Las castas superiores no están interesadas en causas sociales.
Los sectores privilegiados de la sociedad están contentos con los complejos de apartamentos, centros comerciales, oficinas, carreteras, teatros, automóviles, computadoras, internet, telecomunicaciones. Ven esto como un desarrollo del país “completo”. Desafortunadamente, esto no es así. La neutralidad de la red recibe más atención que el agua y el saneamiento para los menos privilegiados. La vergüenza del baño de la India es un claro ejemplo de este interés propio. Por una gran mayoría, no están interesados en ir a las aldeas y criar a otros (con raras excepciones como Kailash Satyarthi)
Desafortunadamente, las secciones privilegiadas no quieren construir escuelas, hospitales, saneamiento, suministro de agua, viviendas en áreas rurales donde los dalits de castas inferiores y las clases atrasadas viven en cantidades abundantes. Estos no son “sus” problemas en los últimos 66 años.
Distribuir el poder de la educación.
Necesitamos proporcionar la educación superior necesaria para los dalits y las clases atrasadas para que puedan resolver sus propios problemas.
Desafortunadamente, ni siquiera se les ha proporcionado la educación básica para que puedan competir por igual con los privilegiados. Las marcas de corte son una clara indicación de que aún no tienen el poder suficiente. Necesitamos continuar brindando reservas para que estos graduados puedan regresar y servir a sus comunidades y criar a otros también.
- ¿Existe conciencia de la distinción entre propiedad personal y propiedad privada tal como se entiende en la teoría política y económica?
- ¿Cómo podemos promover la educación orientada a las habilidades en la India?
- ¿Cómo es ir a Cambridge Rindge and Latin School?
- ¿Puede el Distrito Escolar del Condado de Clark evaluarme antes de comenzar a estudiar en casa?
- ¿Cómo pagaré mi préstamo educativo de 4 años?
Escasez de recursos
Proporcionar “programas y recursos de capacitación gratuitos” es un sueño. En nuestro presupuesto de 2015, nuestro ministro de educación tiene un presupuesto menor que en años anteriores. Esto implica directamente que no hay fondos para construir escuelas.
No había video de AIB sobre el ministerio de educación como el que teníamos para la neutralidad de la red. Están interesados en #SaveTheInternet que en #SaveTheEducation. Un millón de correos electrónicos a TRAI, ninguno al ministro de educación.
Las reservas son similares a encender una vela en sus comunidades. Algunos volverán y encenderán más velas. Pero esto llevará tiempo, así que hasta ese momento, necesitamos las reservas para avanzar.
Falta compromiso, no calidad
India necesita personas comprometidas a educar a las clases atrasadas. La calidad no implica compromiso. Tomemos el caso de IITians: el 40% de ellos abandonan el país. Tome Sundar Pichai por ejemplo, estudió 4 años en ingeniería metalúrgica. No hizo nada sobre la metalurgia en la India, usó el IIT como etiqueta para obtener la admisión PG y ahora está en Google. ¿Qué beneficio obtuvo la industria minera en India al entrenarlo en IIT? Ninguno.
India puede vivir con personas menos comprometidas con la India que personas egoístas de calidad.
Real Heros of India – Personas con compromiso
Excepciones honorables
Padre de la Revolución Verde – MS Swaminathan
Padre de la Revolución Blanca – Verghese Kurien
Ganador del Premio Nobel – Kailash Satyarthi
Aravind Eye Hospital – Govindappa Venkataswamy (salvó a 12 millones de personas de la ceguera)