Aspies y autistas: estoy tratando de tener una idea de cuántos de nosotros logramos a través de la educación superior. ¿Fuiste a la universidad y terminaste?

Comencé a tratar de obtener un título en 2000. Finalmente tengo uno, ahora, en 2016, en psicología. Y quiero ir a la escuela de posgrado. Mi promedio de calificaciones es un respetable 3.5, pero me llevó una eternidad porque las tres primeras escuelas que probé prácticamente no tenían adaptaciones disponibles, y una de ellas me echó. La última escuela tenía mucha experiencia en acomodar a estudiantes discapacitados, y con mucha ayuda finalmente lo logré. Irónicamente, a pesar de mi extrema dificultad para obtener el título, soy mucho más competente que el graduado promedio de licenciatura, porque la psicología, la neurología y la medicina son realmente interesantes para mí. El mismo autismo que hizo que obtener el título fuera tan difícil también hace que aprender sea tan divertido para mí que paso mucho de mi tiempo libre aprendiendo cosas, mientras mis compañeros de clase están socializando.

Esta es una pregunta compleja para mí.

Terminé la escuela secundaria con una calificación muy alta. Podría haber ingresado a cualquier curso en cualquier universidad de Sydney. Si bien tenía problemas emocionales ocultos en la escuela secundaria, académicamente tuve mucho éxito. Mi escuela me dijo que había llegado 40º en el estado en matemáticas, por ejemplo.

Cuando fui a la universidad me encontré con problemas, me quedé sin energía emocional, y al segundo año sufrí agotamiento, y como resultado reprobé la mayoría de mis cursos. Pasé a estudiar a tiempo parcial durante dos años y volví a la senda (al parecer), solo para “chocar” nuevamente cuando reanudé el estudio a tiempo completo.

Me mudé a una comunidad de apoyo y rehabilitación en este momento, e hice mi último año de pregrado en la universidad (¡mi sexto año como estudiante universitario!). Hice dos asignaturas y obtuve distinciones en ambas, y luego me gradué con una licenciatura muy ordinaria de Bachiller en Artes, con especialización en Psicología y Educación.

Después de unos años, incluido el comienzo de mi carrera y mi matrimonio, hice un curso a tiempo parcial de tres años para terminar el año de honor que nunca había intentado antes. Estaba en una universidad más solidaria, y de hecho me gradué con una Maestría en Letras con distinción (especialidad: Filosofía). Durante el curso de calificación para este título (filosofía de pregrado de tercer año) había sido el mejor estudiante, así que este fue un período exitoso. Ahora tenía un BA y un MLitt, aunque había tomado 9 años de estudio a tiempo completo y parcial para llegar allí.

Entonces decidí intentar un doctorado y fui aceptado en dos universidades. Tomé la universidad más prestigiosa y asistí a 18 meses a tiempo completo. Comencé a tener la vieja depresión y los problemas de “no hacer frente” (muy poca estructura, muy poco apoyo) y abandoné. Entonces, 10.5 años como estudiante universitario, y sin nuevas calificaciones.

Después de otro descanso, decidí volver a intentarlo, esta vez como estudiante a tiempo parcial. Estuve inscrito durante 6 años, completé todos los cursos para una maestría (Hons), pero seguí empantanado en la tesis. Tampoco entendí para qué era un supervisor. Sospecho que las personas con Asperger pueden necesitar más orientación sobre la supervisión académica, porque el aspecto de interacción personal no nos llega intuitivamente (bueno, no a mí). La idea de pasar casualmente para conversar con mi supervisor está fuera de mi competencia. No sé qué se supone que debo hacer con un supervisor; no sé cómo funciona esa relación. También sospecho que mis habilidades de función ejecutiva (autoorganización) son débiles … De cualquier forma, abandoné, aunque podría haber obtenido un Diploma de Posgrado para mis cursos si hubiera completado un curso de semestre más.

Por lo tanto, he tenido 16.5 años como estudiante universitario matriculado en los niveles de licenciatura, maestría y doctorado. He completado dos grados que podrían haberse completado en 4–5 años a tiempo completo. He disfrutado todo el contenido de los cursos, y no me arrepiento de eso desde esa perspectiva. Pero sí miro mi historia y me pregunto qué podría haber sido, si hubiera sido una persona diferente o si las instituciones se hubieran establecido para apoyar a personas como yo. Creo que tenía el intelecto para lograr un doctorado, pero no las habilidades emocionales y sociales o la energía.

Pasé por algo , terminé algo . Pero tampoco terminé muchas cosas en el camino.

No me diagnosticaron mientras estaba en la escuela, pero no sé si un diagnóstico hubiera ayudado. Abandoné la escuela secundaria cuando me di cuenta de hasta qué punto la administración me discriminaba. Me esforcé por suponer que eran incompetentes en lugar de maliciosos cuando un jugador de fútbol me agredió y me hospitalizó y le dejaron mantener su elegibilidad atlética a pesar de una suspensión de 2 semanas. Al año siguiente, me las arreglé para volar un dedo haciendo cohetes, estuve fuera durante 2 semanas, pero no me permitieron recuperar mi trabajo (hice As y Bs y podría haberlo alcanzado fácilmente), me dijeron que tendría que repetir el semestre y no me graduaría con mi clase. Así que abandoné a los 15, pasé el GED y tuve que esperar hasta los 16 para comenzar la Jr. College.

He estado solo desde que tenía 15 años y dos semestres en JC, mi compañero de cuarto se retiró y me fui a trabajar a tiempo completo. Aún así logró perder el apartamento y terminó sin hogar durante aproximadamente un año. Pasé otro año en el Circuito Couch mientras creé una lista de clientes para mi negocio de fotografía, me estabilicé, alquilé mi propio lugar, luego me casé con una mujer con un trastorno de ansiedad no diagnosticado que decidió que necesitábamos los beneficios, la estabilidad y el sueldo constante de un trabajo corporativo así que tomó un trabajo en la sala de correo de una compañía de seguros local y regresó a la escuela.

Cuando obtuve mi AA, me había mudado de la sala de correo a las Operaciones de TI para ejecutar los mainframes, y luego me convertí en programador. Tomé clases de programación mientras estaba en la escuela, pero aprendí más en el trabajo y terminé convirtiéndome en un TA para varios profesores, actualizando y mejorando el plan de estudios y administrando el tiempo de laboratorio. Lo que aprendí en la escuela no fue la tecnología, sino cómo enseñar la tecnología y eso resultó ser extremadamente valioso más adelante, aunque en ese momento pensé que todo era un completo engaño. Sin embargo, para entonces estaba trabajando para la junta escolar local y tuviste una mejor movilidad ascendente si tenías un título.

A lo largo de los años he tenido la suerte de trabajar en una sola tecnología que se ha mantenido en demanda y me permitió alcanzar y superar la mágica marca de las 10.000 horas. Con el tiempo, me hice muy conocido en mi campo, tuve mucha demanda como conferenciante, formador en el aula y he colaborado para desarrollar algunas de las certificaciones formales en mi campo. Este nivel de reconocimiento ha sido una fuente constante de ingresos desde que comencé mi empresa de consultoría independiente.

Por lo tanto, es un poco irónico que hoy, de vez en cuando, después de que se me acerquen clientes potenciales, revisemos los requisitos y discutamos mi papel para cumplirlos, negociemos el alcance del trabajo y el horario, el cliente paga las pruebas de drogas y las verificaciones de antecedentes , entonces me dicen que estoy descalificado por falta de un título de 4 años. Intenté señalar que soy conocido como uno de los 4 o 5 mejores expertos del mundo y ayudé a escribir las certificaciones que dicen que necesito para el trabajo, pero no importa. He señalado que completé mi título de 2 años en 6 años y son aún menos receptivos.

No digo que un título universitario no valga nada. Lejos de ahi. Entre otras cosas, te ayuda a conseguir ese primer trabajo. En mi caso, aprender a enseñar a otros fue más valioso que cualquiera de los currículos que completé y sospecho que la mayoría de la gente diría que las lecciones no académicas que aprendieron fueron igualmente importantes (incluso cuando esas lecciones incluyen aprender de la manera difícil que no todos los kegger necesita ser bendecido por tu presencia).

Sin embargo, lo que estoy diciendo es que se necesita un tipo particular de ignorancia voluntaria para que haber obtenido un diploma universitario sea un criterio obligatorio para cualquier proceso de selección de candidatos. Hay muchos graduados no calificados al igual que muchas personas no calificadas y calificadas. Es por eso que cuando entrevisto a candidatos, * nunca * pregunto “a dónde fuiste a la escuela”, o acerca de GPA, o el más alto nivel de educación. En cambio, pregunto “¿qué te califica para este puesto?” A menos que te hayas graduado, o aún estés en la escuela, o tu experiencia laboral haya sido en una escuela, la respuesta probablemente no tenga nada que ver con la escuela.

Por cierto, nunca volví para el título de 4 años. Puede que lo haga algún día, pero probablemente será después de mi jubilación, lo que, dado que me estoy divirtiendo tanto como consultor y entrenador técnico, puede llevarme más de 30 años.

Tengo 23 años y me crié en Francia. La educación en general fue una experiencia dolorosa para mí.

No encajaba bien, así que cambié varias veces de escuela. Me salteé un año porque me enseñé a leer, pero después de eso, fui de arriba abajo en la escuela. De todos modos, me las arreglé para mantenerme unida hasta el segundo año de secundaria. Luego tuve una depresión severa y los padres me sacaron de la escuela. Que alivio. Finalmente termino la secundaria el mismo año.

Hice un primer intento en la universidad. Idea equivocada. Son numerosos los recuerdos de situaciones difíciles y sonidos y luces abrumadores. La depresión volvió a patear y me salí.

Afortunadamente, un ex maestro me recomendó la educación a distancia. Elegí un BA en Humanidades. Fue asombroso. Clases interesantes, muchos recursos en línea y un sistema bien organizado. Por lo tanto, obtuve el título tres años después mientras me quedaba en casa y disfrutaba de mis pasatiempos 🙂

Decidí hacer una maestría en literatura comparada, aún con el sistema de educación a distancia. Sin embargo, comencé a viajar y me di cuenta de que algo estaba mal conmigo. Es bueno lograr tus propios objetivos, pero es un poco triste no tener a nadie con quien compartirlos. Estaba solo y no tenía la vida de un estudiante promedio. Es por eso que tomé la decisión de volver a la universidad. Y así lo hice. Me inscribí en una maestría en el Reino Unido. Esto fue en septiembre. Ahora estamos en junio y me retiré en marzo, después de que me diagnosticaron ansiedad severa, depresión y síndrome de Asperger (TEA). Al menos, mis problemas con la universidad me han ayudado a entender qué estaba pasando.

La esperanza viene de nuevo. Completaré mi maestría en literatura tan pronto como se escriba mi tesis y planeo solicitar un doctorado. Sin embargo, todavía tengo que aprender mucho sobre cómo lidiar con la ansiedad social … Bueno, trato de mantener una actitud positiva y cuando no puedo, siempre tengo mis principales intereses en los que concentrarme y calmarme.

Gracias por leer hasta aquí.

Solo tengo 19 años, así que, como la mayoría de los jóvenes de 19 años, no tengo título en nada. Hice un año de universidad directamente de la escuela secundaria, y la situación me llevó a estrellarme y arder. Dejé de ir a clases a mitad de mi segundo semestre y me retiré.

No era que el contenido del curso fuera imposible de aprender para mí, la mayor parte era la estructura de los cursos. Desde libros de texto repletos de oraciones continuas hasta tareas grupales con personas que no aparecen durante más de una semana solo para dividir el proyecto sin mí mientras estoy en clase, la universidad es un entorno irracional para que cualquier persona cuerda trabaje . Y cuando tiene que lidiar con eso, una discapacidad y poner a un criminal tras las rejas, lo menos que la escuela podría hacer es darle adaptaciones razonables. No vi ninguno, a pesar de tener una conversación al llegar acerca de recibirlos. Me dieron acceso a un área de prueba diferente, y nada más. Era todo lo que no necesitaba: las áreas de prueba ya son tranquilas y me va bien en ellas.

El año que he tenido fue muy necesario. Pero, por supuesto, cuando no haces nada con tu vida, la gente te avergüenza por ello. O esperan que limpies la casa durante las 12 horas que usualmente estás fuera, lo que rápidamente debes establecer como “irracional” en lugar de tratar de reunirte.

Por otra parte, si encuentro que algo es una solicitud irrazonable, no me rompo la espalda tratando de llevar la carga de trabajo. Prefiero dar un paso atrás y tomar el regaño u otras consecuencias en lugar de renunciar a mi cordura.

Espero volver a los cursos en línea este año, pero si no, supongo que solo seré un entrenador de Pokémon hasta que resuelva las cosas.

Me diagnosticaron TEA años después de la universidad. Obtuve una licenciatura en diseño gráfico en una pequeña universidad pública (Universidad del Norte de Colorado) y me fue bastante bien. Después de unos años, fui a una gran universidad estatal (Universidad de Maryland) para obtener un Bachillerato en Ciencias en Botánica. Realmente luché, principalmente debido al gran tamaño de la clase, la falta de acceso a los profesores y los compañeros de cuarto desagradables. Muchas clases fueron impartidas por estudiantes de posgrado hostiles. Me sentí realmente perdido, aunque mis notas seguían siendo buenas. Me transferí a una universidad mediana (James Madison University) y disfruté mucho más y tuve más tiempo para interactuar con los profesores. Creo que lo más importante para mí fue tener tiempo para hablar con los profesores, obtener respuestas a las preguntas y conversar con otros estudiantes. El pequeño tamaño de la clase fue esencial para esto.

Tuve un origen extraño, nacimiento, infancia, infancia, adolescencia y edad adulta hasta la jubilación a los 65 años y aún no ha terminado, ya que mi vida sigue siendo extraña. Capaz de leer, escribir y hacer matemáticas, arte, música, literatura, geografía e historia hasta el nivel de examen de ingreso a la universidad a las 3½, me diagnosticaron como un “sabio” en mi primer día en la guardería, a la edad de 4½, pero encerrado en un almacén todo el día, todos los días, para evitar que mis crisis de coma interrumpan a las otras pupilas. Fui declarado clínicamente muerto la primera vez, pero volví a la vida cuando me transportaban a la ambulancia que esperaba afuera de la puerta de la escuela. Lo mismo sucedió en Infants School, pero estuve allí 2 años, no solo 1, y para entonces me habían diagnosticado autismo infantil / infantil. En mi primer día en la Escuela Junior, la maestra principal dijo en la asamblea de la mañana que tenía Brujería y le recordó al resto de la escuela que la Biblia dice: No sufrirás una bruja para vivir. Entonces trataron de matarme, cuatro veces al día, todos los días durante la primera semana de mandato. Así que me escapé de casa el viernes por la noche después de la escuela y me suicidé, fría como una piedra, lista para la autopsia, clínicamente muerta. Un grupo de búsqueda me encontró 48 horas más tarde, mi médico de familia me declaró muerto y me preparé para la autopsia. Pero volví a la vida antes de que me cortaran la parte superior del cráneo y me metieran el cerebro en un frasco de formaldehído. Mis padres me retiraron de la educación estatal y en lugar de eso estudié en casa de 7½ a 11½. Gané tres becas: una para el London College of Music a las 8½ y otra para la Universidad de Oxford y otra para la Universidad de la Ciudad de Liverpool a las 11½. Mi madre no me permitía vivir separada de la familia debido a una discapacidad crónica que tenía, por lo que mis padres tuvieron la primera beca transmutada a la educación en el hogar, lo que me permitió obtener los otros dos más tarde. Aunque era 3 años mayor, todavía no me dejaba vivir separada de la familia, por lo que mis padres hicieron que esas dos becas se transmutasen en pupilas articuladas en mi escuela primaria local. Por lo tanto, estudié los cursos de grado que podría haber tomado con esas dos universidades, pero externamente, y realicé los exámenes externamente, pero no obtuve los títulos porque mi disertación contenía secretos oficiales y no podía publicarse en las bibliotecas universitarias de Oxford y Liverpool. Sin embargo, obtuve la calificación profesional en su lugar, Esquire de la División Real. Era la calificación mínima requerida en ese momento por la corona para el nombramiento en cualquier puesto gubernamental superior, ya sea en casa o en el extranjero. Pero tuve un traumatismo craneoencefálico grave en mi camino a casa desde la escuela el día que califiqué a los 15½ y necesité 15 años de reeducación, reentrenamiento y recalificación para obtener cualquier puesto de alto nivel en el gobierno, pero lo logré, y en el ínterin tuvo un tiempo brillante y un trabajo brillante, aunque el dinero era “salario mínimo” y lloré hasta quedarme dormido durante meses después de casarme, ya que me sentía tan patéticamente pobre. Ahora soy un éxito de ventas de 7 X Amazon y escribo en un prestigioso periódico internacional y lo transmito en un prestigioso servicio internacional de noticias de radio y televisión, pero todavía estoy skint pero lo que hago ahora es tan gratificante que no me importa.

Probé la universidad durante varios años sin éxito. En la carrera del instituto, yo era el conejo. Yo era quien establecería los puntajes más altos en las pruebas de opción múltiple, pero me desmoronaría cuando llegara el momento de hacer los ensayos. Soy una persona inteligente pero no tenía las herramientas para ser un escritor competente y productivo. A pesar de que no estaba a la altura de mi potencial, me pasaron al siguiente maestro. Cuando llegó el momento de ir a la universidad, no tenía la capacidad de completar un trabajo de investigación. Y en la universidad, con frecuencia sería el más inteligente en la sala hasta que llegaba el momento de presentar el trabajo final. Creo que si recibo la ayuda que necesito, puedo ser un estudiante excepcional. Pero el departamento de educación especial de la universidad comunitaria estaba más interesado en brindar servicios que en llevarme al punto en que ya no necesitaba ayuda. La última clase que tomé fue la nutrición del ganado lechero. Tuvimos un nutricionista que vino a hablar con nuestra clase, hice una pregunta y el nutricionista me dijo que debería seguir una maestría en nutrición. No tuve las agallas para decir que me estoy retirando después de este semestre porque la universidad no me funciona.

De hecho, tengo una licenciatura, de una escuela de Ivy, nada menos. Mi promedio de calificaciones no era motivo de jactancia, ya que había pasado por la escuela secundaria sin haber aprendido a estudiar, por lo que tuve una grosera sorpresa esperándome cuando llegué a la universidad, más aún por haber comenzado en un campo que era completamente mal para mi

Casi acabo mi primer semestre. Pero logré salvar cosas, cambiando las especialidades a algo más adecuado, subiendo mi GPA por casi 2 puntos en el transcurso de mi carrera universitaria y, después de entrar en mi último semestre con 3 incompletos del período anterior, terminándolos milagrosamente. y graduarse a tiempo.

Más tarde estudié lengua polaca en Polonia durante tres años. Aparentemente, lo que hice allí fue más o menos el equivalente a una licenciatura. Y logré sacar un promedio de A.

Sí, fui a la universidad. Mientras me iba en medio de mi primer grado (premedicación) de un caso grave de desilusión en el sistema médico, terminé mi segundo grado en salud ambiental.

Mi educación es totalmente de lectura y estudio, y la ansiedad fue la causa principal de no llevarlo todo el camino a la universidad, aunque sí asistí a universidades en varios momentos. El psicólogo que me diagnosticó la dislexia me dijo que tendría pocos problemas en la universidad, siempre que pudiera controlar la ansiedad. Sospecho que encontrarás que muchos de nosotros estamos en este mismo barco. Es una de las razones por las que creo que sería una buena idea (cuando entro en la Lotería) establecer colegios Asperger en una o dos universidades, donde podríamos crear el ambiente adecuado y compartir notas sobre ansiedad y otros cuestiones.

Me diagnosticaron Asperger después de graduarme de la universidad, así que sí, completé la universidad. Me especialicé en psicología y me gradué cum laude.

Regresé a la escuela un par de años después para obtener una segunda licenciatura en administración de empresas, después de que cambiaron mis intereses profesionales. Cerca del final, luché y me resultó difícil completar las tareas. Pero todavía me gradué con un fuerte GPA.

Terminé … en el intento 4.

No hablo mucho de los intentos 1 al 3 porque, bueno, no tengo que hacerlo. Pero fue algo como esto.

1: Fui a una universidad de pleno derecho al salir de la escuela secundaria. Se volvió extremadamente deprimido. Cuando llegué a casa para las vacaciones de verano, mis padres dijeron que no volvería. Creo que ni siquiera discutí.

2: Fui a la universidad comunitaria. Falló en el funcionamiento ejecutivo. Parecía desde el exterior como si fuera un vago.

3: colegio comunitario. Falló en el funcionamiento ejecutivo.

4: colegio comunitario. Obtuve un título de 2 años que se suponía que se transferiría a cualquier universidad de 4 años en el estado. Se transfirió, pero no me hizo mucho bien, ya que pocas de las _clases_ transferidas. Luego fui a una universidad por 5 años. Graduado con honores. De hecho, me enfermé del estrés cada semana final durante los últimos 2 años. La última semana final trajo mi discapacidad.

Así que tengo un título, con honores, pero nunca lo he usado. Es el tipo de cosas en las que olvidas cosas y no te mantienes al día con los últimos cambios. Estuve en plena discapacidad durante 7 años antes de comenzar a trabajar a tiempo parcial en un campo diferente. Todavía estoy a tiempo parcial.

Primero obtuve mi licenciatura en español. Luego, obtuve mi Maestría en Educación Secundaria, graduándome con un GPA acumulativo de 3.89. Y me diagnostican con Asperger.

Tengo 4 títulos de nivel universitario y actualmente estoy estudiando para mi tercer título de postgrado.

También trabajo con estudiantes universitarios autistas: todos mis estudiantes son autistas, la mitad de ellos son de posgrado y alrededor del 40% obtienen primeros o distinciones.

Si.

Aquí en el Reino Unido, fui a la Universidad de Kent. Graduado a fines de la década de 1980 con un Bachillerato en Artes en Política e Historia Económica 2: 1.