Hay una respuesta relativamente simple: lo que una vez se organizó simplemente como una asociación atlética para que ocho escuelas relativamente pequeñas, junto con las dos academias militares, en un área geográfica conveniente, pudieran competir entre sí en campos de juego relativamente nivelados, se ha ido adquiriendo gradualmente. una reputación de ser selectivos y mantener altos estándares académicos, y esa reputación con el tiempo se ha reforzado a sí misma, atrayendo a los mejores estudiantes y al mejor profesorado, simplemente para que puedan decir que han cumplido con rigurosos estándares de selección. Dicho esto, el logro real de la facultad y los estudiantes varía, las clasificaciones de las escuelas no son todas iguales, y dentro de los cuerpos estudiantiles hay una cantidad razonable de diversidad. Sin embargo, hay un mayor porcentaje de dinero ultra rico y antiguo en los cuerpos estudiantiles, debido al largo período durante el cual las escuelas han mantenido su reputación, y parte de ese aura, para bien o para mal, se contagia incluso en la escuela pública. estudiantes de familias más pobres (como yo) que tuvieron la suerte de postularse y ser aceptados. Incluso con todo lo dicho, hay una serie de excelentes escuelas con estándares similares (Obviamente Stanford, Berkeley, Univ. De Chicago, etc., etc.) se clasifican en la misma cohorte y tienen los mismos estándares de aceptación desafiantes y excelencia académica. .
¿Qué tienen los estudiantes de Ivy League que los distingue de otros estudiantes?
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Especialmente en el mundo de hoy, estos niños maduran muy rápido y piensan muy conscientemente sobre lo que están haciendo con sus vidas. En una palabra, están viviendo un estilo de vida integral de excelencia y distinción. Porque realmente es un estilo de vida. Requiere enormes habilidades de autogestión y gestión del tiempo para que funcione y produzca excelentes resultados. Y cada detalle realmente cuenta. Tal vez no tanto como se vista la gente, sino su uso del lenguaje, modales, uso del tiempo, elección de actividades, asegurándose de leer para su propio placer y edificación, para pensar en las cosas importantes de la vida. Sí, los Ivy realmente están buscando personas que usen esas palabras SAT de forma natural en el habla cotidiana, y que tengan algo único que decir al mundo.
Creo que las personas que terminan yendo a las escuelas de la Ivy League están muy concentradas y motivadas y su historial académico y antecedentes lo expresan.
Por lo general, ya han alcanzado algo de importancia para el momento en que eligen postularse a la universidad, o si no lo han hecho, han demostrado el potencial para, como usted dijo, y han demostrado al comité de admisiones que han maximizado las oportunidades disponibles. a ellos en su entorno particular para el éxito.
Las escuelas construyen una reputación al haber educado a futuros “ex alumnos famosos” y los estudiantes se benefician no solo de la red de ex alumnos y el nombre de la propia escuela cuando solicitan trabajos más adelante, sino que también abren puertas de oportunidad (y confianza) mientras están allí.
La gente escucha cuando dices que fuiste a Harvard.
¡Espero que ayude!
[Soy ex entrevistador de admisiones de Harvard y graduado de Harvard. Actualmente dirijo la firma de admisiones Ivy League IVY LEAGUE ESSAY para ayudar a los estudiantes a ingresar a la Ivy League. ¡No dude en ponerse en contacto conmigo para obtener más información hoy!]
En su mayor parte, son estudiantes que expresan curiosidad intelectual y rigor. Sin embargo, en el clima de admisión de hoy, muchos estudiantes muy calificados, que en años anteriores habrían sido excelentes candidatos, no logran la admisión a las escuelas más selectivas. Esto no significa que no tendrán éxito en la vida; ya tienen las habilidades necesarias y van a sobresalir en cualquier escuela que tenga la suerte de conseguirlos. Lo importante en muchos casos es no haber ido, por ejemplo, a Princeton; es el tipo de estudiante que Princeton debería valorar. Eso es lo que hará la diferencia en su éxito futuro.
Creo que las personas quizás nacen con un impulso innato, un sentido innato de propósito, para hacer cualquier cantidad de cosas. Ese impulso, junto con las circunstancias y la suerte, explica ciertos resultados, ya sea matriculación en una escuela de la Ivy League o algo diferente a lo que es igualmente valioso para alguien. Nosotros, en gran medida, tenemos cierto control sobre nuestro destino. Creer que es fundamental para el éxito en cualquier ámbito.
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