La reserva para las secciones más débiles emana del artículo 46 del DSPS, que establece acciones afirmativas para elevar a los sectores oprimidos y socialmente marginados de la sociedad. Sin embargo, se han hecho fuertes argumentos en contra de la reserva en la educación superior:
a) comprometer la calidad de la admisión de los estudiantes en instituciones prestigiosas como IITS, IIMS, AIIMS, etc., lo que lleva a los estudiantes de calidad inferior a graduarse de estos institutos, lo que se supone que produce estudiantes con aptitudes de vanguardia
b) los estudiantes que obtienen admisión en virtud de su categoría encuentran difícil adaptarse a los rigores académicos de estas instituciones. Esto es evidente por el creciente número de casos de suicidio en IIT, AIIMS
c) en lugar de compensar la discriminación, la reserva es simplemente presentarla en otra forma, por ejemplo, los estudiantes que no tienen interés ni aptitud se convierten en médicos, eso también, a costa de muchos estudiantes dispuestos y meritorios. Esto a la larga está distorsionando el capital humano, donde los recursos humanos de calidad están hechos para realizar un trabajo subóptimo, mientras que los recursos humanos de calidad inferior están realizando trabajos especializados.
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d) con la cadena de producción cada vez más globalizada, las reservas pueden costarle a la nación propagando ineficiencias
e) dio lugar al fenómeno de la fuga de cerebros debido a la falta de asientos en las instituciones técnicas y educativas del gobierno
sin embargo, el papel de la reserva en el alivio de las secciones hasta ahora más débiles y facilitar su mejora económica no puede ser descuidado. Cualquier tipo de avance económico a costa de la desigualdad social será contraproducente.
Dicho esto, es necesario desvincular los objetivos gemelos de la elevación de la reservación económica y la elevación social, ya que la reservación no ha logrado garantizar a esta última de manera sustancial. secciones ha limitado su potencial para obtener dividendos de la reserva en etapas posteriores, es decir, educación superior