Corté mucho la clase como estudiante. Compartí tu opinión. Luego me convertí en un estudiante graduado, donde la clase de corte está mal vista en grande, y me di cuenta de lo que me había perdido. Así que resumiré esas cosas.
1.) Interacción personal y preguntas con el profesor. Los maestros, desde TA hasta profesores de pleno derecho, han leído más libros que usted sobre el tema y han discutido más sobre el contenido. Eso significa que cuando algo no está burlándose, o te parece incorrecto, o lo que sea, tienes acceso a alguien que sabe más. Es como Quora con esteroides, sin las personas con agendas estrechas.
2) Aún más, tiene la oportunidad de hablar con el maestro en privado y hacer preguntas relacionadas y recibir atención personalizada. Si tienes miedo, la clase pensará que eres tonto porque no estás siguiendo algo, puedes discutirlo en privado con alguien cuyo trabajo es explicar.
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3) La interacción en el aula es una parte ridículamente importante del aprendizaje. Los grupos de estudio para clases grandes o pequeñas pueden ayudar a ampliar su comprensión. Los desacuerdos sobre un tema pueden enseñarte bien. Una vez estuve como estudiante en una clase de Shakespeare de 200 personas donde la gente comenzó a discutir si Romeo y Julieta eran trágicas por su amor o porque eran estúpidas. El maestro estaba sonriendo y con aire de suficiencia, y ese fue el segundo momento en que me di cuenta: “¡Quieren que la gente no esté de acuerdo!” Cualquier profesor universitario decente querría lo mismo, porque muestra que los estudiantes están pensando. El contenido no es lo más importante en las buenas universidades: aprender a pensar como un científico / historiador / crítico literario / psicólogo / lo que sea. Idealmente, todo eso, para que seas inteligente cuando te gradúes, no solo entrenado.
4) Por eso, tu presencia en clase es importante. Extremadamente importante. Tienes reacciones, perplejidades, teorías. Compartirlos ayuda al clima general de un aula. Solía ser considerado realmente inteligente porque, aunque no entendía las cosas, pedí que me explicaran, y muchos estudiantes no se dan cuenta de que hacer preguntas para aclarar ideas es una parte importante del aprendizaje, por lo que asumieron que debe saber secretamente la respuesta.
5) También hay clases específicas en las que la asistencia es absolutamente necesaria para practicar las habilidades de la clase. Esto es obvio en mi propio campo: la retórica. La comunicación en pequeños grupos, equipos competidores y como orador público requieren interacción personal. Todos son importantes tanto para aprender las habilidades como para ayudar a sus compañeros de clase a aprenderlas.
No soy una de esas personas que piensan que un título en línea debería contar como una credencial, a excepción de especializaciones muy específicas basadas en contenido. No puedo imaginar cuáles serían, francamente, porque incluso un físico o ingeniero a menudo trabaja como parte de un equipo, trabaja para la administración que quiere interactuar con ellos y necesita la experiencia de pensar en cosas que solo pueden venir en un salón de clases.
Sé mucho (no estoy siendo inmodesta; es un hecho), pero sabría muchísimo más si hubiera ido a clase como estudiante universitario y realmente estuviera involucrado en la clase. Lo hice, ocasionalmente, y la diferencia todavía resuena para mí después de 40 años.