Maestros: ¿está bien tener favoritos en un salón de clases? ¿Por qué o por qué no?

Answer 1

No solo es aceptable tener favoritos, sino que es inevitable (a menos que uno realmente pueda afirmar realmente que a cada estudiante se le puede gustar exactamente la misma cantidad).

Estamos de acuerdo con el amplio tema de otras respuestas que muestran que el favoritismo no es aceptable.

Sin embargo, no estamos de acuerdo con que los maestros no muestren preferencias.

Hay cosas que los estudiantes hacen que son consistentes con la educación, y cosas que los estudiantes hacen que son inconsistentes con la educación. Los buenos maestros deben ser conscientes de estas cosas, y generalmente tendrían respuestas internas y externas que se alinean con qué acciones son consistentes o inconsistentes con la educación.

Sí, técnicamente esto se convierte más en que le guste o no le guste lo que hacen los estudiantes, en lugar de los propios estudiantes; sin embargo, cada estudiante es alguien que hace lo que hace, y la persona inevitablemente debe combinarse con su actividad.

Si creemos por un momento que los maestros no solo transmiten conocimiento, sino que también son gerentes de comportamiento (o incluso guías morales), entonces deberíamos esperar que muestren niveles diferenciales de aprobación o desaprobación por cosas particulares que hacen sus estudiantes.

Answer 2

Si ! Totalmente bien Los maestros son humanos después de todo. También podemos tener nuestros favoritos.

Lo único que importa es que no tienes que mostrarlo. Los estudiantes nunca deben sentir que el maestro es parcial o que no les da la misma importancia. Los hace sentir excluidos.

Yo personalmente tengo mis favoritos también. Los pensadores innovadores, los últimos expertos, los que saben todo pero nunca lo escriben, los que interactúan conmigo como si fuera su amigo, su confidente.

Básicamente, me gustan los trabajadores inteligentes en lugar de los trabajadores duros. Los obedientes me parecen aburridos. Fui uno de ellos durante mis días de escuela y, como resultado, siempre me perdí toda la diversión.

Por lo tanto, nunca les muestres a los niños quién te gusta más. Crea una división.

Answer 3

Cuando era estudiante de una clase de alumnos de noveno grado, mi maestro mentor me preguntó: “¿Puedes decir a qué estudiantes no puedo soportar?”

Pensé que esta era una pregunta extraña. Se supone que debemos amar a todos nuestros estudiantes, ¿verdad?

Le dije que no tenía idea de qué estudiantes no le gustaban.

“Bien”, dijo ella.

Moraleja de la historia: si amas a un estudiante especial más que a los demás, o no puedes soportar a un estudiante en particular, asegúrate de que ninguno de tus otros estudiantes lo sepa. Tus sentimientos son tuyos; tendrás algunos estudiantes que adoras y otros que te vuelven loco por una razón u otra. Mientras los trates a todos de manera justa, está bien.

Anexo: siempre es interesante para mí cuando mantengo una conversación con otro maestro que tiene algunos de los mismos estudiantes. Muy a menudo tienen reacciones diferentes a las mías, a los mismos niños. Algunos niños son ángeles en la mañana y se convierten en demonios después del almuerzo. Los niños aman algunas materias más que otras y se comportan de manera muy diferente cuando están en una clase que aman. Todos tenemos personalidades. Los niños responden mejor a los métodos y al estilo de algunos maestros que a otros.

Answer 4

No puedo hablar por nadie más.

Personalmente, no creo en tener favoritos. Creo que no es justo ni pone a los niños en igualdad de condiciones entre sí. Sin embargo, tengo niños que acuden a mí para recibir atención adicional, o piden más o me hablan más. No salgo de mi camino para contactarlos o darles más de mi propia voluntad. Solo puedo ofrecer, y los que quieran, vienen y preguntan.

No creo que esté bien, porque solo es algo beneficioso para el favorito: los otros estudiantes no ganan nada.

Answer 5

Estoy de acuerdo con todos los demás en que no está bien mostrar que tienes favoritos. He descubierto que a menudo los estudiantes pensarán que son uno de mis favoritos, curiosamente, cuando sea uno de sus maestros favoritos, y estoy bien con eso porque los hace sentir conocidos y se involucran de todo corazón en mi clase. Por supuesto, incluso si tuviera “favoritos”, nunca se lo diré a un estudiante.

Hay niños hacia los que gravito más que otros solo porque, como los adultos, nos gustan las cosas similares o tenemos el mismo sentido del humor, pero me he esforzado por tratar de amar siempre a cada niño que viene a mi clase. Y a menudo, los niños que me molestan inicialmente, son los que paso más tiempo conociendo, porque quiero descubrir cuáles son esas cosas maravillosas sobre ellos, siempre asumo que hay algo increíble en cada niño que enseño. – Y lo busco. Y siempre está ahí, y a menudo el niño peculiar o el que me está volviendo loco, se vuelve una delicia, casi un “favorito”, porque me siento afortunado de haber descubierto por qué son tan maravillosos.

Answer 6

Hay mucha diferencia entre agradar a algunos estudiantes mejor que a otros, y en realidad mostrar favoritismo.

Jugar favoritos no está bien. Tus sentimientos, sin embargo, son los tuyos.