Estoy totalmente en desacuerdo con la respuesta de Jonathan Wang a esta pregunta. Los funcionarios de admisiones me han dicho en repetidas ocasiones que una decisión se toma en base al puntaje de GPA y LSAT solo cuando el candidato no ofrece nada más interesante en lo que basar el análisis. La responsabilidad recae en el solicitante de proporcionar una explicación completa, completa y honesta de la dificultad. Esa explicación debe incluir un método para que la escuela juzgue si la situación volverá a ocurrir o no. Si la escuela se asegura de que el problema está terminado y no se repetirá, la escuela a menudo usará el promedio más alto para tomar la decisión.
Por supuesto, el puntaje LSAT debe ser igual o superior a la mediana de la facultad de derecho antes de que busquen un GPA más bajo. También sería útil que uno de los recomendadores pudiera abordar la situación y comparar el rendimiento académico de los estudiantes cuando el problema existió y después de que se resolvió. Esta explicación no debería funcionar como una declaración personal. Si no hay un espacio separado para explicar las debilidades o problemas en el archivo, prefiero responder “sí” a la pregunta de prueba académica, para tener espacio adicional para explicar esta dificultad sin desperdiciar su valiosa declaración personal en la explicación.
Incluso si la explicación de las calificaciones se siente inextricablemente enredada con el resto de su vida, no debería ser el foco de la declaración personal. Puede hacer una breve referencia en la declaración personal y remitir al lector a la explicación de las calificaciones.
Las calificaciones más bajas pueden causar una decisión más lenta en su archivo, y no debe desanimarse si al principio está en la lista de espera. Pero con una explicación honesta y clara, más una mejora clara en las calificaciones posteriores, los problemas de un semestre o año no deberían excluirlo.
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