¿Estás de acuerdo en que la razón por la que no hay más facultad de color es porque no se quieren? ¿Existe realmente un problema de la tubería STEM de la facultad?

Answer 1

Era profesor de negocios, no profesor de STEM. Trabajé más tiempo en una buena universidad estatal regional. Era una universidad de enseñanza, y aunque se requería investigación, el requisito de investigación no era tan riguroso como el requisito de investigación en una universidad de investigación. Y yo soy blanco. Menciono todo esto para que pueda considerarlo con mi respuesta.

Creo que la razón principal por la que no hay más facultad de color es que las personas de color a menudo están en desventaja desde que son niños pequeños debido a prejuicios, otros factores sociales y factores económicos. Esto hace que sea más difícil para ellos lograrlo y menos probable que su desempeño sea al menos tan bueno como el desempeño de las personas que no están tan desfavorecidas.

Una de las primeras cosas que me impresionó cuando era estudiante de doctorado fue la falta de prejuicios de la facultad con respecto a las mujeres, las personas de color y las personas de otras partes del mundo. Trabajé en tres universidades. Por lo que pude ver, una vez que una persona obtuvo las calificaciones académicas necesarias, las personas de color fueron valoradas tanto como las personas blancas. Pero obtener esas calificaciones fue probablemente más difícil, reduciendo el número de personas que tenían las calificaciones. Me pareció que la academia era un lugar donde la igualdad de oportunidades para mujeres y personas de color era más común que en otros lugares.

Answer 2

Hay un problema de estudiantes STEM de color y mujeres que probablemente comienza en la escuela intermedia para mujeres cuando las clases de honor pasan de la escuela primaria donde eran 2/3 niñas a ser 2/3 niños en la escuela secundaria. Probablemente para los estudiantes de color, este problema probablemente comience en la escuela primaria si el mercado inmobiliario de sus ciudades está predominantemente segregado racialmente y no hay fondos o menos fondos para las clases de honor en la escuela primaria, o si están en una escuela con fondos, el racismo comienza a desaparecer en la tubería tan pronto como comience la selección para ingresar a las clases de honores. Es posible que ni siquiera se haya dado cuenta de que esta forma de chip ha comenzado, no olvidaron invitarlo a presentar una solicitud, por lo que ni siquiera sabe que sucedió.

Los programas de secundaria, pregrado y posgrado continúan agravando y restringiendo la tubería. Después del doctorado, se realiza la contratación, la redacción de la subvención, la publicación académica, la revisión / renovación intermedia y, finalmente, el proceso de tenencia. Cada paso en el camino es un estrangulamiento adicional.

Aunque el proceso de tenencia debe ser académico, también se trata de la buena red de chicos blancos que les gusta salir con otros viejos chicos blancos y encontrar excusas débiles como razones para rechazar a los candidatos con los que se sienten menos cómodos: profesoras y profesoras de color. La tenencia termina siendo un concurso de simpatía en el que esto incluye los prejuicios de la red del buen viejo que quiere ser amable con otro buen viejo a expensas de otros candidatos igualmente o mejor calificados. Si encaja, todavía necesita rendimiento académico y logros, pero se proporcionarán adaptaciones para facilitar que esto suceda. Si no les caes bien, te rechazarán, y en algún momento puede ser bastante desagradable y buscar pequeñas excusas para cubrir su sexismo y racismo. El profesorado y luego la administración de la universidad votan, y un decano o canciller o presidente firma o rechaza la solicitud de promoción, nadie tiene que dar una razón para su voto, aunque generalmente proporcionan algún tipo de razón como una excusa velada para que puedan pueden sentirse mejor consigo mismos después de atornillarte de verdad.

No es un proceso científico, es un proceso de aceptación social y expectativa de perpetuación de las instituciones sociales ya existentes (racismo y sexismo). Si no encajas en el molde, comenzarán a decirte esto en la escuela secundaria o primaria. Habrás sabido durante 20 años o más que esto va a ser muy bajo. No habrá el privilegio del hombre blanco de ser alentado y decirle que puede hacer esto, que tiene el talento y que es especial y dotado en cada paso del camino.

¿Necesitabas escucharlo como es, o hay alguien tan ciego que fingen que no pueden ver el privilegio blanco?

Answer 3

La respuesta a la primera pregunta es “No”, y a la segunda pregunta es “Sí”.