Hay una variedad que podría ser útil. Las mejores pruebas para elegir dependerán, en parte, de por qué cree que las pruebas son importantes para el niño. Por ejemplo, ¿es porque el niño parece dotado? ¿Porque el niño tiene ciertos impedimentos o desafíos que pueden superarse con modificaciones en el aula? Si hay impedimento, ¿cuáles son las preocupaciones específicas?
Independientemente de los detalles, con frecuencia se realizan pruebas de inteligencia y logros para ayudar a los niños en su búsqueda del éxito académico. Una prueba de inteligencia tiene la intención de dar una idea de su capacidad para realizar tareas cognitivas o mentales. La prueba de rendimiento es una medida de qué tan bien pueden realizar tareas académicas específicas como lectura, escritura, matemáticas, etc. Al observar juntos los puntajes de estas pruebas, un psicólogo puede determinar si el estudiante está desempeñando a su máximo o cerca de su potencial. Por ejemplo, si los puntajes de inteligencia están en el percentil 90 pero el puntaje de lectura está en el percentil 20, el estudiante puede tener un trastorno de lectura. El psicólogo puede ver dónde se encuentran las fortalezas y debilidades del alumno y hacer recomendaciones para maximizar las habilidades y el éxito futuro del alumno.