¿Qué pueden hacer los estudiantes universitarios que asisten a escuelas fuera de los Estados Unidos para obtener la experiencia de investigación que buscan las universidades estadounidenses?

Answer 1

Interesante pregunta. En física, diría que buscamos candidatos a estudiantes de posgrado que muestren un claro potencial para convertirse en investigadores fuertes e independientes. La forma más directa es, como usted dice, participar en una investigación original como estudiante universitario. Pero si eso no es posible, entonces todavía se puede demostrar el potencial por otros medios como

• Haciendo un curso de estudio independiente con un profesor de tu universidad. Esto a menudo implica la lectura guiada de la literatura, pasar tiempo haciendo preguntas al profesor sobre lo que está leyendo, tal vez haciendo algunos deberes en el tema.
• Escribir una tesis de licenciatura como licenciatura, incluso si está en un campo diferente al que desea seguir para estudios de posgrado.
• Tener una experiencia de ‘investigación’ en la que explores y escribas sobre un tema que es nuevo para ti, incluso si otros lo han trabajado antes. Por ejemplo, puede hacer una prueba original (o investigación numérica) de un tema en matemática pura o aplicada. O puede utilizar fuentes de archivo disponibles en línea para realizar investigaciones históricas.

Hacer cualquiera de estas cosas con un miembro de la facultad como mentor es valioso. El alumno aprende mucho a través del proceso. Y el mentor está entonces en una buena posición para escribir una carta de recomendación altamente relevante para la solicitud del estudiante a los programas de posgrado.

Answer 2

A2A: No estoy seguro de qué universidades internacionales tienes en mente. Recibimos muchos solicitantes de India y China, y muchos de ellos han realizado proyectos de investigación de algún tipo, ya sea como proyectos de clase o como trabajo a tiempo parcial o de verano en el campus.

Si su escuela de pregrado no promueve tales oportunidades (y eso debería ser un factor negativo en la elección de esa escuela en primer lugar), aún podría ser voluntario para dedicar parte de su tiempo a trabajar con un grupo de investigación relevante en el campus. La mayoría de los docentes apreciarán tales ofertas siempre que (1) tenga un buen historial académico y preparación para el trabajo, (2) esté dispuesto a pasar un tiempo significativo en esto, potencialmente más de un semestre si las cosas funcionan, y (3) ) estás dispuesto a hacer algunas tareas menos glamorosas para comenzar. Esto es más valioso para la admisión de graduados que tomar un curso adicional o dos.

Si esa no es una opción, intente encontrar trabajos de verano en compañías que están haciendo investigaciones interesantes y le permitirán participar, o al menos realizar trabajos de apoyo que podrían evolucionar hacia una participación real en la investigación.

Answer 3

Primero, muchas universidades internacionales ofrecen oportunidades significativas de investigación de pregrado. En general, están detrás de los Estados Unidos en esto, pero ha aumentado notablemente en los últimos años.

En segundo lugar, el consejo claro es tratar de hacerlo en una institución diferente si no es posible obtener experiencia en investigación en la propia institución. Sin duda, esto implicará costos, como usted indica, ya que la mayoría de los docentes no tendrán sus propios recursos financieros para ofrecer. (Algunos programas tienen dinero para estudiantes investigadores visitantes, pero hay muchos más solicitantes que cupos disponibles).

Si un estudiante quiere investigar en su propia institución pero no hay una oportunidad específica disponible, entonces envíe un correo electrónico a un profesor que haga un trabajo interesante y simplemente pregunte y diga que no necesita recibir ningún pago. estipendio. No todos los profesores estarán dispuestos (o incluso podrán) ofrecer tiempo, pero la respuesta que se obtenga será una fuerte indicación de qué tipo de supervisor de investigación es esa persona de todos modos.

Answer 4

Realmente no creo que haya mucho que puedas hacer aquí, me temo.

Para los investigadores más serios, el tiempo es su recurso más valioso. Además, si están en una universidad de investigación, a menudo pueden encontrar una docena de estudiantes simplemente mirando fuera de su puerta. La ventaja de trabajar con estudiantes locales es que los estudiantes tienen una preparación conocida, y presumiblemente (en la mente del asesor). Por ejemplo, cuando los estudiantes trabajan conmigo, sé exactamente qué cursos han tomado y, mucho más importante, exactamente qué había en esos cursos. Si han tomado mi curso de nivel superior, entonces sé exactamente lo que aprendieron (¡y qué tan bien lo aprendieron!), Por lo que puedo diseñar un proyecto de investigación en torno a sus habilidades. Por el contrario, un estudiante que viene del exterior, a menos que sea de una universidad que ya conozco y confío, es en gran medida una cifra. Esa cifra potencialmente se convertirá en una gran carga para mi tiempo. ¿Por qué querría eso?

A veces, aceptamos visitantes internacionales. Pero estos tienden a ser estudiantes de universidades conocidas, a menudo las que han hablado con un profesor que ha recomendado que nos hablen. Algunas veces el profesor puede incluso escribirnos directamente. Obviamente, ese tipo de estudiantes no te atraviesan.

Algunas universidades, departamentos o grupos de investigación pueden publicar anuncios explícitos para visitantes internacionales. Podrían, por ejemplo, anunciar un concurso de becas para un puñado de estudiantes de verano. Pero no conozco una lista universal de estos, ni sería muy actual a menos que alguien la esté actualizando constantemente.

Debe comprender que para los profesores que toman en serio su investigación, el tiempo que dedican a ella es muy valioso para ellos. Quieren minimizar las distracciones y maximizar la calidad del trabajo que producen. También quieren aprovechar al máximo sus recursos de investigación (a veces mínimos). Por lo tanto, las probabilidades están bastante en contra del estudiante internacional “aleatorio”.

Tenga en cuenta que comencé diciendo que el recurso más valioso es el tiempo. ¡ No dije dinero! Entonces, incluso si un estudiante está dispuesto a pagar a su manera, muchos investigadores dirían que no a menos que el estudiante también esté calificado de otra manera. Mi regla, y sé que otros la comparten, es que no tomaré un estudiante que no estaría dispuesto a pagar por mí mismo; hasta que crucen esa barrera, ni siquiera estoy interesado en preguntarles sobre sus fuentes de financiación. Por supuesto, no todos sienten lo mismo. Sin embargo, los estudiantes que pagan a su manera pueden encontrar que el asesor, que tiene mucho menos aspecto en el juego, en realidad no les presta mucha atención, lo que resulta en una experiencia desperdiciada.

Answer 5

A2A Estas son algunas de las opciones prácticas basadas en mi experiencia (y la de mis alumnos):

• Busque pasantías en instituciones centradas en la investigación en su país durante los veranos y en cualquier escuela de práctica que su universidad permita (estudié en BITS-Pilani, India, y tuvimos dos “escuelas de práctica”: una corta PS1 de verano y una PS2 de semestre completo; Hice PS1 y una pasantía adicional en ISRO, lo que llevó a un trabajo en una conferencia nacional; luego hice PS2 en DRDO)
• Trabaje con la facultad de su universidad que tenga colaboración externa (un estudiante de DAIICT trabajó con una facultad que trabajó conmigo y con mi grupo; para que ese estudiante se convierta en parte de mi grupo extendido; hizo un buen trabajo, así que lo traje aquí como investigador erudito; sin conocer a ese alumno mientras estaba en India y su profesor, no lo habría invitado como investigador que cuesta tanto dinero como financiar a un alumno mío aquí en los Estados Unidos, y cuesta más tiempo para todo tipo de Visa y otro papeleo)
• Participe en un proyecto internacional (dos estudiantes de LNMIIT, Jaipur, India conocían a su estudiante de doctorado que era mi estudiante de doctorado; en uno de nuestros proyectos de investigación (que involucra el análisis de las redes sociales sobre violencia de género) necesitábamos voluntarios / anotadores digitales, por lo que contribuyeron para el proyecto; uno de ellos obtuvo una pasantía en QCRI pagándole $ 5K / mes mientras aprendía a hacer investigación; estará en una excelente forma para luego unirse a mi grupo para MS o PhD si lo desea)
• En caso de que la investigación no sea posible, participe en actividades creativas / de diseño u otras actividades técnicas como competencias de programación / programación si está en Ciencias de la Computación (u otras cosas visibles en su área, si es posible, organizadas por organizaciones internacionales, ONG, ONU , etc.) Demuestre que tiene iniciativa para ir más allá del aula.
• Europa continental (principalmente Suiza- EPFL / ETH, Italia, Francia- INRIA, Alemania; pero no Reino Unido) continúa teniendo pasantías de verano. Ir agresivamente después de estos.

Para mejorar sus posibilidades de cualquiera de los anteriores, asegúrese de tener al menos buenas habilidades demostradas que no sean de investigación (por ejemplo, excelentes habilidades de programación si usted está en informática), así como buenas habilidades de comunicación.

Solía ​​apoyar pasantías de verano para aquellos que estaban realmente interesados ​​en hacer investigación a largo plazo (especialmente para doctorado); en el pasado había apoyado a seis de ellos, pero ha sido muy difícil entender las verdaderas intenciones a largo plazo de los estudiantes De hecho, algunos solo estaban interesados ​​en obtener una experiencia internacional antes de tomar un trabajo (o rellenar su currículum), así que he dejado de apoyarlos.

Answer 6

Usted participa en cualquier investigación que haya en el campus.

Y buscas trabajos de verano en tu campo.

Además, puede hacer lo que hice y organizar, por su cuenta, pasar de 8 a 9 meses trabajando en un trabajo cooperativo en su campo. Preferiblemente en el lugar del segundo año del tercer año y en el verano.

Fácil.