La tarea de un niño de seis años. ¿Es esto ético?

Para ser honesto con usted, los niños de hoy en día tan jóvenes como 6 años. old ya se le está enseñando cómo ser un ciudadano responsable como parte de su educación PSHE en el Reino Unido.

Cuando vimos a una persona sin hogar tirada en el pavimento cuando pasamos, mi hija de 7 años dijo: “Mamá, necesitamos ayudarlo. El no tiene hogar. ¿Podríamos darle comida o dinero para que pueda comprar comida para él? Me sorprendió escuchar eso de mi hija y no sé qué hacer, así que inmediatamente agarro una libra en mi billetera y se la di para que ella diera. para el hombre.

Me sorprendió saber que mi hija a una edad temprana ya comprende cómo convertirse en un ciudadano responsable.

Pero creo que el maestro también debe enfatizar que algunas personas carecen de la capacidad para conseguir un trabajo y mantenerse por su discapacidad física, mental y de aprendizaje. Estas son las personas que necesitan ayuda del gobierno.

Vaya, pobre señor Joe. Siendo británico, vengo de un país con un fuerte énfasis en el bienestar social y, como resultado, no puedo evitar creer firmemente que una sociedad tiene la responsabilidad de apoyar a todos en él. Entonces, siento por nuestro desafortunado Sr. Joe. Es difícil responder la pregunta definitivamente, porque no sabemos por qué el Sr. Joe no puede encontrar otro trabajo (y si es un vago, eso lo cambia todo), pero asumir que todavía está desempleado no es su culpa (por por ejemplo, está discapacitado, o ha solicitado todos los trabajos que puede hacer y ha sido rechazado), creo que sí, la sociedad debería ayudar a personas como el Sr. Joe, y es ético que la sociedad lo haga.

En lo que creo que es el asunto más importante, muchas personas se preguntan si esta es una pregunta apropiada para un niño de 6 años. Personalmente, el único problema que tendría con él es si la escuela trata de enseñarle al niño que hay una respuesta correcta o incorrecta a la pregunta, en ese momento, esto ya no es tarea, sino adoctrinamiento. Sin embargo, no tengo ningún problema con la pregunta en sí: ¿por qué no señalar estos problemas a un niño? Mi madre a menudo me habló de asuntos políticos cuando era niña y, como resultado, me expuso a una gran cantidad de opiniones e ideologías diferentes. Si podría o no entender los problemas a esa edad es otro asunto, pero mi madre nunca me habló mal, y personalmente creo que esa es la forma correcta de hacerlo. Es mejor pasar tiempo explicando cosas a los niños, en lugar de simplemente descartarlos como “demasiado jóvenes para entender”. Les ayuda a tomar sus propias decisiones sobre las cosas, así como (creo) aumentar el vínculo entre usted y su hijo al ser honestos con ellos acerca de sus opiniones y aprender las suyas, especialmente a medida que esas opiniones cambian a medida que el niño crece, y puedes continuar discutiendo y compartiendo tus creencias. Obviamente, dentro de lo razonable, ¡no estoy abogando por la honestidad total con los niños sobre los horrores del mundo o los misterios del sexo! – Pero lo que se puede explicar a los niños, debe ser.

Y, por supuesto, todo esto es solo IMO. Pregunta divertida 🙂

¿En qué punto entra en juego la responsabilidad personal?

En serio, ¿2 años sin trabajo? Según la descripción, no parece que haya deshabilitado, por lo que hay varios trabajos que podría hacer. No es culpa de la sociedad que esté demasiado orgulloso para trapear pisos o cavar agujeros.

¿Debería ayudar la sociedad? bueno, él estaba en un refugio, por lo que la sociedad ya estaba ayudando.

Pero lo más importante es que cualquier ayuda que la sociedad le brinde debe ser voluntaria. Si alguien quiere ayudarlo, entonces genial, hazlo. Lo que no sería ético es obligar a otra persona a ayudarlo, la sociedad no es responsable de él, es su propia responsabilidad ganarse la vida. El mejor tipo de ayuda se adaptaría para conseguirle un trabajo.

Esta no solo es una pregunta inapropiada para un niño de seis años … también está redactada horriblemente. Es increíblemente vago e intenta convertir un problema nacional (mundial, realmente) como la pobreza y / o la falta de vivienda en uno en el que nos ocupamos de situaciones personales en lugar de soluciones sociales.

La pregunta está plagada de vagas generalidades, si fuera más específica, tal vez de alguna manera podría reformularse de una manera adecuada para un niño de 6 años.

Considere lo siguiente:

El Sr. Joe fue despedido hace dos años.

  1. ¿Fue despedido porque la compañía trasladó sus trabajos al extranjero, algo sobre lo que no tiene control?
  2. ¿La economía en general está bien? ¿Hay muchas personas que están en una situación similar?
  3. ¿Pertenece Joe a una industria que ha sido eliminada debido a alguna decisión externa? (por ejemplo, minería del carbón, industria automotriz en Detroit, etc.)
  4. ¿Fue despedido debido a la contratación de recursos más baratos del extranjero y la tendencia creciente es hacer más contratación (empleos de TI en EE. UU.)

y no ha encontrado trabajo desde entonces.

  1. Hay una implicación de que ha estado buscando trabajo, pero no está muy claro.
  2. Su incapacidad para encontrar un trabajo depende de algunos de los puntos mencionados anteriormente, por ejemplo, las mayores ganancias corporativas han provocado que la manufactura se mude a una ubicación más barata. Dicha manufactura se pudo haber beneficiado de los subsidios del gobierno (contribuyente / financiamiento de la sociedad)
  3. ¿Hay una recesión masiva por la cual no puede encontrar ningún trabajo?
  4. ¿Ha sufrido algún tipo de trauma mental por todo esto debido a que se ha vuelto no apto para el empleo (sucede con muchas personas sin hogar).

Actualmente, tiene que mudarse de un refugio público por las circunstancias abarrotadas, ruidosas e inseguras.

  1. Así que perdió su trabajo, su hogar y está viviendo en un refugio público, claramente no es una situación deseada para alguien que tenía un empleo remunerado.
  2. El refugio público no es seguro, ¿por qué? El refugio público está abarrotado, lo que implica que muchas personas se encuentran en esta situación. ¿Dónde trazamos la línea para que esas personas sean un% de la población? ¿Estamos de acuerdo con el 5% de las personas que viven en estas condiciones? ¿Estamos bien con 30% o 50%? De repente, con una mayor probabilidad de ser incluido en la situación, puede cambiar la visión de la responsabilidad de la sociedad “US vs. Them”
  3. ¿Por qué estamos de acuerdo con los refugios públicos mal administrados?
  4. ¿Existe alguna investigación sobre el precio de mantener a estas personas en refugios públicos mal administrados en lugar de brindarles ayuda (médica / capacitación / otros) y hacerlos miembros productivos de la sociedad? ¿Seguramente no todos pueden ser productivos pero algunos / alguno?

Todavía tiene algo de ahorro, pero no puede volver a donde estaba antes.

  1. No estoy seguro de lo que esto significa transmitir, ya que ha estado viviendo en un refugio público, no estaría allí si pudiera regresar.

¿Debería la sociedad ayudar a personas como Mr.Joe y es esto ético?

  1. Si después de considerar todas las preguntas anteriores, su conclusión es que la mayoría de los grupos demográficos como Joe son vagos, la sociedad tiene menos carga para rescatar a Joe.
  2. Es más probable: si la tendencia observable es que las personas en la situación de Joe no están allí por elección, sino que necesitan ayuda para atravesar un momento difícil en la vida, entonces sí, la Sociedad tiene la carga de “ayudar” a Joe.
  3. La ayuda probablemente no debería traducirse en el mínimo común denominador de tirarlos en un refugio público, sino que debe ser un programa integral que cubra varias dolencias mencionadas en mi respuesta.

Personalmente llego a la conclusión de que las estaciones de una persona en la vida son un equilibrio de “responsabilidad individual” frente a “Sociedad / gobierno / responsabilidad externa con los ciudadanos”. Llega un punto de inflexión en el que este equilibrio está sesgado hasta tal punto (como Joe) que parece que no hay vuelta atrás. Desafortunadamente, no hay una investigación en blanco y negro (que yo sepa) en la que se puedan atribuir factores individuales / externos a esas personas.

En ausencia de ese conocimiento, preferiría que la persona pobre tenga la oportunidad de recuperar ese equilibrio, ¡para mí, esta solución tan complicada (cuando se hace correctamente) parece ética!

La sociedad debería ayudarlo. No creo que sea ético que las personas obliguen a otros a ayudarlo. entonces el gobierno no debería ayudarlo. No creo que sea ético robarle a una persona y dárselo a otra.

Tampoco es ético si la escuela está utilizando esta tarea como un método para evangilizar el estatismo a niños de 6 años.

Bien, no me di cuenta de que esta era una pregunta real para la tarea de un niño. Siento que es poco ético preguntarle a un niño de 6 años. Tengo un hijo de 6 años y no hay forma de que pueda entender cómo responder esto o pensarlo como lo haría un adulto. Los niños no deben preocuparse por cosas como esta a los 6 años de edad. Le diría al maestro de mi hijo que no completará la tarea de esta manera a su edad. ¡De ninguna manera!