Indian Engineering Education es el mayor flujo técnico que absorbe anualmente a casi 1.7 millones de estudiantes. Para los amantes de las estadísticas, eso equivale al 1.5% de la población de las naciones.
Asumir que esta gran parte de la población tendrá acceso uniforme a la educación, los recursos, la facultad, las oportunidades, demuestra una gran incomprensión del sistema educativo, el mercado laboral y, en general, la política educativa en nuestro país.
Decir que los estudiantes indios son los que se han quedado atrás, por cualquier razón que sea, es injusto para ellos. Estoy de acuerdo en que hay muchos aspectos que completan la educación y que pueden faltar en nuestro país.
- Diseño curricular: India está trabajando actualmente en una nueva política de educación superior. Debo decir que ha estado pendiente durante demasiado tiempo y es muy necesario. Nuestros cursos se diseñaron y actualizaron por última vez en los años 70, cuando se alejaron del plan de estudios anterior diseñado por los británicos (también adoptado de las universidades británicas). El problema nunca es sobre “qué enseñar”, sino más bien “cómo enseñar”. Esperemos que la India se dé cuenta de la necesidad de un plan de estudios sólido dirigido a un mayor cociente de capacidad de aprendizaje del estudiante, una mejor aplicabilidad de esos conceptos y aprendizaje, y un sistema más eficiente. personal.
- Regla “Un libro para todos”: hemos estado restringidos a pocos recursos, principalmente autores indios, afiliados a ciertas universidades técnicas estatales indias. Algunos editores afortunados tienen reglas del dominio de “autores extranjeros”. Los recursos de aprendizaje, los libros, las revistas y los trabajos de investigación son cosas que conciernen solo a los pocos que tienen el coraje de inscribirse en cursos de posgrado en el país, y también son limitados. La mayoría de los estudiantes universitarios tienen algunos libros, que se rotan dentro de un círculo, a menos que uno tenga la suerte de tener a alguien con una hermosa escritura a mano y notas completas para todo el semestre.
- Falta de investigación: los estudiantes de todo el mundo tienen acceso y se espera que pasen un tiempo considerable en los laboratorios, trabajando en aplicaciones prácticas de la teoría y los conceptos que se les han enseñado en la clase. Esto no solo solidifica lo que han aprendido, sino que también les da un encuentro cercano con la realidad. Lamentablemente, el estado de los laboratorios en nuestro país es pésimo, aparte de aquellos de ustedes que estudian en el IIT. (Por favor, aproveche el hecho de que tiene laboratorios, no están allí para que solo pase 2 semanas y presente un proyecto eliminado para su BTP). Una vez que los estudiantes de pregrado comiencen a ensuciarse las manos en los laboratorios es cuando nosotros, como naciones, produciremos tecnócratas más eficientes, empresarios que respeten la investigación y que eventualmente contribuyan al desarrollo de este país.
- Adopción de tecnología: cuando se habla de la adopción de tecnología a los estudiantes, la reacción más común es una sonrisa en su rostro. Su respuesta te hace reír más fuerte. “Usamos tecnología todo el tiempo para los estudios: hacemos micro xerox las notas y las cargamos en nuestros teléfonos, si es necesario, incluso transferimos las micro notas a otros amigos”. Todos estamos locos por la serie MunnaBhai, y sin comentar los aspectos éticos de esta práctica, continuaré hablando sobre cómo la tecnología puede ser la mayor ventaja para un estudiante de ingeniería. Use cursos en línea como Magic Marks -Digital Learning Engineering Solution. Utilice los motores de evaluación disponibles en línea para probar su preparación. Se está gastando mucho tiempo, dinero y esfuerzo para hacer que el aprendizaje sea más holístico e impactante para los estudiantes, es imperativo que las adopciones sucedan pronto, ya sea a nivel de estudiante individual o en los niveles de colegio / universidad.
- Aprendizaje experiencial: si bien la mayoría de las universidades tienen planeada una excursión industrial para los estudiantes de último año, resultan ser vacaciones y fiestas de fin de semestre para la mayoría de los estudiantes. La interacción Industria – Academia es algo en lo que muchas partes han estado trabajando, aunque a un ritmo lento. Las pasantías son la clave para descubrir lo que el estudiante querría hacer en el futuro. Sugiero ir a incursionar, experimentar, tomar una caída, levantarse de nuevo. Obtenga tanta experiencia como pueda antes de graduarse.
- Interactúe: no confunda esto con interactuar con sus compañeros fuera de la cafetería de la universidad o con el otro género durante las fiestas sociales. Interactúe con personas que provienen de diversos antecedentes, o personas que están trabajando en algo sobre lo que usted tiene idea CERO. Desarrollarás un gran tesoro de conocimiento de esa manera, además, también terminarás siendo más consciente de las cosas que te rodean. El enfoque multidisciplinario es algo que no necesita muchas iniciativas estructurales y centrales, depende de los individuos.
Intente incluir los pocos aspectos que he mencionado anteriormente en su rutina, pronto verá algunos cambios hermosos en sus estudios, carrera y vida.
- ¿Es el cálculo un trampolín para la ingeniería, o los ingenieros hacen el cálculo a diario?
- ¿Cómo se usan las matemáticas en la ingeniería aeronáutica?
- ¿Cuáles son los pros y los contras de elegir una especialización en ingeniería química en lugar de una especialización en ingeniería nuclear?
- ¿Dónde debo ir entre Imperial College London y la Universidad de Illinois Urbana Champaign para ingeniería?
- ¿Cuáles son los diferentes campos de la ingeniería eléctrica?
Buena suerte. No hagas trampa.