Es justo cuestionar el valor y el valor de los viajes escolares en estos tiempos. Es una excursión y en el pasado los estudiantes disfrutaron el descanso en la rutina, disfrutaron la excursión. Puede que el lugar les parezca aburrido, pero tienden a disfrutar un poco del día, independientemente de lo aburrido que pueda parecer.
Pero eso fue entonces y esto es ahora: cada vez es más difícil administrar a los estudiantes en los viajes escolares. Los riesgos han aumentado enormemente: los problemas de responsabilidad son preocupantes. Ya no es un día relajado para los maestros, es un día en que un maestro que piensa tiene que ejercer una gran vigilancia.
Por otro lado, algunos estudiantes verían poco o nada si no se los lleva a un viaje escolar a la ciudad más cercana. Algunos estudiantes solo ven Washington DC una vez en sus vidas y eso en un viaje escolar. Algunos viajes escolares dan una idea del mundo más allá de la comunidad en la que se encuentra la escuela. Algunas experiencias de museos, si son accesibles, son convincentes. Los grandes museos de arte público pueden dar una idea de dónde van realmente los fondos públicos, algunos museos presentan una parte de la experiencia estadounidense que es reveladora.
El problema más cercano con las excursiones modernas es que los estudiantes y las familias abandonan el día: si no va a haber una prueba sobre el material, el estudiante se queda en casa. Eso resulta en un tira y afloja entre el estudiante, la escuela y el hogar del cual nadie emerge como ganador.
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