¿Qué equipo es más importante para un aula de matemáticas de secundaria?

Desafortunadamente, las escuelas siguen perdiendo presupuesto y eso significa que todavía vemos que las escuelas estadounidenses se están quedando cada vez más atrás de otros países. Es necesario reemplazar todos los sistemas ya que las correcciones anteriores no funcionaron. Continuando, la herramienta más importante es un método para llegar a todos los estudiantes. El problema es que cada estudiante es único, son auditivos, visuales y, a veces, una combinación. Entonces, la tasa a la que cada alumno aprende es única para ese individuo. Los docentes deben adaptar un nuevo sistema, utilizando métodos de aprendizaje multimedia, audio y visual, para seguir el aprendizaje de los estudiantes. Ayudándolos a progresar, cuando sea necesario, use medios alternativos para ayudar en el progreso de los estudiantes.

Subir al pizarrón y responder preguntas, usar computadoras, reglas de cálculo, calculadoras, tomar cuestionarios, pruebas y entrevistas para permitir que maestros y estudiantes comparen notas. Hay muchas herramientas disponibles, siempre adaptadas para el individuo y no para las masas porque sabemos que eso no funciona.

Un maestro altamente calificado, esto significa dos personas envueltas en una.

Un maestro con una comprensión profunda y amplia de las matemáticas. Esto significa que alguien que ha profundizado en las matemáticas no ha tomado algunos cursos de “luz matemática” en la escuela de educación.

Luego, la misma persona necesita la capacidad de administrar su aula, disfrutar de los estudiantes, crear experiencias y actividades de aprendizaje, trabajar con estudiantes de diferentes niveles de habilidad y elevarlos a todos a sus mejores niveles de logro posibles.

No se requiere mucha tecnología más allá de una calculadora gráfica en los niveles más altos. Sabemos que un maestro fuerte y experto es lo más importante.

Realmente depende del tema, aunque todavía no he hecho ninguna matemática más alta que Algeabra 2, puedo decir que algunas cosas son más necesarias para la geomatía, pero nunca las usarás para Algebra.

Para los estudiantes que buscan conceptos básicos, diría calculadoras, reglas, transportadores y papel de borrador. Si te estás enfocando en la geometría, agrega una buena brújula y algo de papel cuadriculado y asegúrate de que tu calculadora sea al menos científica. Si te enfocas en Álgebra, puedes tirar un papel cuadriculado si lo deseas, pero los lápices de colores / marcadores serán tu amigo, especialmente a medida que avanzas, y quizás veas si puedes encontrar un sitio web de calculadora gráfica si ya tienes una calculadora científica. Un libro de obsequios, la regla de la universidad es bueno para mantener las notas juntas y usarlas para papel de desecho si es necesario, pero funciona creo que se desmoronan demasiado rápido.

Ahora, para los maestros, les digo que solo necesitan algunas calculadoras y reglas y lápices de colores para aquellos que olvidan los suyos y papel de desecho para ese estudiante (yo soy este estudiante) que siempre tiene que escribir los problemas en sus exámenes de opción múltiple.

Estas últimas cosas son para profesores y estudiantes por igual. Paciencia, respeto, percivencia y comprensión. No todos los estudiantes o profesores son iguales. Especialmente cuando se trata de matemáticas. Amo la geometría y soy muy buena en eso. La geometría siempre fue fácil para mí, pero mi primer año de álgebra 2 fallé. Odio el álgeabra y no funciona bien en mi cerebro, pero una vez que entendí un concepto, pude tomarlo y correr. Lo aprendí más despacio. Así que tengan paciencia y comprendan que es posible que tengan que pedir ayuda (lo cual he escuchado que a los maestros les encanta) o explicar algo de una manera diferente. Nunca te rindas con tus alumnos y los alumnos nunca te rindas con las matemáticas. Prometo que algún día lo entenderás. El último es el respeto. No sé cuántas veces he escuchado “Mrs./Mr.(______) es taaaaan malo, lo odio”. O “desearía que todos se portaran tan bien como (_____)”. estudiantes y maestros por igual para tener éxito allí Siempre necesita ser respeto y es una calle de doble sentido. Raramente has escuchado el primero de los respetuosos buenos estudiantes, y aún más raro he escuchado el segundo de los respetuosos buenos maestros. Ahora, maestros, no digo que debas ser indulgente con tus alumnos, confía en mí, eso también pierde el respeto rápidamente, pero sí digo que si estás teniendo un mal día y sabes que estás en grupo con alguien. Pedir disculpas. No dañará su imagen y sus estudiantes lo apreciarán. Y estudiantes, si están teniendo un maestro realmente “malo”, trate de ser amable, diga buenos días, siga las reglas, no responda, como se le dijo, y vea si el maestro sigue siendo “malo” en el fin de año.

Escuchar, darse cuenta, equipo mental, (usted). ,papel y lapiz. Aprenda cómo funcionan las matemáticas según lo aplicado, y no dependa de una calculadora como una muleta de goma para enseñarle.

Cerebro

Necesitas un cerebro funcional decente para hacer matemáticas, sin él … bueno, digamos que no encontrarás el período bonito.

Matemáticas eh?

Esencialmente, debe requerir un bolígrafo, un papel, una calculadora, si es posible una computadora portátil, pero sobre todo, un cerebro que funcione

Es matemática Solo las cosas esenciales son un maestro y un pizarrón / pizarra para enseñar y resolver problemas. En las escuelas modernas, los proyectores son comunes y útiles también.

Un cerebro y una persona a la que le gusta pensar a la vuelta de la esquina.

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Papel de rascar … no es broma

Un maestro que puede enseñar matemáticas de una manera que sea interesante para los estudiantes.