¿Los estudiantes necesitan clase?

Corté mucho la clase como estudiante. Compartí tu opinión. Luego me convertí en un estudiante graduado, donde la clase de corte está mal vista en grande, y me di cuenta de lo que me había perdido. Así que resumiré esas cosas.

1.) Interacción personal y preguntas con el profesor. Los maestros, desde TA hasta profesores de pleno derecho, han leído más libros que usted sobre el tema y han discutido más sobre el contenido. Eso significa que cuando algo no está burlándose, o te parece incorrecto, o lo que sea, tienes acceso a alguien que sabe más. Es como Quora con esteroides, sin las personas con agendas estrechas.

2) Aún más, tiene la oportunidad de hablar con el maestro en privado y hacer preguntas relacionadas y recibir atención personalizada. Si tienes miedo, la clase pensará que eres tonto porque no estás siguiendo algo, puedes discutirlo en privado con alguien cuyo trabajo es explicar.

3) La interacción en el aula es una parte ridículamente importante del aprendizaje. Los grupos de estudio para clases grandes o pequeñas pueden ayudar a ampliar su comprensión. Los desacuerdos sobre un tema pueden enseñarte bien. Una vez estuve como estudiante en una clase de Shakespeare de 200 personas donde la gente comenzó a discutir si Romeo y Julieta eran trágicas por su amor o porque eran estúpidas. El maestro estaba sonriendo y con aire de suficiencia, y ese fue el segundo momento en que me di cuenta: “¡Quieren que la gente no esté de acuerdo!” Cualquier profesor universitario decente querría lo mismo, porque muestra que los estudiantes están pensando. El contenido no es lo más importante en las buenas universidades: aprender a pensar como un científico / historiador / crítico literario / psicólogo / lo que sea. Idealmente, todo eso, para que seas inteligente cuando te gradúes, no solo entrenado.

4) Por eso, tu presencia en clase es importante. Extremadamente importante. Tienes reacciones, perplejidades, teorías. Compartirlos ayuda al clima general de un aula. Solía ​​ser considerado realmente inteligente porque, aunque no entendía las cosas, pedí que me explicaran, y muchos estudiantes no se dan cuenta de que hacer preguntas para aclarar ideas es una parte importante del aprendizaje, por lo que asumieron que debe saber secretamente la respuesta.

5) También hay clases específicas en las que la asistencia es absolutamente necesaria para practicar las habilidades de la clase. Esto es obvio en mi propio campo: la retórica. La comunicación en pequeños grupos, equipos competidores y como orador público requieren interacción personal. Todos son importantes tanto para aprender las habilidades como para ayudar a sus compañeros de clase a aprenderlas.

No soy una de esas personas que piensan que un título en línea debería contar como una credencial, a excepción de especializaciones muy específicas basadas en contenido. No puedo imaginar cuáles serían, francamente, porque incluso un físico o ingeniero a menudo trabaja como parte de un equipo, trabaja para la administración que quiere interactuar con ellos y necesita la experiencia de pensar en cosas que solo pueden venir en un salón de clases.

Sé mucho (no estoy siendo inmodesta; es un hecho), pero sabría muchísimo más si hubiera ido a clase como estudiante universitario y realmente estuviera involucrado en la clase. Lo hice, ocasionalmente, y la diferencia todavía resuena para mí después de 40 años.

Es posible que algunos estudiantes no necesiten clases, es decir, con la motivación y los recursos adecuados, algunas personas aprenden mejor de forma independiente, por varias razones, como TDAH, ansiedad social, introversión extrema, aprender mejor al leer que escuchar, y / o ser demasiado inteligente (pensar demasiado rápido) ) para cualquier clase disponible. Aparentemente, mi asesor de doctorado fue uno de esos, nunca parece entender por qué aprecio asistir a las excelentes clases que ofrece nuestra institución académica, y por qué necesito asistir a ellas para aprender algunas cosas. Probablemente conozco a algunas personas más, pero debe ser un porcentaje muy pequeño de personas en total.

Otra cosa es que hay algunas clases de tan mala calidad que ningún estudiante las necesita, es decir, que casi ningún estudiante puede obtener suficiente utilidad de ellas para que su tiempo no se pase mejor en otro lugar. Tuve que sentarme en muchos de estos en mi educación hasta la maestría, incluidas las clases donde aprendí más sentándome allí (asistencia obligatoria … ¡qué asco!) Y leyendo el capítulo del libro de texto sobre aproximadamente el mismo material en mi tableta en lugar de intentar para dar sentido a la conferencia (lamentablemente, los profesores parecían tener algunas formas de demencia senil).

Hola borun

No, no todos los estudiantes necesitan clase. De hecho, la conexión entre el “tiempo de asiento” y el aprendizaje es solo una generalización excesiva de una forma de enseñar a un tipo de estudiante que carece del interés y la pasión para confiar en las habilidades autodidacticas. Y eso puede ser cualquier persona, en cualquier momento, con cualquier tema. Una persona puede enseñarse una materia, pero realmente necesita una clase para aprender otra.

Un ejemplo: leer clásicos literarios como En busca del tiempo perdido . O cualquier cosa de los rusos. O los irlandeses. O los estadounidenses. Es difícil para mí hacerlo solo, necesitaba escuchar lo que otros hacían de este tipo de texto y encontrar la manera de entender lo que estos Grandes significaban para mí en el mundo en que vivía. De ninguna manera podría haberlo hecho sin clase .

Otro: Iyengar yoga. Para mí, incluso con muchos buenos libros, todavía necesitaba clase. Hay una tradición en la enseñanza oriental que valora simplemente sentarse con un maestro, satsang lo llaman. La experiencia cambia al alumno de formas que el libro no puede. También fue cierto durante los años que estudié ballet. Definitivamente necesario para ir a clase.

Un contraejemplo: la mayor parte de lo que aprendí en la escuela primaria lo aprendí de la asimilación en clase, pero siempre estaba algo perdido y confundido acerca de lo que se suponía que podía hacer. Necesitaba clase para ver qué se esperaba de los estudiantes. En la escuela intermedia y secundaria me interesaba la moda, y tuve que enseñarme a mí mismo dado que el diseño no formaba parte del programa de economía doméstica. Entonces me enseñé a mí mismo cómo diseñar y construir prendas. En la universidad quería entender el mundo y mi lugar en él, así que realmente necesitaba ir a clase. En dos de los tres contextos, necesitaba ir a clases.

No hay una respuesta que se suponga que todos encajen cuando se trata de cómo aprendemos. Estudie usted mismo, observe lo que funciona, lo que no funciona. Dígale a sus maestros de una manera que posea su propio estilo y los libere de la mediación entre usted y sus necesidades, pero infórmeles sobre las cosas que puede hacer, como no asistir a clase, y establezca que todavía está comprometido y progresando. Y tome clases en línea siempre que sea posible. Eso realmente ayuda cuando el material es demasiado fácil y, sin embargo, se requiere que usted “asista”.

Lo mejor para ti, y gracias por la interesante pregunta.