¿Las universidades y las escuelas tienen una cuota asiática o racial, o es un mito?

Answer 1

Técnicamente, la raza solo puede considerarse como un aspecto de un estudiante para fines de admisión; no se permiten cuotas raciales explícitas.

En resumen, las universidades se esfuerzan por educar a una audiencia diversa de estudiantes, tanto para exponer a los estudiantes a diferentes perspectivas y puntos de vista, como para evitar crear una clase social o grupo étnico o grupos étnicos desatendidos.

Creo que un factor importante en la limitación de los solicitantes asiáticos es la gran cantidad de candidatos, lo que aumenta la competencia, ya que el espacio en la clase entrante debe reservarse para que otros grupos logren la diversidad deseada y la similitud de los objetivos e intereses de los estudiantes.

Sospecho firmemente que un chino estadounidense de escalada en roca o un candidato de Desi que desee especializarse en poesía victoriana o jazz moderno podría encontrar más oídos comprensivos entre el personal de admisión en comparación con otro estudiante similar que se jacta de un alto promedio de calificaciones, algunos puestos de liderazgo (consejo estudiantil y similares), con la intención de ser un premed o ingeniero principal.

No es que la sociedad o la universidad no necesiten más futuros cirujanos asiáticos o ingenieros civiles, es solo que si una gran cantidad de personas de un grupo identificable se especializan en algunas especializaciones y tienden a postularse con los mismos o muy similares perfiles académicos, La competencia por esos tragamonedas se volverá extremadamente rigurosa.

En otras palabras, creo que es mucho menos prejuicio racial y mucho más una falta de diversidad dentro de un grupo de solicitantes dado que resulta en una mayor competencia por la codiciada admisión a ciertas universidades.

Answer 2

The New York Times ha escrito una serie de buenos artículos sobre este tema.

Según tengo entendido, las escuelas acusadas de esto no tienen una cuota asiática, ni blanca, hispana o negra. Lo que tienen es un principio para tener aulas diversas. Diversos en el sentido de antecedentes socioeconómicos, raza, religión, nacionalidad, etc.

Entonces, si una escuela con una política de diversos grupos de estudiantes obtiene un gran número de solicitantes de un solo grupo racial, entonces puede rechazar a algunos de esos solicitantes en función de sus antecedentes raciales para mantener una mezcla diversa de estudiantes.

Tal política puede ser controvertida, especialmente si también tienen una política de meritocracia. P.ej. En caso de que se prefiera un estudiante de bajo rendimiento de una raza subrepresentada sobre un estudiante de mayor rendimiento de una raza sobre representada. No es una pregunta fácil y hay muchas opiniones diferentes sobre lo que es correcto.

Answer 3

Gracias Sarah Harper por hacerme esta pregunta interesante e importante.

Mis observaciones de campo cercanas en Canadá dicen que sí, hay una cuota racial en la academia, no es un mito. Creo que es similar en los Estados Unidos. No está formalmente permitido, pero sí prácticamente y técnicamente. La raza, el género y los antecedentes (nacionalidad, religión, etc.) juegan un papel importante en las decisiones de admisión y posterior tratamiento de nuevos estudiantes, así como en la contratación de nuevas facultades.

Answer 4

No es oficial ni un análisis de cuotas, pero existen pautas en cuanto a la diversidad que, de no seguirse, pueden dar lugar a multas o pérdida de ingresos. Cualquiera que sea el grupo demográfico en su área, debe ser reflejado por la población estudiantil, ya sea que esto ocurra naturalmente o sea poco preocupante, se pueden usar incentivos y otras opciones para satisfacer estas expectativas.

Answer 5

Jeff ya dio la mayor parte de la respuesta. Las cuotas fueron declaradas ilegales en 1978. Pero las universidades aún trabajan para tener una población estudiantil diversa.