¿Qué se puede hacer para mejorar la calidad de los cursos de ingeniería en India, excluyendo los IIT, BITS y NIT?

La calidad del plan de estudios de ingeniería no se puede mejorar en la India porque todos los aspectos de la educación india son asumidos por la mafia de la educación, que

1) tomar la tarifa de los estudiantes universitarios.

2) convertirse en propietarios parciales de las empresas.

3) trasladar a los graduados de las universidades a las empresas de su propiedad, que específicamente necesita empleados que no sepan inglés.

Esto se aplica a todas las universidades privadas de ingeniería, administración, medicina y derecho, en la India.

Dado que existe una disposición de asistencia obligatoria y no hay disponibilidad de Internet de alta velocidad, los estudiantes de ingeniería de las universidades de ingeniería no populares no pueden obtener millones de rupias de paquetes en compañías de TI basadas en productos, como lo hacen los IITianos. Son engañados por la mafia educativa, de esta manera, a diferencia de los estudiantes de ingeniería en las populares facultades de ingeniería.

Necesitamos analizar el estilo y la metodología de enseñanza seguidos por las universidades de ingeniería de los países occidentales para comprender cómo se actualiza su plan de estudios.

El mundo corporativo en los países occidentales financia la investigación en las universidades de ingeniería occidentales. Las universidades de ingeniería en los países occidentales no son principalmente escuelas de ingeniería, sino que son “centros de investigación y desarrollo” para diferentes empresas.

Los IIT / NIT no se consideran universidades de ingeniería en los países occidentales, pero se consideran lugares en el mundo para obtener

  1. empleados extremadamente trabajadores.
  2. programadores informáticos ordinarios.

Hay actividades de investigación raras o inexistentes en la India, que pueden tocar la vida humana ordinaria. Los graduados de las principales universidades de ingeniería de la India, van a trabajar a algunos países occidentales y regresan con el concepto en el que trabajan las empresas en las que trabajaban.

Flipkart, Snapdeal, Ola no fueron inventados por ingenieros indios, pero son una copia de una idea de inicio, que ya estaba funcionando en algunos países occidentales.

Este es el secreto detrás de las mentes de ingeniería indias: ¡copiar y pegar!

Las universidades de ingeniería indias nunca pueden competir con las universidades de ingeniería occidentales, porque el mundo corporativo pone el objetivo para que los investigadores / estudiantes / científicos produzcan trabajos de investigación.

Los estudiantes de ingeniería indios (solo las universidades de ingeniería populares) miran las universidades de ingeniería en los países occidentales para saber qué nueva tecnología está saliendo de allí (como Hadoop, Big Data, Objective-C, Android), para que puedan dominar esa habilidad y puede ser utilizable en algunos países occidentales para obtener millones de paquetes.

He estado observando atentamente la industria india de TI desde los últimos 6-7 años, y he escrito una serie de publicaciones en el blog mantenido por mí llamado utpatanguniversity, que contiene muchos datos interesantes para los estudiantes de ingeniería en las universidades de ingeniería no populares.

Desde el comienzo del advenimiento de las computadoras en el mundo, se siguió una regla no escrita en la industria de la informática que dice que tener un título en ciencias de la computación es imprescindible para trabajar en una empresa de TI basada en productos. Recientemente, esta regla ha sido modificada por las compañías de ingeniería informática, y cualquier ser humano que pueda mostrar su dominio sobre los idiomas de programación para hacer que las computadoras hagan lo que quieren, puede conseguir un trabajo en cualquier compañía de TI basada en productos.

Este simple cambio de juzgar la habilidad de programación de computadora de un ingeniero a través de la cantidad de proyectos complejos realizados por él, y no el edificio de donde tiene ese inútil pedazo de papel llamado ‘título universitario’, es ‘GENIAL’.

Entonces, todo lo que quiero decir es que

1) No hay necesidad de actualizar el programa de estudios de las facultades de ingeniería indias no populares, ya que hay personas no competentes designadas como profesores en las facultades de ingeniería indias, que no pueden dedicarse a la investigación, ya que existe un vínculo industrial ‘no serio’ incluso entre los colegios populares de ingeniería y la industria.

2) Proporcionar, regla de asistencia no obligatoria + 5 MBPS por conexión de internet de hostelero en el albergue universitario + eliminación de todas las cosas tontas del plan de estudios de ingeniería actual como- “enseñar todas las ramas de ingeniería a los estudiantes de ingeniería de primer año + ingeniería ambiental + laboratorio de taller etc. “, a los estudiantes de ingeniería de las facultades de ingeniería no populares, para que tengan tiempo suficiente para desarrollar sus habilidades, o puedan prepararse para los exámenes GATE / IES / PSU (si pertenecen a algunas ramas doloridas en alguna ingeniería no popular Universidad.)

3) Los IIT y su nombre de marca desaparecerán en el próximo año, la mayoría de los aspirantes de ingeniería no calificados en su escuela comenzarán a practicar programación de computadoras mientras están en la escuela, como en algún país occidental y Rusia.

Si los IIT quieren mantenerse con vida, entonces tendrían que realizar investigaciones, como las universidades de ingeniería occidentales.

4) ¡ No hay necesidad de ninguna gradación ascendente de ningún plan de estudios de ingeniería en India, porque no se puede actualizar!

Pertenezco a una universidad local de ingeniería …

Respondo desde el punto de vista de mi universidad.

El albergue debe estar dentro de las instalaciones de la universidad, tanto para los estudiantes como para la facultad, para que puedan interactuar fuera de la clase.

Ahorra tiempo de viaje diario.

Haga que el alumno piense en su propio estudio, es decir, en autoaprendizaje.

Fomentar la facultad en los campos de investigación.

MENOS número de estudiantes siempre ayudan para el desarrollo de la universidad.

o profesor: la proporción de alumnos debe ser mayor.

Estos son los inconvenientes que sé …

gracias