La madera es un aislante eléctrico. Debe trabajar en su comprensión de la diferencia entre un conductor y un aislante. Para que los electrones fluyan en la conducción eléctrica, debe haber electrones en la sustancia que sean lo suficientemente móviles como para transferir la energía eléctrica que pueda aparecer. Debe estudiar la diferencia entre la unión metálica y la unión covalente, en términos de movilidad de electrones.
Los metales tienen un enlace metálico que da como resultado electrones ‘móviles’. La madera no tiene muchos electrones móviles y le resulta difícil permitir el paso de la energía eléctrica. Comportamiento típico de un aislante.
También hay confusión sobre el ‘flujo’ de electrones. Los electrones no se mueven realmente de un extremo de un trozo de cable al otro extremo. Transfieren energía eléctrica de un electrón a otro. Es algo así como una “brigada de cubos” de bomberos anticuada. Un grupo de personas se para en una fila (piense en los electrones en un metal). Se pasa un balde de agua por la línea. (Energía eléctrica). La gente no se mueve, pero el agua (energía eléctrica) fluye por la línea. Si hay personas (electrones) presentes, pero están ocupados haciendo otras cosas (electrones en la madera), no pueden pasar el cubo de agua (energía eléctrica) por la línea y no fluye agua (energía).
El problema se vuelve mucho más complicado en el mundo real, cuando te das cuenta de que hay muchas sustancias que permiten que fluya algo de energía eléctrica. Estos conductores pobres y otros semiconductores requieren un nivel mucho mayor de comprensión de cómo se comportan los enlaces químicos y los electrones involucrados en estos enlaces. Mucho estudiando por delante.
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