Si. Tuve un estudiante que claramente era muy brillante. Él entendió todas las preguntas en clase. Fue creativo y articulado en sus respuestas. Sin embargo, parecía aburrido, entregó sus tareas tarde y dio vagas excusas. Revisé sus excusas cuidadosamente y descubrí una fuerte evidencia de que había estado mintiendo sobre sus acciones. Lo llamé, le mostré lo que encontré y le pedí que pensara un poco y me explicara lo que había encontrado. Parecía sorprendido, y me dijo que hizo esto en todas sus clases, pero que ningún maestro lo había comprobado antes. Desde entonces, ha operado a un nivel mucho más alto, y de hecho es un estudiante A y una delicia ver florecer en un emprendedor ético, centrado y creativo.
Creo que la experiencia de alguien prestando atención a lo que dijo e hizo, sin acusación ni insulto, sino curiosidad y preocupación, lo ayudó a sentirse “presente” en el sentido de que estaba siendo “escuchado”. Fue un momento increíble para mí que siempre he atesorado como un regalo de un estudiante.