces poder producir cosas de la memoria es muy útil.

En su caso, recomendaría encarecidamente un título de CS (relacionado) que tiende hacia lo práctico en lugar de lo teórico. Muchos de estos se describen a sí mismos como Ingeniería Informática hoy en día.

Dicho esto, también recomendaría que tome clases de álgebra lineal y análisis real (y quizás complejo) si es posible, lo antes posible también. Si obtiene un 70% en esas materias, deténgase allí, pero si obtiene un 90% + (o equivalente), entonces considera algo menos intuitivo, como la topología.

Finalmente, una gran parte de las matemáticas aplicadas también se hace con las computadoras hoy en día, y una vez más, Internet puede ayudar a una memoria personal menos que perfecta.

En resumen: cómo evalúan es mucho más relevante que lo que enseñan, en este caso.

Answer 3

Los detalles de su pregunta me sugieren que investigue los cursos de memoria desarrollados por Harry Lorayne. Para memorizar figuras y listas mundanas, funcionaron bastante bien para mí. Vi por primera vez a Lorayne en el show de Dick Cavett. Antes del espectáculo le había pedido a cada miembro de la audiencia su nombre. Cuando comenzó el espectáculo, hizo que todo el público se pusiera de pie, y luego, uno por uno, se dirigió a cada persona por su nombre y les pidió que se sentaran, hasta que todos volvieran a sentarse. No fue un truco. Realmente sabía el nombre de todos.

Como programador no necesitaba memorización, pero al doblarme como persona de apoyo perdí mucho tiempo buscando números de teléfono. Compré uno de los cursos de Lorayne que incluía cintas de audio. Apenas abrí el libro, solo escuché. En una semana, memoricé fácilmente un Rolodex con 200 entradas. ¡Y fue divertido !

Lorayne lo llama “memoria entrenada”, en oposición a la memoria real. Por asociación y visualización, los números y las listas se convierten en palabras e imágenes visuales que son muy difíciles de olvidar. Las imágenes se decodifican para su recuperación.

A menudo me preguntaba cómo ciertas personas podrían memorizar muchos dígitos y recitarlos. Pensé que debían ser de Marte. Como prueba, hice un programa para generar un número aleatorio de 100 dígitos. Pude memorizar el número en 15 minutos, y lo recordé durante meses sin actualizarlo o recitarlo. Si hubiera tenido un uso real para ese número, estoy seguro de que todavía lo sabría hoy, veinte años después. Una vez (cuando obviamente tenía demasiado tiempo en mis manos), memoricé el valor decimal de Pi en 300 lugares, especialmente para impresionar a algunos amigos matemáticos. Soy inteligente, pero mi capacidad de “memoria real” es bastante normal. El método de Lorayne es tan natural e ingenioso que pude enseñárselo a mi hija de ocho años y su amiga en una hora. Estuvieron riendo todo el tiempo, pensaron que era muy divertido.

Las técnicas pueden extenderse y emplearse para muchos temas diferentes, incluyendo recordar nombres de personas, crear listas vinculadas de cosas dispares o contar tarjetas. Hasta el día de hoy lo uso para memorizar rápidamente los números de teléfono y para crear listas de compras de supermercados (ordenadas por pasillo) en mi cabeza.