¿Hay alguna diferencia entre el éxito de los que asistieron a una universidad de 4 años después de la escuela secundaria y los que se transfirieron de una universidad comunitaria?

Answer 1

No tengo una respuesta profesional, pero tengo la opinión de un recién graduado de secundaria que está tomando el curso de universidad comunitaria y luego se transfiere.

Creo que el grado de éxito depende de la persona. CC y luego la transferencia a un período de cuatro años es un camino adecuado para aquellos que no tienen una indicación clara de lo que quieren hacer. Le permite a uno tomar clases de educación general mientras prueba otros cursos.

Pero, depende de la persona en qué medida tienen éxito. Una persona menos motivada que va a 4 años puede hacerlo terriblemente donde, como si llevara a una persona motivada que quiere descubrirse a sí misma a través de la ruta de transferencia, puede hacerlo tan bien como cualquier otra.

“La habilidad es lo que eres capaz de hacer. La motivacion determina lo que haces. La actitud determina qué tan bien lo haces.

-Lou Holtz

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Answer 2

Si bien hay quienes mantienen “ninguna diferencia”, sugeriré que hay una ligera ventaja … Por tres razones:

a) Aquellos que se transfieren de los Colegios Comunitarios son bien recibidos en la mayoría, pero no en todos los Majors; Las Escuelas de Ingeniería en particular desean ‘dar forma’ a sus estudiantes del primer año, por lo que las transferencias como Juniors (particularmente de los Colegios Comunitarios) no son bien recibidas. Si lo son, generalmente sufren al menos un año de redundancia requerida.

b) Los que ingresan como estudiantes de primer año están bien ‘situados’; conocen las “cuerdas” de su campus y los departamentos (tutoría de personalidades e intereses del profesor); por lo tanto, aquellos que vienen en ‘verde’ en su tercer año no son tan afortunados … y bien pueden ser ignorados , o se les puede faltar, cuando se trata de costumbres previamente asumidas . Compre Junior Year, han encontrado una habitación y comida óptima. Otro ejemplo simple sería la calculadora “correcta” y “mejor utilizada”, por ejemplo … que puede haber sido arraigada durante el curso de primer año y segundo año para el estudiante que continúa. Si bien esto puede sonar trivial , puede ser la fuente del bajo rendimiento del examen.

c) Dado que pasar a la escuela de posgrado es competitivo en grado , los estudiantes titulares tienen una mejor oportunidad de lograr un buen GPA.

Answer 3

Hay ventajas y desventajas de cada enfoque. en su mayoría se igualan. Estoy escribiendo como profesor / administrador académico que ha trabajado con ambos tipos de estudiantes.

Ventaja de los alumnos tradicionales
1) Preparación académica. Han ido a mejores escuelas y han tomado cursos de preparación universitaria más difíciles. Por lo tanto, saben un poco más sobre cómo navegar por las clases al comienzo.
2) esmalte social. Tienen más experiencia con restaurantes, museos, etc. Se sienten más cómodos con las redes. Esto es útil en algunas situaciones,
3) Experiencias del mundo real. Los estudiantes tradicionales han viajado más e interactuado con más culturas extranjeras.

Transferir la ventaja de los estudiantes.
1) grano Los estudiantes de universidades comunitarias han trabajado muy duro y superaron obstáculos. A menudo necesitan adaptarse a las universidades de cuatro años, pero a menudo tienen hambre de hacer esto y tener éxito. A menudo, los estudiantes transferidos encuentran una manera, si no la mejor, de completar un proyecto, mientras que algunos de los estudiantes más tradicionales que abandonan los proyectos fuera de sus zonas de confort.
2) Experiencias del mundo real. Los estudiantes de colegios comunitarios conocen las calles. Conocen sus comunidades a nivel del suelo. A menudo son más inteligentes en la calle que los estudiantes tradicionales. Tienen experiencias prácticas que se conectan a sus clases.
3) Independencia. Las transferencias de la universidad comunitaria hacen su propio almuerzo. Se abren camino en la escuela. Pueden organizar un proyecto de principio a fin.

En pocas palabras: cada enfoque tiene sus puntos fuertes.

gracias por el a2A, Ilya

Answer 4

En una palabra, no. Este es el por qué:

(1) Si la Persona A tiene calificaciones terribles en la escuela secundaria y asiste a una universidad de 4 años, la Persona A tendrá menos éxito que la Persona B que asiste 4 años después de 2 años. Esto se debe a que la Institución que la Persona A habrá ingresado a la escuela secundaria necesariamente tendrá un bajo rango (salvo el supuesto de que alguien sea magníficamente atlético en este escenario), mientras que la persona a la que B asista puede ser igual o, posiblemente, de mayor rango.

(2) Sí, algunas personas que asisten a 2 años son muy malas para enfocarse en la escuela. Es, en muchos casos, más probable que alguna circunstancia les impidiera recibir las calificaciones en la escuela secundaria que les permitiría asistir a un buen año 4. Esto significaría que sus calificaciones en un año 2 estarían bien, por lo que luego asistirían a una buena universidad de 4 años. Si una persona simplemente tiene dificultades con la escuela, no tendrá 2 años en la universidad, independientemente de si es de 2 o 4 años. Serán expulsados ​​o abandonados por su cuenta.

En todos los casos, el temperamento individual y el esfuerzo laboral determinarán el éxito. El único obstáculo concebible es el financiero, y para muchas personas las becas académicas y las subvenciones pueden ayudar a allanar el camino hacia su futuro.

Answer 5

No estoy seguro. Depende de las escuelas / instituciones y del individuo.

Pero siento que mi experiencia en un CC es mejor que mi experiencia en la universidad de 4 años a la que asistí. En mi caso, el año 4 estuvo compuesto por muchos parlantes y liberales, pero realmente no había un programa de pasantías o centro de negocios sólido que pudiera ayudar a los estudiantes a transferir con éxito sus habilidades al lugar de trabajo.

Años más tarde estoy de regreso como estudiante, aunque esta vez es un CC. Mis profesores son geniales y ayuda que esta vez sé lo que necesito hacer para avanzar hacia un futuro más brillante.

Si puede pagarlo, sea exigente y elija una institución con un departamento sólido que pueda ayudar a sus graduados a encontrar trabajo rápidamente.

Answer 6

No.

Comencé en una universidad en línea en 2008, antes de que MOOC fuera algo importante. Mi educación fue sub par, por decir lo menos (piense en la Universidad de Phoenix).

Transferí mis créditos escolares en línea a una universidad privada regular.

Luego fui a la escuela de posgrado en una Ivy League.

El éxito no está determinado por tu pasado. Está determinado por dónde quiere ir y qué tanto quiere llegar allí.

Answer 7

Es bastante similar … Las transferencias CC se gradúan al 60%.

Altas tasas de graduación para transferencias de colegios comunitarios

Lo cual es comparable a los estudiantes que comenzaron en universidades de 4 años: Datos rápidos

Answer 8

No. El “éxito” tiene que ver con el individuo, su deseo de hacerlo bien y la capacidad de aprovechar el momento.