Voy a hablar de algo de lo que nadie más está hablando.
1. Vamos a la universidad para aprender a pensar, en esencia estás construyendo un marco de pensamiento. ==> ¿Qué tipo de persona quieres ser a los 23?
2. ¿La universidad es sólida en todas las demás áreas de interés no relacionadas que tienes? (¿es más probable que cambie su atm principal de lo que espera)? la respuesta debería ser sí, especialmente si no está 100% seguro de su elección principal o profesional (siempre busque la oportunidad que le brinde más oportunidades).
3. ¿Qué tan disponibles están los recursos (p. Ej., Fondos para su increíble proyecto de intervención comunitaria, asesoramiento sobre salud mental (IMPERATIVO, especialmente si va a una escuela donde no puede recibir atención médica de su PCP ordinario), asesoramiento profesional, asesoramiento sobre violación)?
- ¿Cómo se compara la experiencia de ingeniería de pregrado en la Universidad de California Berkeley con la de Harvey Mudd College?
- La experiencia de la universidad y la universidad: ¿Qué caracteriza a los estudiantes que obtienen buenos resultados en los cursos de lectura, pero mal en los cursos tradicionales? ¿Qué tan comunes son tales estudiantes?
- ¿Qué debo saber como estudiante UPenn recién aceptado para aprovechar al máximo mi tiempo allí?
- ¿Son realmente difíciles los cursos obligatorios de la escuela de medicina como química orgánica, física general, química inorgánica y biología?
- ¿Los contenidos en los libros de texto de cálculo / física de nivel universitario de hace 15 años son diferentes de los contenidos en los libros de texto de cálculo / física de nivel universitario actual? No tengo dinero para comprar libros de texto actuales.
4. ¿Qué tan cómodo te estás defendiendo? (en términos de asesoramiento, buscar sus propias prácticas y oportunidades de becas, ex alumnos sin interés, etc.) ==> realmente amplía o reduce sus opciones
5. ¿Qué tan comprometida está la asociación de antiguos alumnos? (si está inactivo inexistente MANTÉNGASE ALEJADO. Es un indicador de cuán buena o falta de experiencia tenían)
6. ¿Cómo son las oportunidades para vivir una vida bien equilibrada? (por ejemplo, ¿tienen muchas áreas de césped verde en las que puede jugar, excelentes instalaciones de gimnasio y ejercicio, muchas tiendas de alimentos integrales, grupos de apoyo)
7. ¿Qué tan importante es para ti que los profesores sean buenos profesores?
8. ¿Cuán riguroso necesitas que sea la educación?
9. ¿De qué tipo de personas quieres aprender? (en otras palabras, ¿qué tipo de alumnado deseas?)
10. Sus preferencias de las que todos hablan (urbano, suburbano, grande, pequeño, etc.)
11. De las escuelas que mejor se ajustan a los criterios anteriores, ¿qué puede pagar?