La accesibilidad depende de la disposición, no con la elección de disciplina. En mi experiencia, los profesores tienden a amar la enseñanza o amar la investigación. Los que aman enseñar, o son abiertos y cálidos por disposición, o tienen clases más pequeñas, son más accesibles. Aquellos que están atrapados en clases de introducción con más de 100 estudiantes o aquellos que son más introvertidos o se dedican a la investigación como una prioridad pueden ser menos accesibles. Entonces, realmente no puedes generalizar.
Piense en los diferentes tipos de personas que encuentra en cualquier profesión; mientras que la academia dibuja el tipo analítico que ama el pensamiento, el lenguaje, cómo funciona el mundo, cómo piensan las personas, los números, los conceptos y las conexiones o descubrimientos, también dibuja cada tipo de personalidad. Los estudiantes de posgrado, ansiosos por aprender, a menudo son muy accesibles cuando enseñan su clase de introducción en una universidad grande.